30hs. aula, 6 créditos
Docente: Dr. Washington Morales Maciel (Instituto de Filosofía de FHCE, FADU, ENBA-Udelar)
Fecha: del lunes 6 de octubre al lunes 8 de diciembre de 2025
Frecuencia: lunes de 18:30 a 21:30 hs.
Categoría: Sin categoría
Funcionamiento de la FHCE el 26 de marzo
En consonancia con las decisiones tomadas por otros servicios de la Udelar para su funcionamiento en la jornada de hoy, la FHCE informa que:
- Se suspende el dictado de clases durante toda la jornada del miércoles 26 de marzo de 2025.
- Se mantienen las actividades relacionadas a funcionarias y funcionarios TAS y otras actividades docentes.
- Se dispone el cierre de puerta principal (por calle Magallanes) para el ingreso al edificio central a las 16.00 horas.
Seminario “Clase trabajadora, izquierdas y peronismo, 1890-1955: debates historiográficos y teóricos”
20 hs. aula, 8 créditos
Docente: Hernán Camarero (CONICET, Argentina)
Fecha: del lunes 9 al viernes 13 de junio de 2025
Frecuencia: lunes a viernes de 18 a 22 hs.
Seminario “Lógica Viva: interpretación y desarrollo”
20hs. aula, 8 créditos
Docente: Dr. José Seoane (FHCE-Udelar)
Fecha: del viernes 4 de abril al viernes 13 de junio de 2025
Frecuencia: viernes de 16 a 18 hs.
“Regímenes de normatividad lingüística y la toma de la palabra”
20hs. aula, 8 créditos
Docente: Dr. José del Valle (CUNY, Estados Unidos)
Fecha: del lunes 4 al viernes 8 de agosto de 2025
Frecuencia: lunes a viernes de 18 a 22 hs.
Curso “LSU Básico nivelatorio (primer módulo)”
45 hs. aula
Modalidad: presencial, FHCE
Docente responsable: Adriana De León (TUILSU, FHCE-Udelar)
Docente a cargo: Pablo García Lucero (TUILSU, FHCE-Udelar)
Fecha: del jueves 27 de marzo al jueves 10 de julio de 2025
Frecuencia: jueves de 18 a 21 hs.
Cupos: 25
Fecha de cierre de inscripciones: lunes 24 de marzo de 2025
Requisitos de inscripción: se recomienda un dominio básico de la LSU o haber cursado otras instancias de LSU básico en otra modalidad.
Formulario web de preinscripción
Guía para estudiantes de cursos de Educación Permanente de FHCE
Conferencia de la Dra. Marcia Leitão Pinheiro
El miércoles 12 de marzo a las 18.00 horas, en el salón Cassinoni de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, se dictará la conferencia «Lugares de memória da escravidão e reparação na cidade do Rio de Janeiro” a cargo de la Dra Marcia Leitao Pinheiro, investigadora de la Universidade Estadual do Norte-Fluminense Darcy Ribeiro.
Su visita se produce en el marco de las actividades de investigación arqueológica en el Sitio de Memoria Caserío de los Negros, a partir de la convocatoria, patrocinado por MUNDOAFRO, el Museo de la Memoria, Instituto de Antropología de la FHCE y la Comisión del Sitio de Memoria Caserío de los Negros.
Les esperamos.
Curso “Manifestaciones, huellas y herencias del surrealismo en las literaturas del Río de la Plata (1925-1955)”
30hs. aula, 6 créditos
Docente: Dr. Hebert Benítez Pezzolano (FHCE-Udelar)
Fecha: del martes 1 de abril al martes 10 de junio de 2025
Frecuencia: día martes de 18 a 21 hs.
El curso propone el estudio comparativo de las formas singulares y las marcadas diferencias de recepción y de irrupción creadora que tuvo el surrealismo en las literaturas de Argentina y Uruguay. Ambas genealogías ponen en escena dimensiones y tensiones específicas de los campos políticos, culturales, de las artes y de las letras en este giro de lo sensible que significaron las estéticas surrealistas, tanto en relación con la centralidad del surrealismo francés como con las hibridaciones de la vanguardia latinoamericana. En el caso argentino se estudiarán las producciones creadoras de identificación surrealista explícita, incluso programáticas y de grupo, así como aquellas de índole próxima y derivada. Mientras, en el campo de las letras uruguayas el surrealismo, aunque ostensible, fue tardío, difuso y fragmentario, sin carácter de movimiento, dentro de un juego distinto con lo reprimido. Este se abordará a partir de un corpus significativo de manifestaciones casi solitarias y en parte marginales, las que son sucedidas por relevantes producciones “surrealizantes” que se verán inscriptas en algunas zonas de la tradición denominada de ‘raros’.
