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El sábado 29 de noviembre, a las 14.30 horas, en el Museo de la Memoria (Montevideo), egresadas de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario Regional Este, vinculada a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, presentarán sus tesinas de grado. Esta instancia busca compartir y poner en diálogo avances de investigación universitaria en torno al turismo de memoria en Uruguay.

Se presentarán dos tesinas de grado: «Turismo, espacio y memoria. Análisis comparativo de las experiencias en Uruguay, Argentina y Chile (2020-2024)», de María Noel Cavassa, y «Turismo de memoria y patrimonialización de la memoria histórica en el Sitio Los Vagones – Barrio Olímpico en Canelones, Uruguay», de Malena Oroño. A partir de estos estudios de caso, se abordarán los vínculos entre turismo, memoria reciente, territorio, patrimonialización, gestión y construcción de memorias colectivas.

La actividad se enmarca en procesos actuales de investigación, planificación y puesta en valor —incluyendo iniciativas departamentales como la incorporación del turismo de memoria como eje en el Plan Departamental de Turismo de la División de Turismo de la Intendencia de Montevideo, y el reciente Recorrido por la memoria: 50 años de la Operación Morgan y del Plan Cóndor— e invita a reflexionar sobre el rol del turismo como herramienta para la transmisión, preservación y conservación de la memoria histórica de nuestro pasado reciente.

La actividad es abierta al público y no requiere inscripción previa.

Jóvenes de todo el país que necesiten apoyo económico para estudiar una carrera terciaria pública pueden solicitar la beca en línea a partir del 1° de noviembre.

El Fondo de Solidaridad abre las postulaciones para que jóvenes de todo el país puedan Solicitar la Beca de forma de contar con apoyo económico en el año 2026 para ingresar o seguir una carrera terciaria en UDELAR, UTU y UTEC.

Todo el proceso de inscripción se realiza en línea desde el 1° de noviembre en el Portal de Estudiantes.  Durante 2025 la institución brindó apoyo a más de 10 mil becarios que podrán solicitar la Renovación de su beca en línea a partir del viernes 2 de enero.

La beca consiste en un apoyo económico de 2 BPC ($13.152 valores 2025) que es percibido mensualmente con posibilidad de renovación al finalizar cada año, pudiendo el estudiante contar con el apoyo durante toda la carrera. El Fondo también acompaña la vida estudiantil de sus becarios a través de talleres, charlas, beneficios y ayudas especiales como computadoras y otros apoyos. 

Hay más de 170 carreras terciarias públicas que se pueden estudiar con el apoyo de la beca, a través del Árbol de las Carreras digital la institución presenta el mapa completo y actualizado de toda la oferta educativa.

A más de 30 años de su creación, el Fondo de Solidaridad ha otorgado 185.463 becas a 78.269 jóvenes de todos los departamentos, siendo la institución que otorga más becas económicas en todo el país.

En promedio, 1 de cada 4 egresados de la Udelar recibió la beca en algún momento de su carrera. Con respecto al contexto educativo, es de destacar que el 85% de los becarios son la primera generación que accede a la educación terciaria en su familia.

Beneficiarios de la beca

La ayuda del Fondo está destinada a los jóvenes que provienen de hogares que no cuentan con los medios suficientes para apoyarlos económicamente en su proyecto educativo, por tal motivo en la postulación se solicita el detalle de la situación socioeconómica y patrimonial de la familia.

Los jóvenes que estén finalizando el bachillerato también pueden iniciar la solicitud en noviembre.

También pueden solicitarla los estudiantes que ya están cursando alguna carrera terciaria en la UDELAR, la UTU y la UTEC y que precisen el apoyo para continuar o finalizarla. Solo en estos casos se solicita un porcentaje mínimo del 50% de avance en la escolaridad y para las carreras técnicas el mínimo requerido es del 40%.

Es importante señalar que se pueden postular estudiantes de todo el país que cursen en cualquier departamento, incluso para aquellos que estudian y viven en el mismo lugar.

Fuente: Solicitudes de becas 2026 – Fondo de Solidaridad

El espacio de recreación funcionará entre el 15 y el 30 de diciembre (excluyendo 24 y 25) en la Casa de Posgrados José Pedro Barrán de FHCE (Paysandú 1672), y entre el 12 de enero al 27 de febrero (excluyendo carnaval 17 y 18 de febrero).

Estará abierto en esas fechas, en el horario de 9.00 a 12.30 y de 13.30 a 18.00 horas.

El espacio cierra una hora para el almuerzo, que no está incluido en la propuesta. Para quienes asistan en el horario de la tarde, recordamos que pueden traer algo para la merienda y realizarla en el espacio.

