la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía (RUAe) extendió el plazo de su convocatoria a presentación de artículos hasta el 30 de abril.
La convocatoria es a presentar artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 9, número 2 de 2024, denominado (Neo)colonialidades y asimetrías geopolíticas en la bioantropología latinoamericana.
Este dossier temático convoca a presentar trabajos de investigación y reflexión sobre las desigualdades y asimetrías en la práctica bioantropológica latinoamericana, en un intento de identificar problemáticas transversales a contextos académicos nacionales y construir un conjunto de herramientas conceptuales críticas para abordarlas. En ese sentido, se invita a presentar manuscritos que versen (en forma no excluyente) sobre los siguientes temas en bioantropología:
Asimetrías centro-periferia en las investigaciones
Desafíos en la formación y la constitución de masa crítica local y regional
Sesgos teórico-metodológicos en el abordaje de problemas de investigación
Consideraciones éticas y metodológicas sobre análisis de poblaciones pasadas y presentes
Retos de la antropología forense en América Latina
Diálogos y tensiones entre la bioarqueología y la antropología forense
Desafíos en el financiamiento para el desarrollo de la investigación en Latinoamérica
Editores del dossier:
Dr. Gonzalo Figueiro, Departamento de Antropología Biológica, FHCE-Udelar, Uruguay; Dr. Bernardo Yáñez, Dirección de Antropología Física, INAH, México; Dra. Lumila Paula Menéndez, Departamento de Antropología de las Américas, Universidad de Bonn, Alemania.
El jueves 25 de abril, de 18.00 a 20.00 horas en el Salón Blanca Paris de la FHCE tendrá lugar la jornada abierta hacia el Plan Institucional FHCE 2024-2027.
Esta instancia está dirigida a toda la comunidad de la FHCE para recibir aportes previo a la consideración del Plan en el Claustro y el Consejo de la facultad.
Se trata de la etapa final de elaboración participativa donde las 19 comisiones de trabajo presentarán los objetivos que se plantearon para el período en la dimensión o subdimensiones del Plan que tuvieron que abordar.
La actividad iniciará con palabras del decano Pablo Martinis para luego dar lugar a la presentación de las comisiones de trabajo involucradas, así como comentarios y aportes de los y las presentes.
Estará habilitada también la participación virtual a través de Zoom para lo que será necesario solicitar las coordenadas de conexión a través del correo planinstitucional@fhce.edu.uy
Además, la instancia contará con intérprete de Lengua de Señas Uruguaya (LSU).
Hasta el 31 de mayo de 2024 estará abierta la convocatoria a la presentación de artículos a la Revista Encuentro Latinoamericanos.
Este dossier se titula «Trata de mujeres con fines de explotación sexual: perspectivas críticas sobre su configuración como problema público y la construcción de políticas anti-trata en América Latina». Coordinan este número Néstor Rodríguez Pereira de Souza (Udelar, Uruguay) y Estefanía Martynowskyj (ICA-UBA/CONICET; GEFGS-UNMdP).
Pautas de presentación
Presentación de resúmenes de 250 palabras, para asegurar que lo propuesta se ajuste a lo requerido para el dossier.
Fecha límite para la presentación de resúmenes: 31 de mayo de 2024
Aquí se debe especificar título, objetivos del artículo, metodología, inserción institucional (si corresponde).
Otras fechas importantes
Respuesta sobre la viabilidad de los resúmenes: 14 de junio de 2024
Aceptar el resumen no implica la aprobación del artículo que será arbitrado.
Fecha límite para la presentación de artículos: 31 de julio de 2024
Los resúmenes y artículos deben ser enviados a revista.enclat@gmail.com
Entre el 1 de abril y el 31 de mayo permanecerá abierta la convocatoria a Proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D) 2024.
El Llamado a Proyectos de Investigación y Desarrollo tiene como objetivo fomentar la realización de investigaciones de alta calidad en todas las áreas de conocimiento en la Universidad de la República.
Se recuerda como requisito que la persona responsable del proyecto así como las integrantes del equipo de investigación tienen que tener CVuy actualizado.
