Categoría: Convocatoria

Convocatoria para presentar artículos temáticos sobre la Guerra y revolución en la década de 1820
en el Río de la Plata y Brasil.

El tema central de Claves. Revista de Historia Nº 20, primer semestre de 2025, será “Guerra y revolución en la década de 1820 en el Río de la Plata y Brasil, como número homenaje a José Carlos Chiaramonte.

En esta oportunidad los coordinadores del número serán: Gabriel Di Meglio, Ana Frega y João Paulo Pimenta.

La década de 1820 se abre con el derrumbe de los dos proyectos de organización política -las Provincias Unidas y la Liga de los Pueblos Libres- en el Río de la Plata y las repercusiones de la revolución liberal portuguesa en Brasil.
Hacia 1830 y 1831, la constitución del Estado Oriental del Uruguay, la formación de la Confederación Argentina y la abdicación de Pedro I en Brasil marcan un punto de inflexión en la región, que habilitan a considerar esos años como cierre de un periodo.
Este dossier se ocupa de esa década crucial. Se convoca a presentar artículos que aborden las dimensiones de la revolución y la guerra en los territorios del antiguo virreinato del Río de la Plata -Provincias Argentinas, Provincia Cisplatina/Oriental, Paraguay- y Brasil en la década de 1820-1830,
conectando los episodios de movilización militar con las concepciones de revolución, así como los proyectos políticos -independencia; monarquía/república; federalismo/centralismo- y las alianzas político sociales que los impulsaron o los combatieron. Se busca que los artículos procuren una articulación entre los espacios contemplados, es decir, una apertura espacial a la región, sin perjuicio de las conexiones atlánticas, donde puede sobresalir el peso del Reino Unido en esos años.

El dossier es un homenaje al historiador José Carlos Chiaramonte (1931-2024), quien abrió nuevos rumbos interpretativos para pensar los procesos de independencia y formación de nuevos Estados en la región. En ese sentido, se invita también a presentar propuestas que incorporen análisis de corte
historiográfico con énfasis en los aportes de Chiaramonte a la temática del dossier.

Cronograma envíos y etapas

Antes del 20 de julio de 2024: Presentación de resúmenes y un breve cv de los autores (5 a 10 líneas) enviando por correo a revistaclaves@fhce.edu.uy, con copia a clarel0512@gmail.com
Antes del 5 de agosto: Notificación de los editores sobre las propuestas aceptadas
Antes del 30 de noviembre: Envío de los artículos completos para referato a través de la página web de la revista, https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/, registrándose como autor (si no lo está), pulsando Envíos y siguiendo las indicaciones del programa. Por consultas o dificultades operativas en los envíos,
comunicarse a través de los correos ya indicados.
Diciembre 2024/enero 2025. Evaluación por los coordinadores sobre la pertinencia académica y temática de los textos.
Enero/febrero. Envío a evaluación de los textos aceptados.
Marzo/abril. Revisiones y modificaciones por los autores en base a resultados de las evaluaciones.
Mayo/junio. Revisión por parte de coordinadores y correctores, diagramación y publicación.

Nota. Dada la modalidad de «publicación continua» utilizada por la revista, la puesta online de los artículos puede realizarse antes de estos plazos a medida que los textos completan las mencionadas etapas de edición.
El cierre del número debe efectuarse antes del 30 de junio.

Mesa: “El lugar de las narrativas culturales en la enseñanza de lenguas segundas y extranjeras en la Universidad”

En el marco de las I Jornadas Internacionales en Lenguas-culturas en Entornos Educativos Universitarios, que se desarrollarán en la Universidad Nacional de La Plata, la FHCE coordinará una mesa titulada “El lugar de las narrativas culturales en la enseñanza de lenguas segundas y extranjeras en la Universidad”.

Esta formará parte del eje 3 “Literatura, cultura e historia” y estará a cargo de Patricia Carabelli del CELEX.

