La charla abierta «Lirismo y anti-lirismo en el teatro de García Lorca», a cargo de la profesora Zoraida Carandell (Université Paris Nanterre), tendrá lugar el lunes 23 de marzo, a las 17.00 horas, en el salón Casinonni de la FHCE.
Modera: Profa. María de los Ángeles Gonzáles (FHCE, Udelar).
Organiza: Maestría en Teoría e Historia del Teatro y Tecnicatura Universitaria en Dramaturgia.
Apoya: Centro Franco Uruguayo, Proyecto PREFALC, Grupo I+D Literatura Cultura y Poder en AL.
El «4.° Diálogo sobre movilidad humana. Luchas migrantes y resistencias en un mundo en crisis» se realizará este 25 y 26 de marzo en el Portal Rabú de la FIC (San Salvador 1944).
Nueva jornada de diálogos sobre movilidad humana a partir del intercambio de experiencias de trabajo de sociedad civil y producción de conocimiento por parte de actores académicos. Se trata de una actividad abierta a todo público, con el objetivo de pensar los principales desafíos que implica la movilidad humana en nuestro continente, así como las formas de colaboración entre actores del Estado, academia y sociedad civil. Contará con la presencia de investigadoras internacionales y organizaciones de sociedad civil a nivel regional.
Organiza: Centro de Estudios Interdisciplinarios Migratorios (CEINMI – FHCE), Migramedios y Asociación civil Idas y Vueltas.
Información sobre inscripciones aquí.
Accedé al programa completo a continuación:
El lunes 23 de marzo, a las 19.30 horas, en el salón Cassinoni de la FHCE tendrá lugar el conversatorio «Mujeres y perspectiva de género en el oficio de la historia».
Participan: Inés Cuadro, Patricia Fogelman, Maite Iglesias y Marisa Ruiz.
Modera: Clara Von Sanden.
Organiza: FHCE y Asociación Uruguaya de Historiadores (AUDHI).
El 27 de marzo, de 18.00 a 22.00 horas, en FHCE, se realizará la charla «¿Qué significa “abrir” lo forense? ¿Cómo pensar las relaciones entre identidad e identificación?».
Estará a cargo de Ana Guglielmucci y Alicia Luisardo, quienes intercambiarán sobre los procesos de desaparición, búsqueda y restitución desde una mirada interdisciplinaria.
La actividad está dirigida a estudiantes de grado y posgrado en Antropología.
Organiza: Instituto de Antropología.
Durante el 23 y el 24 de marzo se llevará a cabo la tercera edición del workshop Proper Names with Determiners and Modifiers in a Cross-linguistic Perspective, a realizarse en el Campus Luisi Janicki.
Se trata de un encuentro entre lingüistas interesados en la naturaleza de los nombres propios cuando estos aparecen modificados y/o determinados. El abordaje será desde una perspectiva interlingüística.
Es un evento organizado por el Departamento de Teoría del Lenguaje y Lingüística General, del Instituto de Lingüística de la FHCE, en colaboración con la Universidad de Colonia (Alemania), la Universidad Autónoma de México y el Colegio de México.
La actividad se desarrollará totalmente en inglés.
Consultá el programa completo a través del siguiente enlace: https://detmod.github.io/NBPN3-Uruguay/program.html.
La revista Encuentros Uruguayos convoca a la presentación de artículos sobre la historia de las realizaciones audiovisuales uruguayas analizadas en los contextos sociales, políticos y culturales en los que se produjeron, circularon y recepcionaron. Se propone un abordaje de las relaciones entre el cine y los imaginarios sociales desde el cruce de los Estudios Culturales, la historia cultural y la historia intelectual para analizar las formas en que el cine se integró en la cultura del período. La propuesta se enmarca en el trabajo del Grupo de Estudios Audiovisuales (GEstA), de la Universidad de la República.