Podrán participar niñeces vinculadas a la comunidad de FHCE y FArtes entre 3 y 12 años, que no usen pañales.

Se sugiere la inscripción previa y es necesario adherir al acuerdo de co-responsabilidad, disponible aquí: https://drive.google.com/file/d/1N0e0R_FHOwuQCgZjC503gRO5GeG6PHwM/view?usp=drive_link (deben imprimirlo y entregarlo firmado el primer día).

Las inscripciones para diciembre estarán abiertas hasta el viernes 5 de diciembre.

Formulario de inscripción aquí.

Las inscripciones para enero y febrero estarán abiertas desde el viernes 12 hasta el viernes 26 de diciembre.

Formulario de inscripción aquí.

Correo de contacto: espaciodecuidados@gmail.com

Atención estudiantes en etapas iniciales de las carreras de la FHCE.

La UAE invita a estudiantes de grado de todas las carreras que ofrece la FHCE en Montevideo, a la próxima edición del Taller de planificación  del semestre académico, donde trabajaremos colaborativamente según las pautas establecidas en los planes de estudios de las carreras y teniendo en cuenta la oferta académica del semestre impar 2026.

El objetivo es que cada estudiante que participe pueda valorar con sus pares cuáles son sus opciones de cursos para el próximo semestre, y decida sus inscripciones teniendo en cuenta además de sus posibilidades de horarios, las áreas temáticas a las que cada curso aporta y la secuencia de estudios sugerida en las mallas curriculares. Y en última instancia, los avances hacia el egreso que el semestre puede reportarle.

En el trabajo de taller nos apoyaremos en las mallas curriculares de las carreras, actualizadas para el próximo semestre.

Les esperamos el jueves 18 de diciembre a las 18.00 horas en el salón Ibáñez (Nº 9) del piso 2 de la FHCE.

Inscripciones

Consultas: uae@fhce.edu.u
Whatsapp: 092 062 264  (de lunes a viernes de 8 a 20 horas).

Información destinada a estudiantes de posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Se encuentran abiertas las inscripciones a exámenes de Comprensión Lectora correspondientes al período de exámenes de diciembre de 2025.

Período de inscripción: desde el jueves 20 de noviembre de 2025 y hasta 5 días antes de la fecha del examen.

Para inscribirse enviar correo a humanidadesposgrados@gmail.com indicando:

• Nombre completo
• Documento de identidad
• Programa de posgrado que cursa
• Examen al que se inscribe

Hasta el 29 de noviembre, la Comedia Nacional presentará «Atentado», una experiencia escénica a partir del libro «Ellas Dicen. Pensadoras feministas latinoamericanas», de autoría de investigadoras del CEIL.

Dirigida por Florencia Lindner, con creación y dramaturgia del elenco y equipo de Atentado, la obra está diseñada en dos partes: una primera con un recorrido por la ciudad y una segunda en la Sala Verdi.

Al momento de sacar la entrada, el público podrá elegir entre ocho recorridos, ocho experiencias diferentes que parten desde distintos puntos de la ciudad y confluyen en la Sala Verdi para la segunda parte, donde todos los recorridos se unen para dar cierre a la experiencia en un espacio común de encuentro y reflexión.
Hay recorridos en ómnibus, recorridos a pie y recorridos combinados. Al momento de seleccionar el recorrido, es importante que cada persona evalúe el nivel de exigencia para adecuarlo a sus posibilidades.

Sinopsis
Un elenco se encamina a un ensayo para poner en escena el libro Ellas Dicen. Pensadoras feministas latinoamericanas.
¿Cómo traducir este libro al teatro? ¿Qué es América Latina? ¿Es feminismo o son feminismos? Estas son algunas de las preguntas que surgen en el proceso.
En este recorrido, lo escénico se transforma en un territorio en movimiento, en hogar y en recreo, en un espacio latente donde las fronteras entre realidad y ficción se desdibujan.
El proceso de creación partió del círculo, el debate, la escucha y el afectarse mutuamente, en busca de una construcción comunitaria que sigue en transformación.

La información completa se encuentra disponible en https://comedianacional.montevideo.gub.uy/atentado

La conferencia «La lengua portuguesa durante la Cisplatina» se realizará el viernes 28 de noviembre a las 19.00 horas en el Club de Residentes de Rivera (Av. Brasil 2532).

