Saberes que se construyen y se comparten.
Las revistas académicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación conforman un conjunto de espacios fundamentales para la producción y la circulación del conocimiento, en los que conviven miradas, disciplinas y preocupación diversas de las humanidades y las ciencias sociales. Se trata de publicaciones de acceso abierto con criterios editoriales claros y procesos de evaluación rigurosos que reúnen investigaciones, dossiers, ensayos, reseñas y experiencias académicas y territoriales. La selección que sigue propone un recorrido por estos proyectos editoriales, sus perfiles y líneas de trabajo, e invita a conocer y participar de las convocatorias abiertas para quienes estén interesados en aportar a los próximos números.
Claves. Revista de Historia es una publicación académica cuyo objetivo es difundir artículos originales e inéditos de historia y disciplinas afines, producto de investigaciones culminadas o en curso, sobre temáticas, períodos y espacios geográficos diversos, con especial énfasis en la construcción de identidades colectivas, con los conflictos sociales, las formas y los espacios de la política, los procesos de construcción estatal, las fronteras y territorios y la revisión crítica de los relatos historiográficos tradicionales.
Su Vol 11, No 21 (2025): «Independencias en América Latina: conmemoraciones en el Siglo XX» está dedicado a visualizar las temáticas conmemorativas de las independencias de los Estados hispanoramericanos a lo largo del Siglo XX, coordinado por Nicolás Duffau (Universidad de la República, Uruguay), Camila Perochena (Universidad Torcuato di Tella, Argentina) y Susi W. Ramírez Peña (Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, México). Las secciones Foros y Eventos y Reseñas Bibliográficas corresponden a notas de interés y novedades editoriales relacionadas con la disciplina histórica.
Información de la convocatoria 2026 disponible en https://fhce.edu.uy/pueden-pensar-los-historiadores-el-oficio-de-historiador-y-la-ia/
Puedes ver su número actual (2026): «¿Pueden pensar los historiadores? El oficio del historiador y la IA» a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/issue/view/177
Contemporánea es una revista de la FHCE, coeditada con el Archivo General de la Universidad de la República, que tiene como objetivo difundir investigaciones, artículos, entrevistas, reseñas de eventos y libros centrados en la historia reciente -entendida como procesos históricos de las últimas décadas del siglo XX- tanto en contextos locales, nacionales como latinoamericanos, publicado en español, portugués e inglés y promoviendo un enfoque interdisciplinario dentro de las ciencias sociales e históricas; se edita con acceso abierto y sin costos para autores y lectoras/es.
En la presentación de su número 2025«Contemporánea. Historia y problemas del siglo XX» el comité editorial plantea «Como suele ocurrir, los números redondos son momentos de balance y de puesta a punto, como queda de manifiesto en el dossier temático que abre este número: «¿A 40 años de qué?: balances, revisiones y perspectivas», coordinado por Mariel Balás y Gabriela González Vaillant. Los ocho artículos que lo integran dan cuenta de un prolífico campo de estudios que desde diversas perspectivas, enfoques y ejes temáticos ha introducido renovadas preguntas e interpretaciones sobre la década del ochenta y los procesos de recuperación democrática en Uruguay y la región. El dossier dialoga a su vez con una serie de imágenes seleccionadas por Mariel Balás, Santiago González Dambrauskas y Julieta Keldjian para la sección Retrovisor. Se reflexiona allí sobre dos de las formas de registro audiovisual que coexistieron en Uruguay duran-te la década del ochenta, la filmación en cintas Super 8 mm y la grabación en video U-matic».
El número completo se encuentra disponible en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/cont/issue/view/172
Encuentros Latinoamericanos (Enclat) es una revista académica semestral de acceso abierto, especializada en estudios sobre América Latina desde las humanidades y las ciencias sociales, que publica números temáticos cada junio y diciembre con enfoques como pensamiento, sociedad y democracia, inmigración, estados y tecnología, estudios de género y estudios de la cultura, y pondera una mirada interdisciplinaria y latinoamericana con la participación de estudiantes de posgrado, investigadoras/es nacionales e internacionales.
