Con motivo de la adhesión de diversos gremios universitarios al paro general parcial convocado por el PIT-CNT en rechazo al proyecto de reforma de la seguridad social, para el jueves 23 de marzo, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación cerrará sus puertas ese día a las 16.00 horas.
Desde ese horario quedarán suspendidas todas las actividades curriculares y de gestión de la Facultad.
Las actividades se retomarán con normalidad el viernes 24 de marzo.
A 50 años del golpe de Estado en Uruguay. Mujeres, dictaduras y exilios.
Los días martes 14 y miércoles 15 de marzo la Unidad Curricular Historia Contemporánea, del Departamento de Historia Universal del Instituto de Historia de la FHCE llevó adelante la jornada «A 50 años del golpe de Estado en Uruguay. Mujeres, dictaduras y exilios».
La iniciativa convocó a la comunidad universitaria y a la ciudadanía en general, como una contribución a la reflexión sobre la historia de las mujeres y su resistencia a la dictadura, en clave comparativa con otras experiencias de autoritarismos a nivel regional y mundial.
A lo largo de los dos días se desarrollaron conferencias, paneles de trabajo, mesas redondas, la presentación del libro «Mi habitación, mi celda» de Lilián Celiberti y Lucy Garrido, la proyección del documental «Memoria de Mujeres», de Virginia Martínez y el espectáculo artístico musical «Bella ciao» de Samantha Navarro, Ana Prada y Jacinta Bervejillo.
Participaron prestigiosas investigadoras en temas de exilio, cárcel y represión, memoria y dictaduras de diversos países. Todas las actividades estuvieron a cargo de mujeres.
En la segunda jornada, al finalizar la mesa redonda de memorias y reflexiones moderada por Constanza Moreira, se agradeció a la organización del evento por “dar voz a estas mujeres que son símbolo de lucha por los derechos humanos”.
Luego, el Intendente interino de Montevideo; Federico Graña, aseguró que se cuenta con la IM para continuar este proceso.
Graciela Sapriza, encargada de la conferencia de clausura «Relatos íntimamente políticos. La experiencia de Memorias para Armar.» comenzó su intervención subrayando “aprendamos a escuchar; son palabras sagradas” en referencia a los testimonios compartidos durante la Jornada. Posteriormente se refirió a la relevancia de dar contexto a la producción de recuerdos, se enfocó en testimonios surgidos en una segunda etapa pos dictadura, relatos menos épicos, con enfoques que nos comprenden a todos y que reconocen la diversidad de historias.
Los aplausos se repitieron tras cada una de las instancias como motor para continuar compartiendo la palabra que devuelve la memoria.
Mirá el registro audiovisual de la Jornada en el canal de YouTube de la FHCE.
Desde el 20 hasta el 26 de marzo de 2023 se abrirá un período complementario para inscripciones. Los estudiantes de la FHCE podrán inscribirse a cursos del semestre impar, así como borrarse de los cursos en los que se inscribieron este año. Las inscripciones y desistimientos se hacen a través del Sistema de Gestión y Administración de la Enseñanza (SGAE).
El Coro de la FHCE abre inscripciones para todas sus cuerdas.
Las audiciones serán los días 27 de marzo y 10 de abril a las 19 horas.
La dirección del Coro está a cargo de Chiara Daniele Schol y el espacio está destinado a docentes, estudiantes, funcionarios, egresados y allegados a la FHCE. Los ensayos son los días lunes de 19.30 a 21.30 horas en la Casa de Posgrados de la FHCE (Paysandú 1672). Las personas interesadas pueden dirigir sus consultas e inscripciones al correo chiaradanieleschol@gmail.com
“Les deseo un año fecundo de formación profesional y defensa de la Educación Pública”, expresó el decano Pablo Martinis.
El lunes 13 de marzo, en el salón de actos, tuvo lugar la bienvenida a la generación de ingreso de la FHCE 2023.
El encuentro estuvo dirigido a todas las personas que integran la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) para darnos un momento de encuentro y compartir algunas reflexiones sobre nuestras actividades cotidianas y la relevancia que tienen a la hora de generar espacios de convivencia en la Facultad.
