El viernes 16 de mayo, a las 18.30 horas, en el salón Blanca Paris.
El último de los tres encuentros de «Bordar la facultad», proyecto ganador de la segunda edición de la convocatoria «Habitar la facultad. Iniciativas para la construcción de la convivencia», tendrá lugar el viernes 16 de mayo.
El equipo organizador de la actividad, integrado por las estudiantes y egresadas de Historia y Antropología Inti Davyt, Giuliana Mardero, Eliana Laurino y Marcela Rodríguez, propone la creación de un espacio de bordado colectivo que permita explorar y reflexionar sobre nuestras experiencias como parte de la comunidad de la Facultad. La idea es usar el bordado como un espacio de conexión y comunicación más allá de lo verbal, como forma de contar historias y comenzar a construir memorias. Además, se planea que lo elaborado, en medida de lo posible y de la disponibilidad del grupo, sea expuesto en la FHCE, incluso con puertas abiertas a otras propuestas expositivas.
Invitamos a estudiantes, docentes, funcionarias y funcionarios, toda la comunidad de nuestra casa de estudios, a encontrarnos y compartir en tres encuentros que se estarán llevando a cabo a lo largo de mayo. Para participar no es necesario tener conocimientos previos de bordado, ni participar de todos los encuentros.
«Bordar la facultad» este jueves 8 de mayo, a las 18.30 horas, en el salón Petit Muñóz.
El jueves 8 de mayo nos encontramos en la Facultad para el segundo de tres encuentros de «Bordar la facultad», proyecto ganador de la segunda edición de la convocatoria «Habitar la facultad. Iniciativas para la construcción de la convivencia», propuesta impulsada por la FHCE.
El equipo organizador de la actividad, integrado por las estudiantes y egresadas de Historia y Antropología Inti Davyt, Giuliana Mardero, Eliana Laurino y Marcela Rodríguez, propone la creación de un espacio de bordado colectivo que permita explorar y reflexionar sobre nuestras experiencias como parte de la comunidad de la Facultad. La idea es usar el bordado como un espacio de conexión y comunicación más allá de lo verbal, como forma de contar historias y comenzar a construir memorias. Además, se planea que lo elaborado, en medida de lo posible y de la disponibilidad del grupo, sea expuesto en la FHCE, incluso con puertas abiertas a otras propuestas expositivas.
Invitamos a estudiantes, docentes, funcionarias y funcionarios, toda la comunidad de nuestra casa de estudios, a encontrarnos y compartir en tres encuentros que se estarán llevando a cabo a lo largo de mayo. Para participar no es necesario tener conocimientos previos de bordado, ni participar de todos los encuentros.
Cambios y retos de la práctica antropológica. Martes 6 de mayo, 18.00 horas.
El Instituto de Antropología invita al conversatorio con la Dra. Denise Fagundes Jardim, profesora del Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, UFRGS e integrante de la Associação Brasileira de Antropologia.
La actividad tendrá lugar este martes 6 de mayo, a las 18.00 horas, en el salón Bergamín de la FHCE.
Conflictividad ambiental y procesos de transición en el agro pampeano argentino, aportes desde una perspectiva socioantropológica.
La conferencia a cargo de la dra. Marina Espoturno tendrá lugar el viernes 16 de mayo, a las 10:30 horas, en el salón Cassinoni de la FHCE. Para quienes no puedan participar presencialmente se habilitará la opción virtual a través del siguiente enlace https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/89850317076 (Meeting ID: 898 5031 7076).
La Dra. Marina Espoturno es Licenciada en Antropología por la Universidad Nacional de Rosario y Dra. en Estudios Sociales Agrarios por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Actualmente es docente de las carreras Licenciatura en Antropología e Ingeniería Agronómica en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Forma parte del Grupo de Estudios Agrarios y del Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos. Viene desarrollando desde hace más de una década investigación en torno a temáticas asociadas a los procesos de conflictividad ambiental vinculados a la producción agropecuaria en la región pampeana de Argentina. En particular se ha focalizado en las experiencias que despliegan diversos conjuntos sociales: productores/as agropecuarios, pobladores/as de localidades agrarias, docentes y estudiantes de escuelas rurales. Participa de una visita académica a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en el marco del Programa Escala Docente de AUGM, del 12 al 18 de mayo de 2025.
La FHCE anuncia el inicio de la expedición de certificados de ciclos, para estudiantes del Plan 2010 de la Licenciatura en Filosofía.
El Plan de Estudios 2010 de la Licenciatura en Filosofía señala que la Licenciatura «tendrá tres ciclos cada uno de los cuales se completará al satisfacer condiciones cualitativas y cuantitativas. A cada uno de estos ciclos corresponderá un certificado». Esta modalidad intenta recoger la diversidad de expectativas, formaciones y/o proyectos intelectuales con que los estudiantes inician sus estudios de grado, permitiendo fortalecer el aporte social de la Facultad al reconocer la pluralidad y su riqueza, traducir este aporte en materia de egresos, y evitar la percepción de fracaso que puede afectar a algunos estudiantes.
