Categoría: Convocatoria

Convocatoria al Programa de Proyectos de Investigación e Innovación orientadas a la Inclusión Social 2025. 

Este programa tiene como objetivo promover la realización de proyectos de investigación e innovación, en todas las áreas de conocimiento, orientados a colaborar con la resolución de problemas que atentan contra la inclusión social de algún sector de la población uruguaya.

La presente convocatoria se enfocará en la promoción de investigaciones orientadas a abordar problemas de inclusión social y sustentabilidad asociados a dos líneas: (i) agua y naturaleza, y (ii) hábitat y movilidad.

El llamado estará abierto hasta el 21 de abril de 2025.

Por mayor información: https://investigacion.udelar.edu.uy/inclusion-social/ 

El Área Social y Artística (ASA) de la Universidad de la República convoca a equipos docentes del Área a presentar propuestas para conformar la nómina de unidades curriculares interdisciplinarias del ASA (UCI) a desarrollarse durante el semestre par del año lectivo 2025 (agosto-noviembre). 

Las propuestas deberán involucrar a docentes de al menos dos servicios del Área Social y Artística, siendo por lo menos uno de ellos Grado 3 o superior, y pudiendo incluir la participación de docentes extranjeros. En este caso, solo se financiará lo correspondiente a horas docentes bajo alguna de las modalidades previstas por la normativa universitaria. Asimismo, podrán presentar propuestas a esta convocatoria docentes de unidades académicas centrales, que estén enmarcadas en los asuntos disciplinares del Área Social y Artística. 

Las propuestas serán recibidas exclusivamente a través del correo electrónico: secretaria@asa.edu.uy desde el 26 de febrero y hasta el 24 de marzo de 2025 (inclusive).

Bases y formulario: sitio web del ASA

Convocatoria a ponencias.

En 2025 Uruguay se prepara para conmemorar 40 años del inicio de una nueva etapa en la historia del pasado reciente. Las Ciencias Sociales y las Humanidades atravesaron desde entonces grandes transformaciones debido a los cambios disciplinarios, pero también debido a la aparición de nuevos problemas y preguntas en torno al propio proceso de democratización.

El seminario «A 40 años de 1985. La democracia como utopía», que tendrá lugar del 8 al 10 de abril de 2025 en la FHCE, se propone articular ambas dimensiones, abordando tanto la multiplicidad de cambios políticos, sociales y culturales ligados al proceso de redemocratización en los años ochenta, como la diversidad de perspectivas teóricas y de agendas de investigación construidas. 

Invitamos al envío de resúmenes para el Seminario hasta el 7 de marzo de 2025 a través del correo democracia1985uy@gmail.com

Inscripciones abiertas al Espacio de Formación Integral Pedagogía, Política y Territorio, co-organizado por el Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y el Programa Integral Metropolitano de la Udelar.

Descripción general:

Se trata de una propuesta de formación en educación articulada a procesos de investigación y extensión educativa. El EFI prevé dos momentos interrelacionados: en el primer semestre se realizará un curso semanal de tres módulos: 1) extensión universitaria; 2) educación y territorio, y 3) metodologías de extensión. En el segundo semestre los/as estudiantes -acompañados por docentes- desarrollarán una pasantía con instituciones educativas y barriales de las zonas Bella Italia, km16 y Villa García, en el marco del Programa Integral Metropolitano.

Dirigido a: estudiantes avanzados/as de la UDELAR y del CFE, o a estudiantes que tengan formación y/o experiencia previa en temas educativos.

Duración: anual (semestre impar y par).

Días y horarios:
En el primer semestre, las clases serán los miércoles de 14.00 a 17.00 horas en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE – Montevideo) y el Programa Integral Metropolitano (PIM).
En el segundo semestre se realizarán prácticas en grupos con acompañamiento docente en proyectos del PIM, en días y horarios a coordinar con los actores e instituciones.

Las prácticas se realizarán en espacios educativos,  barriales y comunitarios con los que trabaja el PIM (en los barrios Bella Italia, Km16 y/o Villa García) .

Fecha de inicio: miércoles 19 de marzo de 14.00 a 17.00 horas.

Equipo docente:
Valeria Cavalli, Carina Cassanello, Victoria Cuadrado y Cecilia Sánchez (Programa Integral Metropolitano, Udelar)
Agustín Cano, Pablo Martinis y Victoria Díaz  (Instituto de Educación, FHCE, Udelar)

Inscripciones:

Los/as estudiantes de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación deben inscribirse en la Bedelía de Facultad.

Estudiantes de otros servicios de la Udelar o del CFE, deben inscribirse completando este formulario

Más información en el siguiente enlace Inscripciones abiertas al EFI Pedagogía, Política y Territorio – Edición 202

Dossier titulado «El trabajo reproductivo en el mundo globalizado: dominaciones y resistencias», de la Revista Encuentros Latinoamericanos (Enclat), del Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL) en su Sección Estudios de Género.

El trabajo reproductivo y su apropiación están en el centro del mantenimiento del patriarcado y del sistema sexo-género. El concepto, originario del feminismo, busca poner de relieve el tiempo y la energía invertidos en la reproducción biológica y social (personas, instituciones, ideologías), la naturalización de los roles de género, sus gramáticas emocionales. También cuestiona la apropiación que el sistema capitalista hace de este trabajo y de la plusvalía que genera, especialmente cuando se realiza de forma gratuita o a bajo coste. 

Los feminismos también han abordado la relación entre este tipo de trabajo y las desigualdades intra-género, por razones de raza, etnia, clase, edad…; así como las desigualdades resultantes de las relaciones de poder a nivel geopolítico; resulta inevitable considerar aquí al colonialismo y la colonialidad como procesos históricos de producción de desigualdad. 

Como todo proceso atravesado por condiciones de desigualdad, la reproducción encuentra asimismo formas de resistencia al modelo patriarcal y capitalista. Las formas de cuidado cooperativas, la conformación de nuevos modelos de familia, la resignificación de las maternidades, la lactancia compartida, entre otras posibles.  

El dossier busca reunir trabajos que aborden la reproducción desde esta perspectiva compleja y haciendo especial énfasis en las desigualdades de género, en su imbricación con otros sistemas de dominación, y en las formas de resistencia que también se despliegan. Se valorarán especialmente trabajos de investigación empírica y reflexión teórica que aborden este problema a partir de temas específicos, desde los más históricos para las ciencias sociales, como las migraciones y los cuidados, hasta otros más contemporáneos, como los vinculados a las biotecnologías reproductivas.

Cronograma de la Convocatoria

• Envío de artículos: hasta el 9 de junio de 2025.
• Fecha de publicación del dossier: diciembre de 2025.
• Recibir el artículo no implica la aceptación.
• Los artículos deben ser enviados a revista.enclat@gmail.com

Normas para el envío:

https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/about/submissions

Coordinadoras del dossier:

Laurence Tain. Universidad Lyon 2, Francia.
Mariana Viera Cherro. Universidad de la República, Uruguay.
Maria Victoria Dahbar. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.

La Revista Encuentros Latinoamericanos (https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/about): es una publicación electrónica semestral, arbitrada, especializada en América Latina, en la rama de las  humanidades y las ciencias sociales, que se publica desde 2007. 

Enclat tiene abierta una Convocatoria Permanente para la presentación de artículos académicos, ensayos críticos, reseñas y registros fotográficos de carácter inédito. Estos trabajos se reciben durante todo el año y el sistema de arbitraje es doble ciego.

Son bienvenidos sus aportes académicos y de investigación.