Autor: Vanesa Rodriguez

Producción y circulación de ideas, discursos, representaciones y saberes en la prensa americana y europea, siglos XVIII y XIX.

Claves. Revista de historia es una publicación semestral de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación editada, en el Departamento de Historia del Uruguay del Instituto de Ciencias Históricas, por el Grupo de Investigación «Crisis revolucionaria y construcción estatal en el Río de la Plata» (I+D CSIC) (Claves del Siglo XIX).

Su propósito es la publicación de artículos académicos de Historia y disciplinas afines buscando convertirse en un espacio de encuentro entre investigadores que abordan temáticas, períodos y espacios geográficos diversos y que contribuyan desde su trabajo al desarrollo científico de la disciplina, tanto en sus aspectos teóricos y metodológicos como en los abordajes empíricos.

El número actual, Vol 9 No 16 del 2023, se titula “Producción y circulación de ideas, discursos, representaciones y saberes en la prensa americana y europea, siglos XVIII y XIX” y se propone presentar un conjunto de estudios sobre la relación entre prensa, política y vida pública en sus distintas escalas(local, regional, trasnacional).

Para ello, busca reunir trabajos que examinen el papel de los medios como actores centrales en los procesos de producción y circulación de ideas, discursos, representaciones y saberes ―políticos, económicos, literarios, científicos, pedagógicos, religiosos, artísticos―en y entre Europa y América,entre fines del siglo XVIII y comienzos del XX.

Accedé al número completo a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/issue/view/117

Conferencia de la Prof. Helena Esser dos Reis, de la Universidade Federal de Goiás.

El Instituto de Filosofía de la FHCE invita a la conferencia “Filosofía y derechos humanos, el desafío de fundamentación” a cargo de la Prof. Helena Esser dos Reis, invitada de la Universidade Federal de Goiás.

La conferencia dirigida a estudiantes de grado y posgrado de toda FHCE, así como a público en general, tendrá lugar el jueves 3 de agosto, a las 19 horas, en el Salón Lucce Fabbri.

Helena Esser dos Reis es Profesora Titular de la Universidad Federal de Goiás e Investigadora CNPq. Obtuvo la licenciatura (1983) y maestría en Filosofía (1991) en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), y el doctorado (2002) en la Universidad de San Pablo (USP) con un período de investigación en la École des Hautes Études en Sciences Sociales (París-Francia). Realizó estancias en la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad de Coimbra, Portugal. Desarrolló actividades de docencia, investigación y extensión en la Facultad y Programa de Posgrado en Filosofía, y en el Núcleo y Programa de Posgrado Interdisciplinar en Derechos Humanos, del cual fue también coordinadora. Investiga en filosofía política moderna, especialmente el pensamiento de Jean-Jacques Rousseau y de Alexis de Tocqueville. Se dedica a temas relacionados a teoría e historia de la democracia y los derechos humanos: tolerancia, participación, ciudadanía, pluralismo. Es autora de numerosas publicaciones que pueden conocerse aquí: http://lattes.cnpq.br/1045681574037243

La Prof. Esser visitará nuestro país en la primera semana de agosto y junto a esta conferencia abierta a todos los estudiantes de grado y posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, compartirá un seminario interno con el grupo de investigación sobre republicanismo que lidera la Prof. Fernanda Diab.

La conferencia abierta es parte de la contribución del Instituto de Filosofía a las actividades de conmemoración de los cincuenta años del golpe.

El Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos organizó el pasado 6 de julio la conferencia de Gerardo Leibner «La dictadura uruguaya e Israel: colaboración íntima y contradicciones».

Basada en archivos israelíes y uruguayos investigación presentada desvela colaboraciones hasta ahora encubiertas. Estas nunca fueron importantes desde el punto de vista militar o económico. Sin embargo, entre diplomáticos, gobernantes, militares y servicios de inteligencia de ambos países se desarrollaron relaciones de colaboración política, sustentadas en una identificación mutua como aliados en sus respectivas cruzadas internacionales. La afinidad subjetiva estaba atravesada por ambigüedades relacionadas con compromisos divergentes y por presiones contradictorias.

En su apoyo al régimen cívico-militar uruguayo Israel minimizó la existencia de corrientes y expresiones antisemitas, blindándolo (hasta 1980) de críticas externas. Por su parte, la dictadura uruguaya fue el más firme bastión sudamericano de oposición al reconocimiento a la OLP como representante del pueblo palestino. La actitud hacia presos, desaparecidos y perseguidos uruguayos de origen judío se convirtió en un foco de contradicciones en la política israelí ante la dictadura uruguaya.

El Grupo de Estudios Asia-Latinoamérica de la Unidad Curricular Historia Contemporánea del Departamento de Historia Universal llevó a cabo días atrás la Jornada académica «1953: La Guerra de Corea en el marco de la Guerra Fría» con la participación de expertos de renombre en el plano local, regional e internacional.