Acedé al afiche de la mesa aquí
Accedé a la segunda circular de las Jornadas aquí

I Jornadas Internacionales en Lenguas-culturas en Entornos Educativos Universitarios
X Encuentro Académico del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas (FaHCE-UNLP)
XIII Encuentro Docente de la Escuela de Lenguas (FaHCE-UNLP)
2, 3 y 4 de octubre, 2024
http://congresos.fahce.unlp.edu.ar/jornadaslenguasculturas/i-jornadas

Pensar las derechas en América Latina, 23, 24 y 25 de julio de 2025.

En 2024 se conmemora una década de la realización del primer coloquio dedicado exclusivamente a pensar las derechas en América Latina, en torno al cual se ha conformado una amplia red de académicos en diversas partes del mundo.

El evento que se realizará en el Centro Cultural de España, Montevideo, entre el 23 y 25 de julio de 2025 se propone como una continuación del trabajo que se viene realizando en los coloquios anteriores, coincidiendo con una nueva fase de expansión de las derechas en varios países de América Latina y Europa.

Los interesados en participar como expositores deben enviar una propuesta, que será sometida
a evaluación por parte del Comité científico del coloquio. Las propuestas de ponencia (en
francés, inglés, español o portugués) se deben enviar al formulario: https://forms.gle/jTZEnc5pqZAT453N7 , con los siguientes elementos:

• Título de la ponencia
• Indicación de la mesa en la que quiere participar
• Resumen (entre 2500 y 3000 caracteres con espacios)
• Nombre y apellido del autor o autores, su institución de trabajo, correo electrónico,
  dirección postal y número de teléfono.
• Un currículum breve y una lista de trabajos y publicaciones del autor o autores (no más
  de una hoja)

Fecha límite para la recepción de resúmenes: 15 de setiembre de 2024
Anuncio de aceptación de propuestas: 15 de diciembre de 2024
Fecha limite para la recepción de textos completos de las ponencias aceptadas: 30 de mayo de
2025
Realización del evento: 23 a 25 de julio de 2025

Por consultas, dirigirse a: geshisdu@gmail.com

23, 24 y 25 de julio del año 2025, en la FHCE.

La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación será la sede de la 13.ª edición de la Conferencia IGALA – Asociación Internacional de Lenguaje y Género.

Fundada en 1999, IGALA es la principal organización académica internacional comprometida con la promoción y el apoyo de la investigación sobre lenguaje, género y sexualidad. Actualmente, formamos parte de una época de grandes logros y de crecientes conflictos, por ejemplo, a través y dentro de los movimientos sociales de todo el mundo. ¿Cuál es el papel del lenguaje y la comunicación en estos procesos aparentemente contradictorios? Para explorar esto,el tema de la 13IGALA (2025) es: Repensar los géneros, las sexualidades y los activismos (g)locales. El objetivo es fomentar un examen crítico de las tensiones políticas, ideológicas, sociales y culturales actuales entre las comprensiones locales, regionales y globales de géneros y sexualidades y su intersección con otras categorías sociales como raza, clase social, edad, etc.

El evento se realizará de forma presencial y ofrecerá conferencias, paneles de discusión y presentaciones de trabajos individuales.

Conferencistas confirmadas:
Dra. Deborah Cameron (Oxford University, UK)
Dra. Lexi Webster (University of Southampton, UK)
Dra. Glenda Melo (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil)

Convocatoria a presentación de resúmenes:
Se invita a la presentación de resúmenes en las modalidades de:

• Presentaciones de trabajos individuales
• Paneles de discusión

Los formularios de inscripción a ponencias (individuales y paneles) se encuentran disponibles en: https://igala2025.wordpress.com/envio-de-resumenes

Fechas importantes:
Envío de propuestas – 20 de mayo a 15 de julio de 2024
Notificación de aceptación – octubre de 2024
Período de inscripción – comienza en octubre de 2024
Fechas del Congreso – 23, 24 e 25 de julio de 2025.

Para más información: https://igala2025.wordpress.com/
Correo electrónico de contacto: igala2025uruguay@gmail.com
Redes (Instagram y Facebook): @igala2025

Del Instituto de Educación, de la FHCE.

