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Hispanagrama: “Las ideas gramaticales en la América del Pacífico y El Caribe (1800-1950: fuentes, focos, series textuales y canon”

Sub Unidad Académica: Estudios Sociales del lenguaje

Nombre del Grupo: Historia Lingüística del Uruguay

Disciplina / Área del conocimiento: Lingüística

Tema: Linguistica histórica

Docente/s responsable/s: Alfonso Zamorano (España)

Integrante/s: Magdalena Coll, entre otros/as

Año inicio: 2018

Año finalización: 2019

Instituciones participantes: CSIC I+D; Ministerio de Economía y Competitividad del gobierno de España

Fecha de última actualización: julio de 2023.

Ingreso excepcional a la FHCE

Aprobación del Reglamento de ingreso a la FHCE de personas que no culminaron la educación media
superior.

El 20 de marzo de 2024 la Universidad de la República, a través de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), y el Instituto Cuesta Duarte del PIT-CNT firmaron un acuerdo que establece entre sus objetivos específicos el de promover y difundir las posibilidades que presenta el artículo 34 de la Ordenanza de Estudios de Grado y otros Programas de Formación Terciaria, para la continuidad en los cursos de todos los servicios universitarios de aquellos trabajadores quieran seguir estudiando en la Universidad de la República.

La norma establece que el ingreso a las carreras universitarias requerirá, como regla general, la certificación del ciclo completo de educación media pero también habilita al Consejo Directivo Central a permitir el ingreso de personas que cuenten con la formación necesaria para seguir con aprovechamiento cursos universitarios. En este sentido establece que se tendrán en cuenta los conocimientos, las habilidades y aptitudes alcanzadas dentro o fuera de la educación formal que habilitan la continuidad educativa y el Consejo Directivo Central resolverá en cada caso contando con el asesoramiento del servicio involucrado.

La Cátedra Unesco de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, en el marco del convenio suscrito se ocupa de coordinar las acciones que correspondan con todos los interesados que el Instituto Cuesta Duarte registre y derive para la evaluación correspondiente, pero, además está establecida la siguiente ruta para las solicitudes de ingreso excepcional previsto en el art. 34 de la Ordenanza de Grado:

1.- Las personas interesadas en solicitar el ingreso excepcional previsto en el art. 34 de la Ordenanza de Grado, que se presenten en FHCE, serán derivadas a la Cátedra UNESCO en Educación de Personas Jóvenes y Adultas, a los efectos de brindarles una primera orientación y apoyar la presentación de una solicitud formal, tal como se establece en el art. 3° del Reglamento de ingreso a la Universidad de la República, de personas que no culminaron la educación media superior (Res. N°9 de C.D.C. de 7/X/2014 – Dist. 1006/14 – D.O. 17/X/2014).
2.- Las personas deberán presentar una nota al Consejo indicando la Carrera que desea cursar. En la nota debe acreditar: Identidad; los conocimientos, destrezas y aptitudes; el nivel educativo alcanzado en la educación formal obligatoria y cursos de educación formal vinculados a su área de interés; la experiencia laboral relacionada con el área de interés, cuando corresponda; una carta explicando los motivos por los cuales solicita cursar la mencionada carrera.
3.- La nota y sus anexos, se presentarán en el Instituto de Educación a los efectos de hacer un expediente y derivar a la Comisión de Directiva del Instituto implicado.
4.- La Comisión Directiva correspondiente, cumplirá la función de “comisión asesora” prevista en el art.5° del citado Reglamento de la Universidad de la República, y evaluará cada caso que se presente.
5.- Una vez finalizada la evaluación, la Comisión Directiva deberá elevar un informe al Consejo, de acuerdo a lo previsto en los art. 6°, 7°, 8° y 9° del citado Reglamento de la Universidad de la República.

Aportando en este mismo sentido, el Consejo de la FHCE aprobó el 3 de julio de 2024 el siguiente reglamento extensivo a todas las personas interesadas en solicitar el ingreso excepcional previsto en el art. 34 de la Ordenanza de Grado. Ver resolución aquí

Por más información: catedraepja@fhce.edu.uy y catedraepja@gmail.com

Reglamentacion-del-art-34-FHCE Descarga

Hacia una facultad más inclusiva

Aprobación del Protocolo para la atención de situaciones de discapacidad en la FHCE.

Desde su constitución en 2023, la Comisión para el desarrollo de una política para personas en situación de discapacidad de la FHCE comenzó a proyectar y luego a elaborar un protocolo de actuación ante situaciones de discapacidad. Hasta entonces, en Facultad no contábamos con un instrumento que abordara esta dimensión, pero hoy se convirtió en realidad.

Construido con base en una perspectiva de Derechos Humanos, este protocolo tiene por cometido establecer un marco y brindar información y herramientas en materia de discapacidad, sugiriendo acciones e indicando cómo brindar un trato respetuoso. Se trata de un insumo necesario para ampliar las garantías en nuestra casa de estudios y avanzar hacia una Facultad más inclusiva para todas las personas, sin distinciones.

Su aprobación en el Consejo es un logro y, a la vez, un nuevo punto de partida. En lo que sigue, la Comisión se propone continuar trabajando en su implementación, generando instancias de difusión y formación con los distintos actores de la Facultad.

Conocé el documento aquí

Curso “El portugués uruguayo como territorio de exploración didáctica en lenguas y en artes”

20hs presenciales

Modalidad: híbrida

Docente responsable: Dra. María de los Ángeles González (FHCE-Udelar)

Docentes encargadas: Dra. Raquel Carinhas (FHCE-Udelar), Dra. Ana Maria Carvalho (Universidad de Arizona)

Docentes participantes: Dra. Maria Helena Araújo e Sá (Universidad de Aveiro), Dr. Josh Prada (Universidad de Groningen), Dr. José Alberto Rodrigues (especialista didáctica del cine)

Fecha: del lunes 1 al viernes 5 de julio de 2024

Frecuencia: lunes a viernes de 18 a 22hs.

Fecha de cierre de inscripciones: jueves 27 de junio de 2024

Programa del curso

CV Carvalho

Cupos: 60 participantes.

Conocimientos previos requeridos: portugués avanzado.

Curso destinado a: docentes de portugués, docentes de educación pública y privada, estudiantes y egresados del CFE-ANEP, estudiantes y egresados de FCS, FHCE, ENBA.

Formulario web de preinscripción

Guía para estudiantes de cursos de Educación Permanente de FHCE

Charla informativa Proyectos I+D

El lunes 27 de mayo de 14:00 a 16:00 horas se realizará una charla informativa y de consultas relativas a las bases y al formulario de presentación de SIGEVA para Proyectos I+D.

Enlace al formulario zoom: https://salavirtual-udelar.zoom.us/meeting/register/tZMuceuhrD0vGtdB-txuerYk18b39tL_suuA#/registration

Enlace a formulario de postulación: https://sigeva.udelar.edu.uy/eva/udelar/home

Para acceder a las bases y más información: https://www.csic.edu.uy/content/proyectos-de-id

Por consultas dirigirse al correo i+d@csic.edu.uy

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