La apertura del evento estuvo en manos de la coordinación del Grupo de Investigacón Asia-Latinoamérica; Marina Cardozo y Fernando Adrover, el embajador de la República de Corea; Lee Eun-chul y el director de Le Monde diplomatique Uruguay; Roberto López Belloso.

Luego se dio lugar a la conferencia inaugural titulada «La memoria y la actualidad de la guerra de Corea» a cargo de Wonjung Min (Seoul National University Asia Center, Corea del Sur).

A la tarde Pedro Iacobelli, de Universidad de los Andes, Chile, ofreció la conferencia de Clausura titulada «La Guerra de Corea: una guerra mundial en miniatura», con el doble objetivo de explicar cómo la Guerra de Corea a 70 años del amnisticio puede dar cuenta de la actualida de Asia y a la vez aportar algunas reflexiones a los estudios asiáticos desde América Latina.

El experto profundizó en la larga historia de relacionamiento de la sociedad coreana con el resto de Asia, en especial con el Imperio Japonés, calificando a Corea como una “península codiciada” por ubicarse en el centro entre las potencias asiática.

Recordó que la Guerra de Corea fue un conflicto entre potencias pero también que estas potencias traían consigo su propia visión social y económica. En este sentido, señaló que una característica distintiva es que en esta guerra la ONU tuvo un rol beligerante; 16 países de la Organización aportaron soldados y otros tantos apoyaron la postura. Mientra tanto, se conformó un bloque unido contra lo que se entendía como el imperialismo estadounidense a través del cual varios países asiáticos también se sumaron a la guerra, transformándola en una guerra continental.

Finalmente explicó que actualmente se puede continuar investigando sobre esta guerra gracias a que existen fuente digitalizadas pero fundametalmente porque existen archivos en distintos países del mundo.

Inscripciones hasta el 30 de julio.

El curso “Pensamiento Crítico Feminista Latinoamericano”, de carácter optativo de grado para estudiantes de la FHCE y electivo para otros servicios universitarios, iniciará el próximo 8 de agosto.

Otorga un total de 6 créditos y se dictará los días martes y jueves de 10.00 a 12.00 horas, en formato presencial. Los docente del curso son un equipo de 10 investigadoras del Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL – FHCE) e invitadas de otros servicios universitarios

Inicia el 8 de agosto.
Finaliza el 24 de octubre.
Las inscripciones están habilitadas desde el 10 hasta el 30 de julio, por Sistema de Gestión de Bedelías (virtual o presencialmente).

Con motivo de la celebración de los 300 años de Montevideo en 2024, la Intendencia de Montevideo (IM) y la Universidad de la República (Udelar) firmaron un convenio para el desarrollo de investigaciones sobre aspectos históricos, políticos, económicos, culturales y sociales de la ciudad. Estas actividades involucran a docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), así como a colectivos y personas que habitan la capital.

El acto de firma de este acuerdo se realizó el 10 de julio en la IM, con la presencia de la intendenta Carolina Cosse, el decano de la FCHE, Pablo Martinis, la profesora del Instituto de Ciencias Históricas de FHCE, Ana Frega, y el director de Asesoría Desarrollo Municipal y Participación de la IM, Federico Graña.

El convenio establece que la FHCE se compromete a realizar «tareas de asesoría, investigación y participación en las actividades conmemorativas del tricentenario de Montevideo». Entre estas, se encuentra la investigación y búsqueda de materiales para la realización de doce fascículos que aborden aspectos de la historia montevideana. Además, investigadores e investigadoras de la Facultad coordinarán el proyecto Cuenta la ciudad desde tu barrio, que propone la realización de talleres con el objetivo de incorporar en este proceso conmemorativo a colectivos y personas que habitan la capital. La IM financiará las horas que los y las docentes de la FHCE dediquen en estas actividades. 

Martinis resaltó la importancia de este convenio y celebró la «cooperación virtuosa» que se viene dando entre la IM y la Udelar. En particular mencionó algunas colaboraciones entre la FHCE y el gobierno departamental, por ejemplo, las que incluyen al Área de Estudios Turísticos de la Facultad, que ofreció sus aportes académicos en el seminario Montevideo 360 -orientado a ubicar la ciudad dentro del circuito de los destinos turísticos inteligentes-, y también a la elaboración del plan director de turismo de la IM.

El decano celebró que «sistemáticamente la IM le dé un lugar a los ámbitos de producción de conocimiento en los procesos de desarrollo y planificación de todas sus áreas de trabajo». Señaló que los frutos del acuerdo firmado en este acto podrán mejorar la vida cotidiana de vecinos y vecinas.

Fuente: Portal Udelar
Fotos: Santiago Mazzarovich, IM

Flores Raras. Escondido país. Poesía de mujeres uruguayas.

