El 31 de octubre a las 18.00 horas en el local de la Federación de funcionarios de obras sanitarias del Estado (Fernández Crespo 2256).
En el marco de los festejos por los 20 años del Plebiscito por el agua, se presenta este libro que es una primera aproximación a la historia de la Federación de funcionarios de obras sanitarias del Estado (OSE). Fue realizado entre los años 2020 y 2021 a partir de un convenio entre la FHCE y la FFOSE.
«La Guerra Fría latinoamericana y sus historiografías», Vanni Pettiná (ed).
Lunes 28 de octubre, 19.30 horas en salón Maggiolo.
Comentan: Vania Markarian (AGU) y Jaime Yaffé (FCS).
Modera: Aldo Marchesi (FHCE).
La actividad es organizada por el Instituto de Historia y el Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (CEIU) de FHCE.
La Revista Encuentros Latinoamericanos convoca a la presentación de artículos para su Vol. 9, Nº1, Dossier «Estudios trans*: un diálogo iberoamericano».
Los estudios trans* son un campo de estudios multidisciplinar e interseccional que inicia en los años 90 en Estados Unidos y en donde confluyen distintos abordajes y metodologías que buscan por un lado, dar cuenta de las perspectivas, saberes, subjetividades y formas de ver y entender el mundo de las personas trans* y no binarias –denunciando las formas en las cuales históricamente sus identidades han sido objetos de estudio y conocimiento por parte de las ciencias médicas, sociales y humanas– y por otro, visibilizando la emergencia de incorporar dentro del análisis social y específicamente en los abordajes feministas, de género y LGTBIQ+, la dimensión de la identidad de género como forma de opresión específica que atraviesa lo social.
Coordinan este dossier Siobhan F. Mc Manus (Centro de Investigaciones lnterdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México), Laura Recalde Burgueño (Universidad de la República /Universidad Nacional de San Martín) y Noemi Parra Abaúnza (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria).
Se recuerda que recibir el artículo no implica la aceptación. Los artículos deben ser enviados a revista.enclat@gmail.com
Organiza: Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL), FHCE.
Más información en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/announcement
Descargar afiche aquí
En el marco de su Programa de Maestría en Ciencias Humanas, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación abre un nuevo llamado a aspirantes en la siguientes opciones de maestría:
A partir del lunes 4 de noviembre de 2024 y hasta el viernes 7 de febrero de 2025.
Resolución Nº 38 del Consejo de FHCE del 09-10-24
Contribuir al desarrollo y perfeccionamiento de investigadores y docentes con énfasis en la formación teórico-metodológica y la producción de conocimiento original.
Para obtener el título de Magíster en Ciencias Humanas, en cualquiera de sus opciones de maestría, es requisito aprobar un mínimo de 100 créditos académicos en un plazo máximo de 4 años, de los cuales 60 corresponden a actividades académicas establecidas en el programa y 40 a la defensa y aprobación de la tesis.
Por consultas dirigirse a postulaciones.upep@fhce.edu.uy
Presentación de reporte de Evaluación de accesibilidad a servicios contra la violencia de género para mujeres en movilidad humana en Centroamérica.
En el marco del curso Migraciones en Uruguay: Abordajes interdisciplinarios (ASA – UDELAR), el Observatorio de medios, discursos y política migratoria en Uruguay (MigraMedios) invita a la presentación del reporte de Evaluación de accesibilidad a servicios contra la violencia de género para mujeres en movilidad humana en Centroamérica (SAFE).
El reporte SAFE representa la culminación de dos años de intensa colaboración entre el Banco Mundial, la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR).
Fecha: 1° de noviembre, 2024
Hora: 10:30 a 12:00 (UY)
Evento virtual: Registrarse aquí
Responsables de la investigación:
Diana J. Arango, Coordinadora de la Cartera de Prevención y Respuesta a la Violencia de Género para América Latina y el Caribe, Banco Mundial.
Ana I. Aguilera, Coordinadora regional para migración y desplazamiento forzado en Centroamérica, México y República Dominicana, Banco Mundial.
El 25 de setiembre tuvo lugar en la FHCE la conferencia titulada “América del Sur durante la Guerra Fría: una mirada desde la historia económica y de los/as trabajadores/as”, a cargo de la Dra. Victoria Basualdo, reconocida historiadora.
El evento fue organizado por el Departamento de Historia Americana y el Grupo de Estudios sobre las Izquierdas reuniendo a un público interesado en las complejidades de la historia económica, el movimiento sindical, y los derechos humanos en el contexto de la Guerra Fría.