En el evento participó el decano Pablo Martinis, docentes, egresados y egresadas, estudiantes de la generación de ingreso y de otras generaciones también, sumándose a la invitación colectiva.
Hicieron uso de la palabra representantes de todos los órdenes del Consejo de Facultad. Por el orden estudiantil, Andrés Fernández inició destacando la diversidad de formaciones que brinada la FHCE y lo enorme que es nuestra casa de estudios, en ese sentido. Se refirió a “una facultad de trabajadores que estudiamos” y por ello aseguró que para el centro de estudiantes ese es un tema a atender. A su vez, alentó a la nueva generación a continuar la defensa del cogobierno y la autonomía universitaria, así como a seguir trabajando activamente en los temas de actualidad que nos involucran.
Por su parte, Tomás Olivera, también representando a los estudiantes invitó a los recién llegados a “tomarse un tiempo” para transitar y vivir la FHCE; tomarse en serio la extensión y a participar en las actividades culturales. Asimismo, insistió con el no tener miedo a preguntar y a apoyarse en los compañeros, docentes y funcionarios para encontrar su lugar en la Facultad.
Como egresado Eduardo Rodríguez calificó como un “acto de valentía” la apuesta que los y las estudiantes hacen en las humanidades. Felicitó este estusiasmo y aseguró “queremos seguir teniéndolos acá, que sigan siendo valientes y que en el 2023 sigan eligiendo las carreras de Humanidades”.
Representando a los docentes, Pilar Uriarte transmitió su saludo de alegría, invitando a la nueva generación a vivir la FHCE desde el goce y el disfrute, a la vez que consideró que han sido años intensos y sostuvo que éste también será un año de lucha y de mucho trabajo.
Dando cierre a la oratoria el decano de la FHCE, Pablo Martinis, reflexionó sobre la bienvenida como un gesto de hospitalidad, concepto que está muy arraigado en las Humanidades. Este gesto lo extendió también a los esfuerzos que la Facultad está haciendo por constituirse en un espacio más integrado. Invitó a recorrer el tercer piso donde se sitúan las nuevas aulas, mencionó que la FHCE se encuentra en obras para mejorar su infraestructura y también apuesta a contar con un nuevo edificio en poco tiempo. Al respecto Martinis expresó “deseamos poder celebrar su egreso en la nueva sede”.
“¿Qué esperamos de ustedes?” preguntó el decano y a continuación enumeró algunos aspectos de lo que entiende por “hacer Universidad”: estudiantes activos en su proceso de formación integral, con un profundo compromiso por la práctica del cogobierno, parados desde la larga tradición de saberes constituidos para poner ese legado en tensión y actualización, y finalmente que comprendan que la defensa del derecho a ser diferentes es la base de nuestro derecho a la igualdad. En este sentido, afirmó “esperamos que ustedes sean voz de denuncia si nuestra institución se aleja de ese mandato”.
La instancia contó con interpretación de Lengua de Señas Uruguaya (LSU) a cargo de las docentes de la TILSU Soledad Muslera y Alisson Pintos.
Posteriormente, la docente Fernanda Diab, realizó la presentación “Un acercamiento al valor de la reflexión humanística a partir de la investigación en filosofía política”.
La actividad finalizó con un gran cierre artístico a cargo del Coro de la facultad.
Segunda actividad del Ciclo “El atlántico medieval”.
El Grupo de Estudios sobre religiones, sociedades y poder en la Iberia Medieval, del Departamento de Historia Universal de la FHCE, invita a participar de la segunda actividad del Ciclo “El atlántico medieval”.
La instancia contará con la conferencia del Dr. Roberto J. González Zalacain (IEMYR-Universidad de la Laguna) sobre “Las bases materiales de la expansión ibérica bajomedieval: Actividades e infraestructuras portuarias”.
Se llevará a cabo el día 28 de marzo a las 15:30 horas en modalidad online.
Interpretaciones, apropiaciones y reescrituras de Giovanni Boccaccio Reflexiones desde Montevideo.