El Departamento de Literaturas Uruguaya y Latinoamericana, del Instituto de Letras de la FHCE, invita a la presentación del libro «Flores Raras: (escondido país) poesía de mujeres uruguayas», compilado y editado por Silvia Guerra y Jesse Lee Kercheval.

Este reúne la producción de poetas uruguayas nacidas entre 1797 y 1939, tanto de autoras consagradas y canónicas como de otras menos conocidas y postergadas. Organizada cronológicamente, los lectores y las lectoras consiguen percibir la creación femenina en distintos momentos históricos, así como se da lugar a una red de relaciones entre obras, mujeres y tiempos que posibilitan otros diálogos. El inocultable valor poético de las creaciones reunidas resulta, simultáneamente, en la elaboración de una nueva y necesaria trama de la memoria para la literatura uruguaya.

La actividad tendrá lugar el jueves 20 de julio, a las 19.00 horas, en el Salón Roberto Ibáñez de la FHCE.

Participarán Lucía Delbene, María Rosa Olivera-Wiliams y Claudia Magliano.

Coordina y modera el evento: Hebert Benítez Pezzolano.

Intervención sonora a cargo de Sabrina Lastman.

Historiadores/as e investigadores/as sobre anarquismos. Del 13 al 15 de julio en FHCE.

El Grupo de Estudios sobre Trabajo, Izquierdas y Género (GETIG) convoca a participar del Primer Encuentro en Uruguay de historiadores/as e investigadores/as sobre anarquismos. En consonancia con los objetivos de los Congresos Internacionales sobre Anarquismos realizados en Buenos Aires (2016), Montevideo (2019) y Sao Paulo (2022), esta reunión busca consolidar un campo de estudios en Uruguay, a la vez que potenciar las energías que vienen enriqueciendo aquellas instancias colectivas con estudiosos/as de los anarquismos, invitando a participar a todas/os quienes se sientan convocados/as por los objetivos del encuentro.

Los anarquismos vienen siendo estudiados desde diferentes ámbitos: universidades, centros de investigación, colectivos de estudio, centros sociales y culturales e investigadores/as independientes.
La riqueza y heterogeneidad de los anarquismos como movimientos, ideas, prácticas, proyectos y utopías a lo largo de diferentes tiempos y espacios, sigue despertando interés y vocación de saber.
El conocimiento de su accionar, de los desafíos del presente, de las re-construcciones de los diferentes pasados y territorios, es acicate para nuestro Encuentro. Esperamos que pueda reunir múltiples estudiosos/as y enfoques, sobre un objeto que es a la vez un espacio de reflexión sobre el estado actual de la humanidad y prácticas para una transformación profunda de la vida.

El Encuentro tiene por objetivos:

• Reunir historiadores/as e investigadores/as que abran debates en los estudios sobre los anarquismos a partir de investigaciones realizadas o en curso, cuyos productos sean inéditos.
• Promover la preparación y discusión de diversas temáticas en distintas temporalidades, que contengan o profundicen aspectos de método y asuntos teóricos relativos a cómo estudiar los anarquismos.
• Incentivar la presentación de trabajos de investigación inéditos que tengan enfoques transfronterizos, estudien interacciones, sean comparados o interseccionales (clase, género, etnia, generación).
• Organizar mesas en torno a las influencias e intercambios de los anarquismos y otras experiencias, y nuevas formas y prácticas sociales y políticas en diversas geografías y momentos, tanto pasados como actuales.
• Acercar dos mundos, el universitario y el de las militancias y organizaciones sociales, culturales y políticas vinculadas a las temáticas del Encuentro

Durante las jornadas se podrá participar de ponencias y mesas de debate. Habrá también presentaciones de libros, perfomanses, ferias de libros, exposiciones y representaciones teatrales.

La asistencia es abierta y gratuita, las inscripciones se realizarán en el momento.
Se entregará constancia de asistencia para quienes lo requieran.
Durante las tres jornadas se realizará una feria de libros en el hall del Salón de actos.

Mirá el programa completo

Volumen 17, número 1 del año 2023.

El Instituto de Educación comparte un nuevo número en la revista académica Fermentario, perteneciente al Departamento de Historia y Filosofía de la Educación del Instituto de Educación, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

En este nuevo número se presenta el segundo volumen del Dossier «Narrativas disidentes y otros modos de existencia» que está compuesto de diez trabajos. La publicación está configurada con seis artículos principales y tres artículos en la Sección Misceláneos. También hace parte de este número la reseña del libro: «Emociones, educación y democracia: una proyección de la teoría de las emociones de Martha Nussbaum» de la autora Helena Modzelewski.

El dossier sigue la composición de las líneas de investigación disidentes que expresan otras modalidades metodológicas y epistemológicas en campos variados. El principal hilo conductor de los tres volúmenes que componen el dossier es la provocación de aberturas mentales respecto a construcción de saberes y procedimientos en la academia y en la vida.

Accedé al número completo a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen/issue/view/124