Convocatoria a nuevas voces para integrar el Coro de la FHCE.
La actividad es gratuita y abierta a estudiantes, egresadas/os, funcionarias/os TAS y docentes de la FHCE así como a toda su comunidad.
Las audiciones serán los lunes 16 y 23 de marzo, de 19.30 a 21.30 horas en la Biblioteca de la FHCE.
Formulario de inscripción: https://forms.gle/EaYgJmWUZui1Tko38https://forms.gle/EWfSMSBei2PsTiBB9
Por consultas: 091 201 883.
El miércoles 11 de febrero se llevó a cabo la primera sesión ordinaria 2026 del Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
En esta oportunidad, el primer punto tratado fue la proclama de la Corte Electoral sobre las Elecciones Universitarias de 2025 y, por tanto, la primera resolución adoptada fue «Tomar conocimiento del acta Nº 10.934 de la Corte Electoral de fecha 17.12.25, por la que se proclama la elección de los miembros delegados de la FHCE en la Asamblea General del Claustro, de los miembros de la Asamblea del Claustro de la FHCE, y de los miembros del Consejo de la FHCE por el Orden Estudiantil».
Recordamos que la integración completa del Consejo está publicada en la página https://fhce.edu.uy/integrantes-del-consejo-de-facultad/ y también se encuentra disponible el calendario de sesiones 2026 a través del siguiente enlace https://fhce.edu.uy/calendario-de-sesiones/
Convocatoria al segundo número 2026 de la revista Encuentros Latinoamericanos.
Los estudios sobre el cuerpo han ganado protagonismo en el campo de las humanidades y las ciencias sociales. El acumulado producido en el último medio siglo ha situado al cuerpo como una vía central en la investigación de fenómenos sociales y culturales, abriendo nuevas interrogantes sobre el modo en que nos relacionamos, con los otros y con nosotros mismos, y vivimos en sociedad. En esta línea, el cuerpo se ha tornado una instancia clave para indagar y cuestionar el modo en que se estructura la sociedad capitalista, contribuyendo a tejer conexiones entre el funcionamiento estructural y objetivo de esta formación social y las experiencias subjetivas que operan en ella.
Este dossier espera reunir trabajos que problematicen el cuerpo en el capitalismo contemporáneo prestando atención a las experiencias concretas del continente latinoamericano. Esto implica mirar con detenimiento las modulaciones económicas, culturales, sociales y políticas que se fueron expandiendo en términos globales desde las últimas décadas del siglo XX y que tuvieron su impacto y formas específicas en América Latina. Los procesos de redemocratización luego de las dictaduras cívico-militares del cono sur, el ascenso del neoliberalismo en la región, el auge y caída de la llamada “era progresista” y la consolidación de las actuales extremas derechas con sus tendencias autoritarias exigen una mirada amplia que dé cuenta de la especificidad regional. Las transformaciones de la variante neoliberal del capitalismo han adquirido formas específicas en procesos históricos de una región marcada por disputas, tensiones y contradicciones entre la expansión de modelos de apropiación y valorización de recursos humanos y naturales y modos de acumulación y producción regionales y locales.
Así, la presente propuesta busca reunir trabajos que problematicen las formas de vida instaladas y disputadas en el capitalismo neoliberal tomando al cuerpo como categoría analítica. Los enfoques, que se espera sean diversos e inspirados en diferentes disciplinas y tradiciones teórico-metodológicas, abrirán vías de análisis que contribuyan a comprender los procesos de producción del cuerpo en el mundo contemporáneo.
Se valorarán especialmente trabajos que hagan del cuerpo la categoría principal a través de la cual comprender el tiempo presente, tanto vía una discusión conceptual, abordando asuntos que articulen teóricamente la relación entre el cuerpo y las formas de vida actuales, así como también trabajos de carácter empírico que, a través del estudio de una práctica corporal concreta, ofrezcan discusiones sobre las transformaciones que, especialmente desde las últimas décadas del siglo XX, se produjeron a nivel cultural, económico, político, subjetivo, etc., y que el cuerpo expresa y produce.
El conjunto de este dossier apuesta por una aproximación crítica al estudio del cuerpo, esperando contribuciones que discutan propuestas conceptuales concretas mostrando sus limitaciones, así como también contribuciones que realicen una crítica a las lógicas sociales que, en la actualidad, producen situaciones de injusticia, desigualdad, violencia o colonialidad, a partir del control y disciplinamiento de los cuerpos, la violencia ejercida sobre cuerpos racializados y feminizados, la mercantilización del cuerpo, entre otras. Así también se esperan miradas críticas sobre las formas de producción corporal, las prácticas de auto-perfeccionamiento, los imperativos de rendimiento, de estética, de salud, etc. En suma, se espera concretar una crítica de nuestro presente, de los procesos sociales que lo configuran, así como de las teorías a través de las cuales procuramos aprehenderlo.
Normas para el envío disponibles en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/about/submissions
Es imprescindible, dentro de las normas de envío, cumplir con las reglas APA.
Emiliano Gambarotta. Universidad Nacional de la Plata, Argentina.
Michelle Carreirão Gonçalves. Universidade Federal do Río de Janeiro, Brasil.
Cecilia Seré. Universidad de la República, Uruguay.
Te informamos que la Revista Encuentros Latinoamericanos es una publicación electrónica semestral, arbitrada, especializada en América Latina, en la rama de las humanidades y las ciencias sociales, que se publica desde 2007. Puedes encontrar la información en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/index
Enclat tiene abierta una Convocatoria Permanente para la presentación de artículos académicos, ensayos críticos, reseñas y registros fotográficos de carácter inédito. Estos trabajos se reciben durante todo el año y el sistema de arbitraje es doble ciego.