Son bienvenidas investigaciones que trabajen sobre las representaciones tanto en el cine como sobre él. Por un lado, se recibirán análisis de cómo el cine produjo representaciones de la sociedad uruguaya, bien sea tematizando su contemporaneidad o elaborando discursos sobre el pasado. Como sostuvo Stuart Hall, el cine no debe entenderse como un espejo de segundo orden que refleja una identidad cultural ya existente, sino como una forma de representación que es capaz de constituir nuevos tipos de sujetos, contribuyendo a la elaboración de identidades colectivas. De la diversidad de análisis que permite el estudio de las representaciones generadas en los audiovisuales, se hará especial énfasis en los vínculos que éstos trazaron entre los campos intelectual y político. Esto implica analizar las prácticas audiovisuales como intervenciones políticas e intelectuales en contextos específicos, relevando a su vez sus repercusiones y respuestas.
Por otro lado, se convoca a trabajos que analicen las representaciones construidas sobre los audiovisuales uruguayos. A lo largo del siglo XX, diversos actores sociales vincularon al cine con la modernización del país y valoraron los cambios sociales que suponía en sus costumbres, interpretaron las películas como un indicio de la cultura o la industria nacional, así como también concibieron al cine como herramienta para las proyecciones utópicas del momento y elaborar discursos del pasado. Serán bienvenidas, entonces, indagaciones sobre las representaciones que la crítica cinematográfica, los discursos oficiales, instituciones sociales (benéficas, católicas, empresariales, sindicales, colectivos artísticos, entre otras) o los medios de comunicación hicieron sobre el cine en Uruguay para reflexionar sobre los sentidos del cine y su lugar en los imaginarios sociales.
De forma no exclusiva, se sugieren algunos ejes posibles de temáticas que convoca este llamado:
Los artículos deberán ser inéditos, estar escritos en español, inglés o portugués y tener entre 8.000 y 10.000 palabras, incluyendo notas y bibliografía.
El plazo para envío de artículos es hasta el 30 de marzo de 2026 a los correos revistaencuentrosuruguayos@gmail.com o ceiuhumanidades@fhce.edu
Los artículos serán evaluados bajo el sistema de arbitraje doble ciego, conforme a los criterios editoriales de Encuentros Uruguayos.
«Ética e Inteligencia Artificial: algunas reflexiones».
El profesor Steven Gouveia, especialista en Filosofía de la Neurociencia e investigador de la Universidad de Oporto, brindará la charla titulada «Ética e Inteligencia Artificial: algunas reflexiones», en la FHCE.
La actividad será el martes 17 de marzo, a las 20.00 horas, en el salón Villamil.
Entrada libre y gratuita.
Dirigido a estudiantes de grado. Puede solicitarse acreditación como unidad curricular electiva.
Objetivo general: ofrecer herramientas conceptuales que permitan a los estudiantes contextualizar, analizar y reflexionar sobre la interdisciplina, con especial énfasis en comprender y comunicar su situación en la Udelar.
Está dirigido a estudiantes de grado de todas las orientaciones de la Universidad de la República, sin importar el nivel de avance de la carrera que se encuentren cursando.
A través de estudios de caso, se explorarán los principales aspectos del trabajo interdisciplinario en la Udelar, con el fin de reflexionar tanto sobre sus logros como sobre los desafíos involucrados en la puesta en marcha de proyectos de investigación de este tipo.
Finalmente, se invita a los participantes a considerar el potencial de la investigación interdisciplinaria desde la perspectiva de sus propios intereses y trayectorias académicas.
Fecha de inicio 9 de abril de 2026.
Fecha de culminación 11 de junio de 2026.
Horario, jueves de 9 a 12h.
Modalidad, virtual
Cierre de inscripciones, viernes 20 de marzo de 2026 – 14:00
Inscripción en https://formularios.ei.udelar.edu.uy/index.php/222741?
Programa: https://ei.udelar.edu.uy/node/1525
Convocatoria para presentar artículos Tema Central de Claves. Revista de Historia Nº 23 Segundo semestre de 2026.