El actual territorio uruguayo integró, entre 1817 y 1825, el Reino Unido de Portugal, Brasil y Algarve -y posteriormente, el Imperio del Brasil-, bajo la denominación de Provincia Cisplatina. En una sociedad que resistió al invasor pero que también tramó con él alianzas y complicidades, el español y el portugués convivieron intensamente. De esa coexistencia lingüística trata esta presentación que se articula en tres ejes: (1) el recurso a materiales de archivo, como los bandos y proclamas oficiales, que están en su mayoría en español, o los expedientes judiciales, en los que alternan con total fluidez ambas lenguas, sin que se aluda a esta situación; (2) la consulta a la prensa de la época (Serenas tardes do molhe, La Aurora, etc.), que puede ser caracterizada como bilingüe, ya que algunas secciones están en portugués y otras en español o una misma noticia aparece en ambas lenguas; (3) la mirada de los escritores contemporáneos a la invasión, especialmente la del poeta Francisco Acuña de Figueroa quien ironiza sobre el uso que los hispanohablantes hacen de expresiones del portugués que aparentemente se pusieron de moda en la nueva situación política. La investigación tiene en cuenta además la intercomprensibilidad que caracteriza el contacto entre estas lenguas, hecho que ya viera el viajero francés, Auguste de Saint-Hilaire, en las crónicas de su viaje a la región en 1822. Los diferentes testimonios del siglo XIX muestran una sociedad en la cual dos lenguas coexisten y conviven sin que llegue a ser un tema de conflicto, aunque sí de identidad y afiliación.

Organiza: Subunidad Estudios Sociales del Lenguaje, Instituto de Lingüística.

El martes 2 de diciembre, a las 11.00 horas en la sala Hugo Balzo del SODRE, se presentará el libro Independencia o unión. La formación del Uruguay, de Nicolás Duffau y Ana Frega.

Además de sus autores, el evento contará con la participación de Raúl Fradkin y Gerardo Caetano.
Además, Mario Carrero ofrecerá el cierre musical.

El contexto de las conmemoraciones bicentenarias de la formación del Uruguay es un momento oportuno para plantear algunos debates y promover nuevos enfoques sobre la década de 1820 en el Río de la Plata y Brasil. El libro analiza el proceso que derivó en 1828 en la declaración de independencia del actual Uruguay, así como las alternativas que a lo largo del siglo XIX y comienzos del XX se manejaron para alcanzar la autonomía del territorio.
La formación de un Estado independiente entre las Provincias Unidas y el Imperio de Brasil ha sido interpretada como la consagración de un destino. Este libro, por el contrario, explora las opciones independentistas o unionistas y analiza la formación de sujetos soberanos, fuerzas sociales y políticas que negociaron, debatieron, vivieron en un contexto fuertemente interconectado a escala regional, americana y europea y se alinearon detrás de proyectos políticos distintos e incluso antagónicos.
Se analiza también la movilización y demandas de grupos subalternos (pueblos indígenas, afrodescendientes, mujeres), el peso de la guerra en la economía y la vida cotidiana y las miradas sobre el papel estratégico de Montevideo y el territorio oriental.

Ana Frega Novales
Doctora en Historia por la Universidad de Buenos Aires. Profesora de Historia (IPA). Profesora titular, grado 5, del Departamento de Historia del Uruguay de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la Universidad de la República (Udelar). Investigadora nivel III del Sistema Nacional de Investigadores.
Entre sus publicaciones como autora o coordinadora figuran: Pueblos y soberanía en la revolución artiguista (2007), Historia regional e independencia del Uruguay (2009), Historia contemporánea de Uruguay, volumen 1, 1808-1880 (2016), La vida política en Montevideo: elites y sectores populares en tiempos de revolución (2019), Orden, soberanía territorial y unión confederal. La incorporación de la provincia Cisplatina al Imperio de Brasil (capítulo de libro, 2022).

Nicolás Duffau
Doctor en Historia por la Universidad de Buenos Aires, magíster en Ciencias Humanas opción Historia Rioplatense y licenciado en Ciencias Históricas por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la Universidad de la República (Udelar). Profesor titular grado 5 del Departamento de Historia Americana de la FHCE. Integra el nivel II del Sistema Nacional de Investigadores. Junto con Ana Frega, es coordinador académico del grupo de investigación I+D «Crisis revolucionaria y procesos
de construcción estatal en el Río de la Plata». Entre sus libros más recientes se cuentan: Historia de la locura en Uruguay (1860-1911): alienados, médicos y representaciones sobre la enfermedad mental (2019) y Breve historia sobre la propiedad privada de la tierra en el Uruguay (1754-1912) (2022).

Organiza: Instituto de Historia.
No requiere inscripción previa, el evento es abierto a todo público.