El Departamento de Letras Modernas invita a la presentación del libro Interpretaciones, apropiaciones y reescrituras de Giovanni Boccaccio Reflexiones desde Montevideo, editado por Georgina Torello.
El evento tendrá lugar el viernes 24 de marzo, a las 18 hs., en la Librería Linardi y Risso (Juan Carlos Gómez 1435).
Participarán: Silvia Merli, directora del Instituto Italiano di Cultura a Montevideo, Emilio Irigoyen, Beatriz Vegh y Georgina Torello.
El libro, parte de la Colección Montevideana, es una selección de lo presentado durante el XI Coloquio Internacional Montevideana, celebrado en 2021, y dedicado por primera vez a un autor italiano. Es un repertorio restringido, pero sumamente estimulante, de las modalidades en que se descifró, tradujo, citó abiertamente o cuidadosamente se camufló, la obra del toscano, desde el siglo XIV hasta principios de los 2000. Pero también de los instrumentos, focalizaciones y estrategias con las que se lo está pensando hoy desde la academia europea, norteamericana, uruguaya.
Contiene los siguientes artículos:
– ¿Qué puede hacer por usted una criada?: respuestas de los hombres y mujeres del Decameron de Boccaccio, de Marilyn Migiel
– El Decameron I.1 y el Fragmento final de los Cuentos de Canterbury, de Frederick M. Biggs. – The Canterbury Tales de Geoffrey Chaucer desde la óptica de Il Decameron de Giovanni Boccaccio. “Quiting”, un recurso desestabilizador en la refundación del marco narrativo, de Lindsey Cordery. – Traducción, reelaboración y reescritura del Decameron en Europa (siglos XIV-XVI), de David González Ramírez. – Tradición canónica y contracultura. “Boccaccio” y “Decameron” en Herman Melville, de Emilio Irigoyen. – Heroicos infiernos de raros Decamerones: o sobre la (epidérmica) presencia italiana en la literatura uruguaya del 900, de Georgina Torello. – Dadameron. Sexualidad y cuerpo femenino en el Boccaccio de Clara Tice, de Riccardo Boglione. – Edoardo Sanguineti y Boccaccio. Escritos críticos y alusiones a la escritura, de E. a L’orologio astronomico, de Erminio Risso. – Encuentros en otra peste: El exilio según Nicolás de Gabriel Peveroni y ecos del Decameron, de Federico Giordano Perla.
Durante el periodo complementario de inscripciones se habilitará la inscripción por el SGAE a los Espacios de Formación Integral (EFI) de la FHCE.
Los EFI tienen cupo para estudiantes de otros servicios. Las personas interesadas pueden consultar la oferta por carrera aquí
Listado de EFI ofertados con espacio anual y para semestre impar:
– Accesibilización de documentos históricos de la comunidad sorda uruguaya (anual, 7cr.). – Análisis de las prácticas profesionales de los educadores que trabajan con personas jóvenes y adultas (anual, 10 cr.). – Continuar el diálogo con la sociedad de Belén para la patrimonialización y gestión de los Bienes Culturales locales, enfocados hacia el turismo cultural (anual, 6 cr.). – Historia pública, historia en discusión (anual, 4 cr.). – La formación sindical como una de las dimensiones de la EPJA (anual, 8 cr.). – Lecturas afectivas, performatividades feministas no binarias (anual, 4cr.). – Pedagogía, política y territorio (anual, 12 cr.). – Pedagogía Social, territorialidad y (eco) feminismos (anual, 12cr.).
– Comunicación y accesibilidad (semestre impar, en dos modalidades de 10 y 13cr.). – Cuentos por teléfono. Experiencias de lectura con niños y niñas para el sostenimiento de prácticas letradas (semestre impar, 4cr.). – Espacios de Memoria: violencia política e impunidad en clave de género y generaciones en el Uruguay contemporáneo (semestre impar, 5 cr.). – Héroes y liderazgos (semestre impar, 3cr.).
– Memoria, Identidad y Territorio (semestre impar, 6 cr.).
Por consultas dirigirse a la Unidad de Extensión a través del siguiente correo: extension@fhce.edu.uy
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