Durante su exposición, Basualdo, investigadora independiente del CONICET y especialista en temas de trabajo y derechos humanos, ofreció un análisis profundo sobre cómo la Guerra Fría en América Latina no solo estuvo marcada por las tensiones políticas entre los bloques capitalista y socialista, sino también por transformaciones significativas en el campo económico, las relaciones laborales y la represión estatal. Desde su rol como asesora en causas judiciales por delitos de lesa humanidad vinculados a la responsabilidad empresarial durante la última dictadura argentina, enfatizó el impacto de las dictaduras en los sectores trabajadores, destacando cómo las empresas jugaron un rol clave en los mecanismos de represión de la época.
Uno de los puntos álgidos de la conferencia fue la reflexión sobre la memoria histórica y los desafíos en torno a la justicia y la reparación. Basualdo planteó preguntas fundamentales acerca de los testimonios en los juicios actuales en Argentina sobre las violaciones de derechos humanos. Se cuestionó “¿hasta qué punto los procesos de testimonio son útiles para la reparación social, y cómo afectan a distintos sectores de la sociedad? “, enfatizó particularmente a aquellos que se sienten excluidos de las políticas reparatorias. Ejemplificó esto con el caso de Uruguay, donde una ley reciente de reparación para víctimas de la guerrilla ha generado tensiones, ya que muchos perciben que se desvía del enfoque tradicional de reparación estatal por violaciones de derechos humanos.
La conferencia también exploró el papel crucial de los sindicatos en la reconstrucción de las dinámicas sociales destruidas por la represión. Basualdo subrayó la importancia de las organizaciones sindicales en la reconstitución del tejido social, especialmente en contextos donde los trabajadores fueron perseguidos o invisibilizados, no solo por las dictaduras, sino también por las complicidades empresariales en dichos regímenes. Señaló también que “aunque se ha avanzado en la reconstrucción de la memoria y en la búsqueda de justicia, aún quedan muchas estrategias por implementar para acceder a documentación crucial, que permita profundizar en la investigación sobre estos vínculos”.
La conferencia resultó ser una invitación no solo a revisar los hechos históricos desde una perspectiva crítica, sino también a entender cómo los efectos de la represión y la violencia de Estado aún persisten en las estructuras sociales y laborales actuales, planteando un desafío para las futuras generaciones en la lucha por la memoria, la verdad y la justicia.
El evento concluyó con una convocatoria a seguir investigando y reflexionando sobre los sectores trabajadores y su resistencia durante la Guerra Fría en América Latina, dejando abierto el espacio para futuras investigaciones y discusiones colectivas.
Redacción: Facundo Nicoletti, práctica preprofesional FIC.
Están abiertas las inscripciones para el curso «Apoyo a las inscripciones Gen 2025», dirigido a estudiantes de la Universidad de la República de todas las sedes.
Se trata de una unidad curricular teórico-práctica con posibilidad de ser acreditada, que propone una preparación como tutores/as para guiar y acompañar a la nueva generación de ingresantes en su proceso de inscripción y orientarles acerca de los dispositivos que ofrece la Udelar.
El curso está dirigido a estudiantes de todas las sedes de Udelar y ofrece 8 créditos.
Se compone de un Módulo teórico, que se dictará en octubre y noviembre 2024 vía Zoom. Y un Módulo práctico, que se dictará entre febrero y abril de 2025, en modalidad mixta (Zoom, presencial en Progresa, SAC o CENURE).
Las inscripciones estarán abiertas hasta el lunes 28 de octubre.
El curso iniciará el jueves 31 de octubre.
Modificaciones transitorias de los artículos 7 y 8 resueltas por el Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en su sesión ordinaria de fecha 25 de setiembre de 2024, en función de la entrada en vigencia de la nueva escala de calificaciones el próximo enero de 2025.
A continuación podés leer la redacción actual de estos artículos.
Modificaciones transitorias al Reglamento de Estudios de Grado de FHCE por Nueva Escala de Calificaciones – Comisión Académica de Grado de la FHCE
Art. 7. Sobre la aprobación. Una calificación final de Aceptable o superior implicará la aprobación del curso. Una calificación final de Insuficiente o Muy insuficiente implicará la no aprobación del curso. La no aprobación conducirá, en el caso de las unidades curriculares prácticas o teórico-prácticas, a la necesidad de repetir el curso; en el caso de las unidades curriculares teóricas, se podrá optar por rendir examen libre.