Su número actual «El trabajo reproductivo en el mundo globalizado: dominaciones y resistencias» es explicado de la siguiente forma «El concepto, originario del feminismo, busca poner de relieve el tiempo y la energía invertidos en la reproducción biológica y social (personas, instituciones, ideologías), la naturalización de los roles de género, sus gramáticas emocionales. También cuestiona la apropiación que el sistema capitalista hace de este trabajo y de la plusvalía que genera, especialmente cuando se realiza de forma gratuita o a bajo coste.
Los feminismos también han abordado la relación entre este tipo de trabajo y las desigualdades intragénero, por razones de raza, etnia, clase, edad…; así como las desigualdades resultantes de las relaciones de poder a nivel geopolítico; resulta inevitable considerar aquí al colonialismo y la colonialidad como procesos históricos de producción de desigualdad.
Como todo proceso atravesado por condiciones de desigualdad, la reproducción encuentra asimismo formas de resistencia al modelo patriarcal y capitalista. Las formas de cuidado cooperativas, la conformación de nuevos modelos de familia, la resignificación de las maternidades, la lactancia compartida, entre otras posibles.»
El número se encuentra disponible en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat y la información de convocatoria 2026 en https://fhce.edu.uy/prorroga-convocatoria-2026-enclat-2/
Encuentros Uruguayos es una revista de publicación continua del Centro de de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (CEIU), especializada en el estudio del pasado reciente y la realidad social y cultural de Uruguay desde un enfoque interdisciplinario dentro de las ciencias sociales y las humanidades, que publica artículos, dossiers temáticos y trabajos teóricos de investigadores nacionales e internacionales en secciones como Historia reciente, Política y sociedad e imaginarios y crítica cultural, con textos inéditos en español, inglés o portugués.
En su última publicación 2025, «Veinte años de antropología forense en Uruguay: Memorias, prácticas y desafíos» expresan que «desde el inicio de los trabajos sistemáticos en 2005, la antropología forense ha desempeñado un papel central en la búsqueda de detenidos-desaparecidos y en los procesos de construcción de memoria, verdad y justicia vinculados al accionar del terrorismo de Estado durante la dictadura civil-militar (1973-1985). A dos décadas de aquel comienzo, este dossier busca reunir reflexiones y análisis críticos sobre los logros, tensiones y proyecciones de esta práctica científica en el contexto uruguayo, así como su inserción a nivel regional».
El dossier es accesible a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/encuru
Información de su convocatoria 2026 disponible en https://fhce.edu.uy/nueva-epoca-de-la-revista-fermentario/
Fermentario es una revista de carácter bianual fundada 2007 y editada por el Departamento de Historia y Filosofía de la Educación del Instituto de Educación de la FHCE (con asociación histórica al Departamento de Filosofia e História da Educação de Unicamp, Brasil), centrada en la filosofía y el pensamiento educativo y caracterizada por su espíritu creativo de indagación y reflexión sobre ideas en proceso. Hasta 2025 se publicaron 18 años consecutivos de números temáticos con artículos, reseñas y traducciones evaluados por el doble arbitraje ciego y aportes de docentes, estudiantes e investigadores nacionales e internacionales; desde 2026 se inaugura una nueva época bajo el Programa de investigación interdisciplinario en estudios decoloniales sobre formación humana y educación con una orientación crítica y decolonial sobre temas educativos desde diversas perspectivas disciplinarias, manteniendo la publicación de un tema monográfico central junto a espacios para misceláneos, reseñas de libros y reflexiones sobre experiencias educativas. En esta etapa, con dos números por año, Fermentario abre su convocatoria a artículos, comentarios de libros y reflexiones en torno al número dedicado a los cien años del nacimiento de Frantz Fanon, con fecha limite de envío 15 de marzo de 2026, la información de la convocatoria 2026 está publicada en https://fhce.edu.uy/nueva-epoca-de-la-revista-fermentario/.