En el marco del proyecto CSIC «La peyoración», el Departamento de Teoría del Lenguaje y Lingüística general de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) organiza un ciclo de charlas via Zoom.
Estas charlas buscan entender de qué forma deben ser considerados distintos aspectos en relación con la peyoración.
La segunda charla estará a cargo de la Dra. Amparo Fernández (Udelar) quien expondrá sobre racismo desde una perspectiva sociolingûística.
Entre el 24 y el 26 de abril tendrá lugar el X Simposio Iberoamericano de Historia de la Cartografía (X SIAHC) en la Casa de Rivera del Museo Histórico Nacional en Montevideo.
La temática central del Simposio, Historias de cartografías en Iberoamérica: mapear un campo de estudios, propone habilitar la reflexión teórico-metodológica sobre la historia de la cartografía y la cartografía histórica, así como celebrar la consolidación de un espacio académico que se ha ido forjando desde 2006 con la celebración bienal de encuentros de especialistas iberoamericanos dedicados al estudio de la producción y uso social de imágenes cartográficas en diferentes tiempos y espacios.
El evento es organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), el Museo Histórico Nacional (MHN) y la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (EH, UNSAM).
Las personas interesadas en participar en calidad de oyentes deberán inscribirse enviando un correo a la dirección educativa@mhn.gub.uy
El 22 de marzo se firmó un Convenio específico de cooperación entre la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la Universidad de la República (Udelar) y el Ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte de la República Armenia.
La finalidad del convenio es renovar la cooperación en la promoción del idioma y de la cultura armenia, particularmente a través de la organización en la FHCE de cursos de armenio, clases prácticas y eventos relacionados con la cultura armenia durante los años lectivos 2024 y 2025.
La instancia se llevó a cabo en la oficina del rector de la Udelar, Rodrigo Arim, e incluyó la traducción en idioma armenio por parte del profesor Juan Carlos Ketzoian.
Rodrigo Arim dio la bienvenida a la delegación armenia y manifestó su alegría por continuar acompañado de la comunidad que forma parte de esta Universidad que representa el 80 % de la vida universitaria de todo el Uruguay. Arim reafirmó el gusto por estar avanzando en la firma de este convenio “que es para la universidad un gran aporte desde el punto de vista cultural, político e institucional”.
Por su parte, Davit Karapetyan, Secretario general del Ministerio de Relaciones Exteriores de la República de Armenia, manifestó la importancia de profundizar relaciones en el ámbito de la educación y la ciencia.
El decano Pablo Martinis saludó a los presentes en nombre de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, servicio en el que están contempladas las actividades de tres unidades académicas que promueven la cultura armenia: el Centro de Lenguas Extranjeras, el Instituto de Letras, Centro de Estudios Interdisciplinarios Migratorios (CEINMI). Resaltó que el trabajo con la comunidad armenia es fundamental.
Laura Masello, coordinadora del Centro de Lenguas Extranjeras (Celex), expresó el honor que significaba la firma de este convenio con Armenia, «en un contexto marcado por las complejas situaciones que ha vivido este país y que a todos nos rozan por haber sido Uruguay el primer país que reconoció el genocidio». Se refirió a la institucionalización de la presencia armenia en la Udelar, que comenzó en 2017 y se hizo posible gracias al entonces rector Roberto Markarian, al ex decano Álvaro Rico, y a los profesores Carlos Ketzoian y Hovannés Bodukian. Mencionó la creación de los cursos de lengua y cultura en 2018, abiertos a toda la comunidad con bachillerato completo y 18 años cumplidos; «a los que pronto agregamos cursos y seminarios de literatura armenia para el Instituto de Letras».
En el informe presentado, Masello destacó que a partir del año 2021 se firmaron Memorándums de entendimiento – inicialmente anuales, luego bianuales – entre el Ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte de la República de Armenia y la Udelar y se creó en el Centro de Estudios Interdisciplinarios Migratorios (CEINMI) de la FHCE una línea de trabajo nueva sobre migración y diáspora armenia, que pasó a ser denominada Área de Estudios Armenios.
