«Debates en torno a Educación e Igualdad».
Esta instancia tiene por objetivo poner en debate las nociones de educación e igualdad a 20 años de la publicación de los libros: «Igualdad y Educación: escrituras entre dos orillas», coordinado por Pablo Martinis y Patricia Redondo, y «Pensar la escuela más allá del contexto», coordinado por Pablo Martinis.
A 20 años de esas discusiones nos parece necesario volver a interrogarnos por la relación entre educación e igualdad desde una perspectiva amplia y con aportes de colegas de la región, pero también a través de discutir avances de investigación en el marco del Programa de investigación que analizar parte de estas relaciones en el territorio del Plan Cuenca Casavalle.
Las actividades tendrán lugar desde el lunes 23 al jueves 26 de junio, en la FHCE.
Lunes 23 de junio, 18.00 horas, salón Maggiolo
- Mesa abierta de apertura del Seminario Internacional: “Educación e igualdad en las políticas educativas actuales en Argentina, Brasil y Uruguay”. Participan: Patricia Redondo, Vera Peroni y Felipe Stevenazzi.
Martes 24 de junio, 18.00 horas, salón Maggiolo
- Debates actuales a 20 años de la publicación de los libros “Igualdad y Educación: escrituras entre dos orillas” y “Pensar la escuela más allá del contexto”. Participan: Patricia Redondo, Edith Moraes y Pablo Martinis.
Miércoles 25 de junio, 18.00 horas, salón Maggiolo
- Diálogos sobre neoliberalismo, neoconservadurismo y desafíos para la democratización de la educación en Brasil y Uruguay. Participan Vera Peroni y Eloísa Bordoli.
Jueves 26 de junio, 18.00 horas, salón Cassinoni
- Desafíos para el derecho a la educación ante un nuevo escenario político.
Organiza el Observatorio del Derecho a la Educación. Participan Cecilia Vercellino, Mariana Piriz y Elia Rivero. - Presentación de avances de investigación e intercambio con las docentes invitadas.
El Seminario es organizado desde el Programa CSIC Grupos I+D Políticas educativas y derecho a la educación en Uruguay, Disputas y tensiones público / privado en el territorio del Plan Cuenca Casavalle (2010 – 2025).
El evento tendrá como invitadas internacionales a la Dra. Patricia Redondo (UNLP, Argentina) y a la Dra. Vera Peroni (UNRGS, Brasil).
Patricia Redondo, es:
Doctora en Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de la Plata (Mención a egresada distinguida de Posgrado por Resolución 1031/12); Magíster en Ciencias Sociales con orientación en Educación (FLACSO Argentina).
Profesora Adjunta Ordinaria de la Cátedra “Fundamentos de la Educación”, FaHCE/UNLP. Directora Académica del Diploma Superior “Infancia, Educación y Pedagogía”, Curso de Posgrado “Educación Inicial y Primera Infancia” e “Infancias en dictadura: memorias, transmisión y experiencias” de FLACSO Argentina.
Miembro titular por la Dirección general de Cultura y Educación (DGCyE) de la Comisión Provincial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (COPRETI) de la Provincia de Buenos Aires. Ex-Directora Provincial de Educación Inicial de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) de la Provincia de Buenos Aires (2007 / 2020-2024).
Integrante como codirectora y directora de proyectos de extensión y voluntariado en FaHCE-UNLP. Asesora pedagógica del canal Pakapaka (2009-2015). Investigadora en el proyecto “Relaciones de género, cuidado e intensificación del trabajo docente en la Educación Inicial y carreras de Educación Inicial de la formación docente en la Provincia de Buenos Aires durante el período de pandemia y pospandemia (2020-2023)” del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género, FaHCE/UNLP. Especialista en temas de infancia, educación y pobreza, invitada por universidades nacionales y extranjeras de Brasil, Colombia, España y Uruguay. Integrante del Consejo de Redacción de la revista “Infancias Latinoamericanas” de la Asociación de Maestres Rosa Sensat de Barcelona. Integrante de Comités Científicos de revistas especializadas en pedagogía e infancia.
Dra. Vera Peroni es:
Doctora en Educación y profesora invitada en el curso de posgrado en Educación de la UFRGS.
Coordinadora del grupo nacional de investigación sobre la relación entre lo público y lo privado en educación GPRPPE/UFRGS.
Líder del Directorio del Grupo de Investigación: Estado y políticas públicas de Educación Básica.
Tiene experiencia en el área de Educación, con énfasis en Política Educacional, actuando principalmente en los siguientes temas: Estado y política educacional, política educacional brasilera, relación público/ privado.
Participa de la Red Latino-Americana y Africana de Investigadores en Privatización de la Educación (ReLAAPPe).
Su tema de investigación actual es: «A relação público-privado em países latino-americanos: sujeitos e conteúdo da proposta» abarcando a Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Uruguay, México e Venezuela.