En su segundo número de 2025 se presenta una selección de artículos que complementa el primer volumen del homenaje a la revista. Los trabajos, recuperados de números anteriores, conforman la trayectoria y la memoria editorial de la Revista Fermentario a lo largo de sus primeros dieciocho años. Accedé a la publicación a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen
Integridad sobre ruedas está dedicada a visibilizar y articular experiencias de extensión universitarias y prácticas integrales que ponen el foco en las desigualdades territoriales como objeto de análisis y reflexión, con el objetivo de reunir trabajos que muestran diversas formas de pensar y abordar estas desigualdades desde las prácticas universitarias en territorios específicos y en diálogo con América Latina.
En el prólogo de su edición 2025, Eugenia Villarmarzo señala «La revista Integralidad sobre Ruedas presenta su volumen número 11 que demuestra la permanencia e importancia de esta para la comunidad universitaria como plataforma para dar a conocer las experiencias de extensión, integrales e interdisciplinarias. La presentación de estas reflexiones y descripciones permite también el reconocimiento académico a la labor extensionista, que en muchos casos como se puede ver a través de los diferentes artículos, tiene muchos años de trabajo junto a las organizaciones y los territorios. Nuestra revista cuenta con cuatro secciones: artículos, reseñas, entrevistas y misceláneos. En esta oportunidad publicamos cinco artículos libres y seis reseñas de proyectos de extensión. El número da cuenta de una potente producción en torno a la extensión y la integralidad tanto en Uruguay como en Argentina. En él publicamos experiencias de estudiantes universitarios de grado y de posgrado que transitaron por espacios de extensión universitaria, trabajos sobre cinco proyectos de extensión interdisciplinarios y de cuatro Espacios de Formación Integral (EFI) un dispositivo pedagógico diseñado por la Universidad de la República (Udelar) para la curricularización de la extensión y la integralidad».
El número está disponible en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/insoru y la información de la convocatoria 2026 en https://fhce.edu.uy/dossier-desigualdades-territoriales-y-extension-universitaria-volumen-12-2026/.
La Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía (RUAe) es una publicación del Instituto de Antropología de la FHCE que desde sus orígenes recoge la tradición del Anuario de Antropología Social y Cultural y se consolida como un espacio espacio relevante de acceso abierto e intercambio académico centrado en la producción científica en antropología y etnografía, con dossiers temáticos con editores invitados, artículos libres y reseñas de publicaciones reciente sobre temáticas y abordajes afines a las ciencias antropológicas, publicada en español con la posibilidad de incluir aportes en otros idiomas y con altos estándares de rigor académico y evaluación por pares.
Su número actual, «Lactancias humanas, cuidados e interseccionalidad», se ha construido con la intención de explorar de forma crítica las diversas dimensiones del amamantamiento y de los cuidados en perspectiva interseccional. La lactancia suele ser representada como una «experiencia íntima», orientada por recomendaciones oficiales que enfatizan la lactancia materna exclusiva hasta los seis meses de vida y de forma complementaria hasta los dos años o más. Sin desconsiderar la importancia y la necesidad de su promoción mediante normativas y políticas públicas, los estudios antropológicos vienen demostrando que, al ampliar las miradas sobre este fenómeno —habitualmente analizado desde un punto de vista fisiológico y con foco en la díada mamá-bebé—, emergen dimensiones que complejizan y desbordan esas aproximaciones más limitadas.
Está accesible a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/revantroetno y la información sobre la convocatoria 2026 de la revista puede leerse en https://fhce.edu.uy/nuevo-plazo-para-la-convocatoria-de-la-ruae/.
Redacción: Thalía Ortiz, práctica preprofesional FIC.