En base a esto el Consejo Directivo Central de la Udelar (ver resolución aquí) aprobó la expedición de las certificaciones en los siguientes términos: a) Certificado 1er. ciclo Licenciatura en Filosofía, con mención al énfasis disciplinar escogido por el estudiante. b) Certificado 2do. ciclo Licenciatura en Filosofía, con mención al énfasis disciplinar escogido por el estudiante.
La Sección Bedelía se ocupó de proponer un procedimiento de expedición de certificaciones de culminación de primer y segundo ciclo de la Licenciatura en Filosofía, Plan 2010, que fue aprobada por el Consejo de la FHCE (resolución Nº 62 del 4 de diciembre de 2024) y recientemente la Comisión Directiva de la Unidad Académica Instituto de Filosofía manifestó su completo acuerdo con el procedimiento por lo que se informa a continuación los pasos a seguir por las personas interesadas.
Procedimiento
El/la estudiante realiza la solicitud de expedición de certificado de primer o segundo ciclo indicando el énfasis disciplinar. Completa el formulario del Anexo 1 y lo envía junto con la documentación solicitada según Anexo 2.
La Sección Bedelía recibe la documentación y forma expediente que remite al Instituto de Filosofía a efectos de que se determine si el/la estudiante ha cumplido con las exigencias cualitativas y cuantitativas conforme a lo previsto en el Plan de estudio del 2010 y está en condiciones de obtener una certificación de finalización de ciclo e informe si es pertinente el énfasis disciplinar por él/ella escogido .
El Instituto de Filosofía eleva informe y remite el expediente a Sección Bedelía.
La Sección Bedelía solicita a la Unidad de Comunicación y Ediciones (UCE) la impresión del documento. En él se deberá recabar la firma del director de Carrera, o del coordinador del instituto de Filosofía, y posteriormente del decano/a.
Una vez que el certificado está pronto la Sección Bedelía se comunicará con el/la estudiante para que lo retire.
Sección Bedelía llevará un libro en donde registrará la expedición y recogerá la fecha y firma del/la estudiante al momento de retirar el certificado. Guardará copia electrónica del certificado.
Los días 25 y 26 de abril se llevaron a cabo las Primeras Jornadas Regionales de Corrección, organizadas en colaboración entre el Área de Estudios Editoriales de la FHCE y la Asociación Uruguaya de Correctores de Estilo (AUCE). El evento reunió a profesionales de la corrección, investigadores, docentes y estudiantes de la Tecnicatura de Corrección de Estilo (TUCE) de esta casa de estudio. Las jornadas formaron parte del programa de actividades por los 80 años de la FHCE.
El acto de apertura tuvo lugar el 25 de abril en el Salón de Actos de la facultad, con la presencia de la secretaria amovible del decano Mercedes Couchet —en representación del decano Pablo Martinis—, la directora de la Tecnicatura Universitaria en Corrección de Estilo, Julia Ortiz; la presidenta de AUCE, Martina Gancio; y la prorrectora de investigación Virginia Bertolotti.
En sus discursos, resaltaron que estas Jornadas se desarrollaron en un contexto de cambio y crecimiento del área, dentro y fuera de la facultad. La directora Ortiz subrayó que esta flamante área se encuentraen una nueva era de expansión, con un aumento sostenido de estudiantes, docentes y avances en su organización interna y en su desarrollo académico.
Asimismo, se destacó la participación de la doctora en letras y correctora argentina Nuria Gómez Belart, y de la lingüista, correctora y cofundadora de la Asociación de Correctores de Textos del Perú Sofía Rodríguez. Ambas ofrecieron conferencias: Gómez Belart dictó la conferencia de cierre del primer día y Rodríguez, la de clausura de las jornadas.
Con unacasa llena, las jornadas marcan un hito para el área de estudios editoriales, al constituir el primer espacio de intercambio para actuales y futuros profesionales de la corrección, promoviendo el diálogo académico y profesional.
Las jornadas incluyeron diez actividades —entre mesas, conferencias y paneles— que siguieron siete ejes temáticos:
Abordaje de casos problemáticos en el área de la corrección. Corrección mediante contravención de la norma. Usos locales, usos literarios.
Análisis de procesos de corrección sobre casos de estudio concretos.
Procesos de trabajo y trato con el cliente. Inserción de la corrección en el medio local (editoriales, instituciones públicas, privados). Trabajo freelance para el exterior.
Salud laboral en la práctica de la corrección de estilo. Condiciones de trabajo.
Corrección: herramientas y recursos informáticos (incluyendo IA).
Corrección: su relación con edición, microedición y traducción.