El curso se aprueba mediante un trabajo monográfico de entre 12 y 15 páginas (letra times new roman 12, interlineado 1,5).
Curso “Aproximación a los estudios rioplatenses, siglos XVIII-XX”
30 hs. aula, 6 créditos
Docentes: Prof. Adj. Mg. Jimena Alonso (Departamento de Historia Americana y Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos, FHCE) y Prof. Agreg. Mg. Wilson González Demuro (Departamento de Historia Americana, FHCE)
Fecha: del lunes 31 de marzo al jueves 15 de mayo de 2025
Frecuencia: lunes y jueves de 18 a 21 hs.
Malla curricular de la Licenciatura en Educación
| Malla curricular o trayectoria sugerida por área temática para la Licenciatura en Educación | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Área | Total Créditos del Área | Unidades Curriculares (UC) y créditos por Área | ||||||
| Unidad Curricular y semestre sugerido | Créditos | Unidad Curricular y semestre sugerido | Créditos | |||||
| Módulo Introductorio (todas deben aprobarse) | 41 | IVU (semestre 1) | 2 | Taller de Introducción a los estudios en Educación y al Trabajo Académico (semestre 1) | 16 | |||
| Investigación Educativa I (semestre 4) | 11 | Investigación Educativa II (semestre 5) | 12 | |||||
| Formación en Lengua Extranjera (un curso a elección de comprensión lectora de lengua extranjera) | 8 | Comprensión lectora de lengua extranjera (semestre 1) | 8 | |||||
| Módulo Historia y Filosofía de la Educación (HIFE) (todas deben aprobarse) | 40 | Historia de la Educación (semestre 1) | 8 | Historia de la Educación en Uruguay y América Latina (semestre 2) | 12 | |||
| Filosofía de la Educación (semestre 3) | 12 | Epistemología, Ética y Educación (semestre 4) | 8 | |||||
| Módulo Pedagogía, Política y Sociedad (PPS) (todas deben aprobarse) | 32 | Ciencias Sociales y Educación (semestre 1) | 8 | Educación, Económia y Sociedad (semestre 2) | 12 | |||
| Educación, Pedagogía y Política (semestre 3) | 12 | |||||||
| Módulo Enseñanza y Aprendizaje (E y A)(todas deben aprobarse) | 24 | Teorías de la Enseñanza (semestre 2) | 12 | Teorías del Aprendizaje y del Sujeto (semestre 3) | 12 | |||
| Abordajes Interdisciplinarios o Vinculados a la Docencia (AI o VD)(se espera que se opte por 5 UC de esta categoría hasta sumar 58 créditos) Estudiantes egresados/as de ANEP acreditan automáticamente 24 créditos optativos de esta área | 58 | Aprendizaje en Jóvenes y Adultos (semestre 2 o semestre 4) | 12 | Construcción de Indicadores de Enseñanza (semestre 2 o semestre 4) | 12 | |||
| Cartografías narrativas. Un abordaje a los exilios con perspectiva de género (semestre 3) | 8 | Conocimiento y curriculum: teorías y debates contemporáneos (semestre 5) | 12 | |||||
| Seminario optativo Fundamentos filosóficos y pedagógicos de una educación decolonial (semestre 2 o semestre 4) | 12 | Taller Cooperación, prácticas pedagógicas y autonomía (semestre 2 o semestre 4) | 8 | |||||
| Formacion Específica y Profundización Metodológica (mínimo 51 y máximo 67 créditos) | 51 | Taller de Investigación I (semestre 6) | 10 | Taller de Investigación II (semestre 7) | 10 | |||
| Taller de Investigación III (semestre 8) | 15 | Cursos de profundización (semestre 6) | 12 | |||||
| Defensa de tesina (semestre 8) | 16 | |||||||
| Integración Interdisciplinaria (mínimo 8 y máximo 24 créditos) | 26 | Cursos de profundización en un área (semestre 7) | 8 | Cursos de profundización en un área | 18 | |||
| Actividades Integrales | 10 | EFI (semestre 4) | 4 | EFI (semestre 6) | 6 | |||
| Estudios Electivos (se espera que se aprueben y se solicite acreditación de UC externas a la carrera hasta sumar 72 créditos) Estudiantes egresados/as de ANEP acreditan automáticamente 36 créditos electivos de esta área | 72 | semestre 5 | 9 | semestre 5 | 9 | |||
| semestre 6 | 9 | semestre 6 | 9 | |||||
| semestre 7 | 9 | semestre 7 | 9 | |||||
| semestre 8 | 9 | semestre 8 | 9 | |||||
| TOTAL | 362 | Aclaración: no se ofrecen las mismas optativas en todos los semestres, por lo que se sugiere consultar la disponibilidad en cada semestre | ||||||
Última actualización 28/2/2025.