El Instituto de Educación de la FHCE tiene el agrado de comunicar que se realizarán las III Jornadas de Investigación del Instituto de Educación, en esta oportunidad bajo la consigna “El lugar de la enseñanza, la investigación y la extensión en Educación. Aportes desde la emancipación y la teoría crítica”.

Las jornadas tendrán lugar los días 17 y 18 de octubre de 2024, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Equipo organizador de las jornadas.

En breve se brindará más información.

Jueves 23 y viernes 24 de mayo en modalidad virtual.

IV Coloquio –Intercongresos– Latinoamericano de Filosofía Medieval.

La Red Latinoamericana de Filosofía Medieval invita al Coloquio “Presencia y trayectos de la filosofía en la Edad Media” a realizarse los días 23 y 24 de mayo de 2024 en Montevideo, Uruguay

Modalidad virtual (presencialidad remota sincrónica)

Formulario de inscripción para asistentes: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMcz-PotgXTQBwdLzizFs5JEi6HAhubdhbY_iFnVMF5l7Jtw/viewform 

5a circular: https://coloquiointercongresorlfm2024.blogspot.com/2024/05/5ta-circular-del-iv-coloquio-de-la-rlfm.html

Organiza: Red Latinoamericana de Filosofía Medieval (RLFM)
Apoya: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), CSIC, Udelar.
Más información: ivcoloquiorlfm2024@gmail.com
coloquiointercongresorlfm2024.blogspot.comcoloquiointercongresorlfm2024.blogspot.com

Está abierta la convocatoria para el envío de artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 10, N1, 2025 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía, titulado «Salud y Religión: articulaciones, tensiones y desafíos»

El plazo para el envío de artículos es hasta el 1 de octubre de 2024.

El vínculo entre salud y religión ha tenido vigencia en diferentes grupos sociales a lo largo del mundo y la historia. En el mundo occidental moderno, el elemento clave que irrumpió en su articulación fue específicamente el desarrollo de la biomedicina. Al centrarse como la perspectiva hegemónica para entender y atender los procesos de salud y enfermedad en diversos contextos, la biomedicina dio centralidad a los procesos biológicos, desarticulando dichos procesos de sus contextos socioculturales. Aunque en el campo de la biomedicina esta articulación se vio fragmentada, la relación entre salud y religión se ha mantenido en ciertos ámbitos comunitarios, instituciones religiosas, religiosidad popular, saberes diversos sobre salud-enfermedad, así como múltiples prácticas religiosas/espirituales que se articulan con procesos de bienestar, sanación y curación. Los procesos de secularización han tendido a la marginalización de perspectivas y ontologías diferentes a la de la racionalidad hegemónica, produciendo en la actualidad nuevas e interpelantes configuraciones posibles.  

En la actualidad emergió incluso un interés desde el ámbito biomédico por indagar en los procesos fisiológicos que ocurren en el marco de ciertas prácticas religiosas/espirituales y el lugar que ocupan en los procesos de salud-enfermedad. De tal manera, argumentamos que la relación entre salud y religión ha transitado por diversos procesos que van desde su naturalización, negación, transformación y la emergencia de paradigmas que apelan a su rearticulación desde debates diversos (biomédicos, religiosos/espirituales, perspectivas sobre salud y bienestar, entre otros).

En este dossier convocamos la presentación de artículos que tengan como centralidad analítica la relación entre salud y religión, tanto articulaciones como tensiones, desde perspectivas que pueden incluir, pero no se limitan, a la vinculación con la ciencia, saberes y formas de atención desde marcos institucionales, comunidades terapéutico-espirituales, prácticas de autoatención, entre otras. Se esperan tanto contribuciones etnográficas como discusiones teóricas desde una persepctiva antropológica. 

Plazo para recepción de artículos: 1 de octubre de 2024

Editores/as del dossier:

Dr. Juan Scuro, Departamento de Antropología Social, Udelar, Uruguay.

Dra. Olga Olivas, Departamento de Estudios Sociales, COLEF, México.

Dra. Verónica Giménez Béliveau, CEIL, CONICET, Argentina.

Más información en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/revantroetno/index