Art. 8. Modalidades de aprobación. Los estudiantes podrán aprobar una unidad curricular mediante alguna de las siguientes modalidades explicitadas en el programa del curso:
El estudiante que no alcanzare la calificación mínima requerida (Aceptable) en una sola de las evaluaciones durante el curso —cualquiera que esta evaluación fuere—, ya sea para su aprobación directa o para ganar el derecho a aprobar mediante una evaluación final, tendrá derecho a la realización de una prueba de recuperación, que sustituirá a la referida instancia de evaluación.
Ver resolución del Consejo aquí
Aplicación de la nueva escala de calificaciones Udelar 2024 aquí
Ver más información sobre la nueva escala de calificaciones:
Pensadores americanos para el aula. 2024.
Durante las III Jornadas de Investigación del Instituto de Educación de la FHCE tuvo lugar la presentación del libro: “Pensar en movimiento. Pensadores americanos para el aula. 2024”.
Historieta sobre Arturo Ardao, Jose Luis Rebellato y Reina Reyes (UNTREF, FHCE UDELAR).
Historietas para fomentar el trabajo con pensadores uruguayos y latinoamericanos en educación básica. J. Tasat y A. Díaz (Coordinadores).
Caricaturistas: Javier Nóbile y Renzo Vayra.
Autoras del guion, selección de textos y trabajo en el aula: Andrea Díaz, Fernanda Sosa y Leticia Terán.
Accedé a más información sobre el proyecto Pensar en Movimiento con la Universidad Tres de Febrero a través del siguiente enlace UNTREF | Pensar en Movimiento
El 17 de setiembre tuvo lugar en la FHCE la conferencia «El exilio en clave iberoamericana en el contexto de la guerra fría», organizada por la subunidad Historia Americana-Subunidad Historia Mundial-Grupo Exilios Políticos Contemporáneos.
La actividad estuvo encabezada por el Dr. José Francisco Mejía Flores, experto en exilios iberoamericanos durante el siglo XX, investigador titular del Centro de Investigaciones sobre América Latina y El Caribe de la UNAM, integrante del Sistema Nacional de Investigadores del CONAHCYT y autor de los libros México y España: exilio y diplomacia 1939-1947 (UNAM) 2017; Guatemala, Venezuela y Panamá ante el gobierno español en el exilio, 1945-1948 (UNAM) 2023, entre tantos hitos.
Mejía agradeció la hospitalidad a sus anfitriones, la Dra. Marina Cardozo, el Dr. Roberto García Ferreira y el embajador de Guatemala Herbert Estuardo, subrayando que “tenemos intereses comunes como países latinoamericanos o si me apuras iberoamericanos”.
Durante la ponencia Mejía se refirió al Dr. García Ferreira como “uno de los historiadores más consistentes en Latinoamérica, que en este momento está haciendo un trabajo sólido con perspectiva transnacional en temas latinoamericanos” y señaló que el vínculo de los últimos ocho años ha sido “una grata experiencia el ser titular en dos proyectos colectivos sobre el siglo español en América Latina”, que les permitió llevar a cabo un seminario y jornadas internacionales dedicadas al exilio iberoamericano, que se han celebrado hasta en Argentina, el año pasado en Chile en ocasión de los 50 años del golpe de Estado y este año en México a fin de mostrar el carácter de México como país con tendencia a la recepción de asilados o exiliados en sus embajadas y territorios.
Roberto García Ferreira ahondó en las dinámicas y prácticas que conlleva el proceso de elaboración de obras de este tipo. Indicó que no es solo la información sino también la experiencia, lo recaudado a lo largo del tiempo, y reafirmó las bondades de ser académico e investigar, expresando “yo llevo 25 años investigando temas del exilio e incluso a veces creo que me quiero exiliar del exilio, creo que el desafío más grande es dar con la fuente, y yo creo que el historiador es como un chef, debe escoger detenidamente los ingredientes a la hora de presentar un trabajo”.
El Dr. Mejía se puso a disposición de los oyentes para el intercambio de ideas y a lo largo de esta segunda etapa de la conferencia se abordaron diversos puntos, ejes y temáticas estrechamente relacionados al exilio, desde dictaduras como el peronismo argentino, la España franquista, golpes de Estado, relaciones comerciales, políticas de alojo y procesos políticos, durante el poder y post poder.
Hubo un llamado de atención a una tendencia en el comportamiento de los afectados, a trasladarse a países transfronterizos, desplazándose a la casa de sus vecinos. Se concibió, entonces, al Exilio Iberoamericano como algo más integral, denominado una tendencia a recibir exiliados de la misma lengua y similar cultura, sin romper las barreras, aún así los movimientos exiliares se han sofisticado cada vez más y van teniendo nuevos aportes de forma similar a como lo ha hecho su par dicotómico, la migratología.
Redacción: Facundo Nicoletti, práctica preprofesional FIC.