Asimismo, valoró que en este camino se ha participado en Jornadas de Investigación y de Extensión de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y se han organizado actividades de extensión tales como la Mesa Redonda (2020) sobre el tema «Agresión en Artsaj (Nagorno-Karabaj). Amenaza genocida y futuro de la región», la exposición «Somos nuestras montañas» – organizado junto al Museo de las Migraciones y la comunidad armenia en 2022, la Muestra fotográfica “Armenia: milenaria y joven” de Davit Hakobyan – presentada en la FHCE y en los Centros Regionales Universitarios (Salto, Tacuarembó y Maldonado) y la participación en el Culturafest evento bianual organizado por el CELEX.
Finalmente destacó el “empuje y solidez académica del profesor Bodukian así como su profunda vocación pedagógica que ha volcado sus conocimientos en sus charlas y clases y producciones académicas».
Karapetyan expresó su gratitud al pueblo uruguayo debido a que parte de la comunidad armenia encontró refugio en Uruguay, integrándose plenamente a la sociedad. A su vez, manifestó el gran valor de los cursos de armenio que se dictan en la facultad así como la intención de que el español se difunda en Armenia.
Luego se procedió a la firma del Convenio específico por parte de Rodrigo Arim, Pablo Martinis, la señora Mariam Gevorkyan, encargada de Negocios de Armenia en Uruguay y Davit Karapetyan.
La instancia contó con la participación de Gonzalo Vicci, presidente del Servicio de Relaciones Internacionales de la Udelar y varios representantes de la delegación diplomática armenia.
Están abiertas las inscripciones a «Voces Brújulas», un taller para la creación a través de la voz.
El taller estará a cargo de Kaíke Barto, artista y docente, doctorando en Artes de la Escena por el Programa de Posgrado de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Está dirigido principalmente a estudiantes de Facultad de Artes y FHCE. También es abierto a la participación de estudiantes de la Udelar, funcionarios TAS, docentes y egresados, artistas de todos los lenguajes y comunidad barrial.
Se dictará los días viernes 12, 19 y 26 de abril en el horario de 17.00 a 20.00 horas.
La modalidad es presencial en el Comedor Universitario Nº 1 (Emilio Frugoni 1419).
Se puede ampliar información e inscribirse en el siguiente enlace:
El Congreso «Literaturas e identidades en portugués. Reflexiones desde Montevideo», dedicado a las literaturas en portugués, tendrá lugar los días 26, 27 y 28 de junio de 2024 en el Museo Nacional de Artes Visuales de Montevideo.
En esta oportunidad los conferencistas invitados son Adolfo Elizaincín (Universidad de la República), Inocência Mata (Universidade de Lisboa), Ana Maria Carvalho (University of Arizona) y Mário Lúcio, escritor y músico.
Se convoca a las personas interesadas a enviar propuestas de hasta 500 palabras (sin contar la bibliografía) antes del 30 de abril de 2024. Se aceptan artículos en español y en portugués. La dirección de envío es montevideana2024@gmail.com
El XII Coloquio Internacional Montevideana, como los anteriores, siguiendo la tradición de la educación estatal uruguaya, es enteramente gratuito, tanto para los expositores como para los asistentes. El encuentro es organizado por el Departamento de Letras Modernas del Instituto de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República.
Están abiertas las inscripciones a la Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA), Argentina.
La modalidad de cursada es a distancia. Podrán inscribirse a la Maestría en Docencia Universitaria las personas que al momento de hacerlo posean título universitario de grado de más de cuatro años expedido por Universidades Públicas, Privadas o del extranjero.
La estructura del Plan de Estudio se sostiene en asignaturas, seminarios y talleres. Estos formatos ofrecen experiencias de aprendizaje que, combinadas, favorecen la articulación de la teoría y la práctica y la conformación de espacios para la reflexión-acción. Asimismo, permiten ofrecer unidades de formación dinámicas e intensivas, que tomen en cuenta el perfil profesional de los participantes.
Existen becas parciales destinadas para estudiantes de Universidades de AUGM.