Fecha límite de envío: 20 de abril de 2026.
Tema del dossier: Repensar la historia de los imperialismos (siglos XIX-XXI).
Coordinación Fernando Adrover (Universidad de la República, Uruguay) y Ángela Vergara (California State University, Los Angeles).
El fin de la Guerra Fría ha configurado un escenario global de multipolaridad, aunque no exento de proyectos de dominación unipolar. El cuestionamiento al multilateralismo, el intervencionismo unilateral en distintos espacios –desde América Latina hasta el Medio Oriente–, la revitalización de doctrinas históricas como la Doctrina Monroe por parte del actual gobierno de Estados Unidos y los debates en torno a la expansión económica y tecnológica de China sobre África y América Latina constituyen algunos de los procesos contemporáneos que nos desafían a revisitar y problematizar la historia de los imperialismos.
Comprender las relaciones de dominación entre países ha sido una preocupación central de la historiografía. Sin embargo, más allá de los enfoques clásicos centrados en la expansión territorial, las intervenciones militares o los proyectos geopolíticos de las grandes potencias, diversos estudios han subrayado la necesidad de ampliar la mirada hacia otras formas de influencia y poder. Estas incluyen mecanismos económicos, culturales, tecnológicos y políticos que han operado a través de múltiples escalas y actores. En este sentido, la historiografía reciente ha destacado la importancia de considerar no sólo la acción de los Estados, sino también el papel de actores no estatales —empresas, organismos internacionales, redes intelectuales y culturales— y las diversas herramientas de soft power que han contribuido a moldear relaciones de dominación, negociación y resistencia.
Este dossier propone abrir un espacio de reflexión histórica sobre los imperialismos desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se invita a la presentación de trabajos basados en estudios de caso, análisis comparativos o debates conceptuales que examinen estas dinámicas tanto en América Latina como en otras regiones del mundo. Se busca así trascender enfoques exclusivamente centrados en la dimensión geopolítica para incorporar la diversidad de procesos económicos, sociales y culturales que permitan enriquecer la comprensión del fenómeno. En particular, se invita a la presentación de trabajos que, desde perspectivas innovadoras, contribuyan a repensar las múltiples formas de dominación, influencia y resistencia que han caracterizado la historia moderna de los imperialismos.
Nota: Claves. Revista de Historia se edita en la modalidad de «publicación continua». Las fechas del presente cronograma marcan plazos máximos. Tanto envíos de autores como devoluciones editoriales y etapas siguientes pueden cumplirse antes de los plazos fijados. Los artículos estarán online a medida que culminen todos los pasos del proceso de edición.
Antes del 20 de abril de 2026: Envío de título y resumen del tema propuesto (200 palabras) junto a un breve CV de autor/a (130 palabras) a revistaclaves@fhce.edu.uy con copia a clarel0512@gmail.com . A estas mismas direcciones pueden enviarse consultas previas.
Primeros días de mayo: Notificación de la revista sobre pertinencia de las propuestas recibidas. Antes del 15 de julio: Envío de los artículos completos y acordes a las normas para autores de Claves, anonimizados y minimizando auto referencias bibliográficas (se pueden incluirlas posevaluación), a través de https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/, registrándose como usuario (si no lo está) pulsando Envíos y siguiendo las indicaciones del programa. (Por consultas o dificultades operativas comunicarse por correo).
En agosto. Inicio de la etapa de evaluación por pares “ciegos”.
Octubre/Noviembre. Revisiones posevaluación por parte de autoras/es, reenviando los textos modificados por email.
Diciembre. Publicación de los artículos que aún no estén disponibles en la web. El sistema de “publicación continua” permite que luego de las revisiones posevaluación y subsiguientes etapas de verificación y edición, los textos se vayan publicando. La edición del número que aloja el dossier debe cerrarse antes del 30 de diciembre.
Del 16 al 22 de marzo se abren inscripciones al curso de Cultura de Países Lusohablantes para estudiantes de FHCE por formulario.