Son bienvenidos sus aportes académicos y de investigación.
El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la República comunica que está abierta la convocatoria del Programa Erasmus+, Proyecto KA171 para movilidad con la Universidad de Granada, España.
La presente convocatoria está dirigida para realizar:
Para poder participar en la presente convocatoria de movilidad Erasmus+, los postulantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
Personal Técnico, Administrativo y de Servicio (TAS)
El funcionario TAS seleccionado recibirá una beca de manutención para el período de la movilidad así como una contribución para sus gastos de viaje.
La beca para personal TAS en el programa Erasmus+ de movilidad entre países del programa y países asociados no cubre todos los gastos sino que supone una contribución para poder sobrellevar los costos de traslado y de vivir en el extranjero.
La beca incluye:
Los postulantes deben enviar su candidatura con todos los documentos solicitados al correo electrónico erasmusplus@internacionales.udelar.edu.uy hasta el día jueves 5 de febrero de 2026 a las 15:00 horas sin posibilidad de prórroga.
Por más información dirigirse al correo electrónico: erasmusplus@internacionales.udelar.edu.uy
Este programa tiene como objetivo promover y apoyar la realización de eventos académicos en el territorio nacional, organizados por colectivos docentes de la Universidad de la República, que contribuyan a la difusión y discusión de resultados de investigación. Esta modalidad apoya, con un monto de hasta $120.000 en el rubro gastos eventos entre los que se incluyen simposios, seminarios, congresos, ciclos de conferencias, talleres y otras actividades académicas colectivas, tanto de carácter nacional, regional como internacional, así como la visita de académicos o académicas desde el exterior.
Los eventos podrán contemplar los costos asociados a la invitación de un académico o académica del exterior.
La información completa se encuentra disponible en https://investigacion.udelar.edu.uy/eventos-academicos-en-el-pais/
Este programa tiene como objetivo apoyar a docentes efectivos, interinos o contratados de la Universidad de la República (Udelar) para la realización de actividades que suponen desplazamientos por razones académicas.
La información completa se encuentra disponible en https://investigacion.udelar.edu.uy/apoyo-a-la-movilidad-academica-individual/
Desde 2015, tras su proclamación por la Asamblea General de las Naciones Unidas, se celebra cada 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, como forma de sensibilizar sobre la necesidad de que la ciencia y la igualdad de género avancen de la mano para abordar los principales desafíos mundiales.
«La UNESCO sitúa la igualdad de género en el centro de su misión, reconociéndola como una prioridad mundial. Dado que las mujeres siguen estando subrepresentadas en la investigación a nivel mundial —representando menos de un tercio del total de investigadores—, la UNESCO insta a una mayor participación de las mujeres en la ciencia para impulsar un progreso científico, tecnológico e innovador más ético, inclusivo y que responda a las necesidades de la sociedad.» (https://www.unesco.org/es/days/women-girls-science).
La Universidad de la República ha logrado avances significativos en el reconocimiento de las desigualdades de género e interseccionales, aún así, queda camino por recorrer. Persisten asimetrías relacionadas a la dedicación laboral, las posiciones jerárquicas de las mujeres y diferencias en las participaciones por áreas de conocimiento.
En este día, desde la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación deseamos visibilizar la situación y comprometernos a seguir trabajando para fomentar prácticas que conduzcan a eliminar brechas de género, despertar vocación científica en niñas, mantener el entusiasmo de nuestras estudiantes, el compromiso de las funcionarias técnicas, administrativas y de servicio, y avanzar en consolidar la trayectoria académica de las docentes que sostienen la enseñanza, investigación y extensión universitaria.
Más niñas y mujeres en las ciencias sociales hacen a la ciencia más humana y construyen una sociedad más justa e igualitaria.
Si te interesa profundizar en el tema, te dejamos a continuación algunos enlaces.
IIBCE Divulgación. 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
La Udelar-Salto inaugura muestra para inspirar a nuevas generaciones
Del 12 al 24 de febrero, estudiantes de grado de la Universidad de la República (Udelar) podrán inscribirse a las unidades curriculares electivas que ofrecen los distintos servicios y programas universitarios.
Cada semestre se abre un período de inscripciones en los que cada carrera de grado ofrece cursos a otras carreras y recibe cursos ofertados que pueden aportar a las trayectorias de sus estudiantes. Para que esto sea posible, se trabaja en conjunto entre las bedelías, las comisiones de carrera, decanatos y direcciones, para lograr que un gran número de unidades curriculares sean compartidas cada semestre, promoviendo la movilidad estudiantil a la interna de la institución.
Esta iniciativa se propone contribuir a la transformación de la estructura académica para favorecer la colaboración entre disciplinas, procurando integrar y aprovechar mejor los recursos disponibles, así como vincular más estrechamente a los estudiantes de las diversas carreras, ampliando su formación y favoreciendo su movilidad entre facultades.
En el semestre impar de 2026 las inscripciones estarán disponibles del 12 al 24 de febrero para estudiantes de las tres áreas: Ciencias de la Salud, Social y Artística (ASA) y Tecnologías y Ciencias de la Naturaleza y el Hábitat.
La oferta de unidades y todos los detalles de inscripciones se encuentran en la web de cada Área.
Áreas Ciencias de la Salud: aquí
Área Social y Artística: aquí
Área Tecnologías y Ciencias de la Naturaleza y el Hábitat: aquí