Los paradigmas de lenguaje claro, lenguaje inclusivo, lenguaje no sexista y lectura fácil en la corrección.
La lista de reproducción completa, con los ocho videos de las Primeras Jornadas Regionales de Corrección está disponible a continuación:
Redacción: Ana Taranto (práctica preprofesional FIC).
El primer encuentro será el viernes 2 de mayo, a las 18.30 horas, en el salón Idea Vilariño.
El viernes 2 de mayo nos encontramos en la Facultad para el primero de tres encuentros de «Bordar la facultad», proyecto ganador de la segunda edición de la convocatoria «Habitar la facultad. Iniciativas para la construcción de la convivencia», propuesta impulsada por la FHCE.
El equipo organizador de la actividad, integrado por las estudiantes y egresadas de Historia y Antropología Inti Davyt, Giuliana Mardero, Eliana Laurino y Marcela Rodríguez, propone la creación de un espacio de bordado colectivo que permita explorar y reflexionar sobre nuestras experiencias como parte de la comunidad de la Facultad. La idea es usar el bordado como un espacio de conexión y comunicación más allá de lo verbal, como forma de contar historias y comenzar a construir memorias. Además, se planea que lo elaborado, en medida de lo posible y de la disponibilidad del grupo, sea expuesto en la FHCE, incluso con puertas abiertas a otras propuestas expositivas.
Invitamos a estudiantes, docentes, funcionarias y funcionarios, toda la comunidad de nuestra casa de estudios, a encontrarnos y compartir en tres encuentros que se estarán llevando a cabo a lo largo de mayo. Para participar no es necesario tener conocimientos previos de bordado, ni participar de todos los encuentros.
¡Te esperamos por primera vez este viernes 2 de mayo!
Mensaje del decano Pablo Martinis, en el marco del Día Internacional de las Trabajadoras y los Trabajadores conmemorado el 1.º de mayo de 2025.
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es parte de la principal universidad del país y en su estructura pública, cogobernada y autónoma apuesta a una educación integral y socialmente pertinente. En momentos de renovados compromisos con la educación pública, desde la facultad expresamos, una vez más, nuestra apuesta a la construcción de una sociedad que ofrezca mayores posibilidades de desarrollo a todas y todos sus integrantes.
Recordamos hoy el lugar clave que la clase obrera organizada tuvo en la aprobación de la Ley Orgánica de nuestra Universidad en 1958. El Primero de Mayo es y ha sido a lo largo de nuestra historia un símbolo de lucha consciente, del alcance de la unidad y los logros sociales en beneficio de todas y todos.
Hoy queremos reconocer y saludar a las y los protagonistas de este día: estudiantes, docentes, personas egresadas, funcionarios y funcionarias, quienes construyen la facultad en forma colectiva, con dedicación y compromiso, garantizando investigación, extensión y enseñanza para continuar creando juntas y juntos dentro de la universidad posibilidades de presentes más justos y nuevas oportunidades para el futuro del país.
Hacemos extensivo el saludo al movimiento sindical de trabajadoras y trabajadores en un día tan significativo.
La Unidad de Convenios de la FHCE invita a conocer el listado de convenios vigentes.
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se relaciona con organizaciones, instituciones y redes nacionales e internacionales, mediante acuerdos o convenios, integración en grupos de trabajo, afiliación a través de membresías y participación, entre otras modalidades. Estas iniciativas pueden provenir de los integrantes de la comunidad de la Facultad, de las autoridades universitarias o del interés externo.
A través de la sección web de la Unidad de Convenios se pueden ver a los pasos a seguir para iniciar trámites relacionados a estos temas.
Además, ahora se encuentra también publicado el listado de los convenios firmados y en vigencia. Accedé a la lista a continuación:
La jornada académica «El giro global y su impacto en la historiografía uruguaya» tendrá lugar el lunes 19 de mayo de 2025 en el salón Luce Fabbri de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE). Es organizada por el Instituto de Historia.
La Mesa 1, de 14.05 a 15.00 horas, contará con las exposiciones de:
Alejandro Demarco, «El sistema de enseñanza mutua en clave regional (1816- 850)».
Matías Borba Eguren, «Montevideo como “nodo” de exilios. El caso del exilio paraguayo (1942-1973)».
Santiago Delgado se ocupará de los comentarios.
En la Mesa 2, de 15.30 a 16.30 horas, participarán:
Camille Gapenne, «¿Cómo hacer una historia transnacional del movimiento estudiantil desde Uruguay?».
Maria Eugenia Jung, «Derechas, estudios de guerra fría y perspectivas trasnacionales: encuentros y desencuentros».
Juan Andrés Bresciano, «La Historiografía migratoria uruguaya en el siglo XXI y sus vínculos con la Historia global».
En este caso los comentarios estarán a cargo de Aldo Marchesi.
2026 FHCE ::: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
