La Unidad de Extensión de FHCE convoca a los equipos docentes del servicio a presentar propuestas de Espacios de Formación Integral (EFI) para 2027, en modalidad anual o semestral. Las propuestas deben estar dirigidas a estudiantes de FHCE (abiertas a otros servicios), contar con vínculo con actores sociales o institucionales, e involucrar al menos un/a docente de la Facultad.
Se prevé apoyo financiero de hasta $7.500 por propuesta.
El plazo de presentación vence el 20 de octubre de 2026, con formulario y avales correspondientes enviados a uextension.fhce@gmail.com (asunto: «Llamado EFI 2027»).
Taller de consultas
Quienes estén formulando su propuesta pueden acercarse al espacio abierto de asesoramiento, el martes 29 de setiembre de 14.00 a 16.00 horas en el salón Romero.
La Universidad de la República (Udelar) abre la convocatoria del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA) para estudiantes de grado interesados en realizar una movilidad académica presencial durante el primer semestre de 2027.
PILA es un programa de intercambio académico latinoamericano que permite a estudiantes de grado/pregrado y posgrado cursar parte de sus estudios durante un semestre académico en una universidad de otro país participante.
El programa busca: ● Ampliar la experiencia internacional de los estudiantes. ● Enriquecer su formación académica y profesional. ● Fortalecer la cooperación entre universidades latinoamericanas. ● Promover la internacionalización de la educación superior. ● Facilitar el reconocimiento académico de los estudios realizados en la universidad de destino.
PILA es una iniciativa conjunta de asociaciones universitarias de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, México, Nicaragua, Paraguay y Uruguay.
¿Quiénes pueden postular?
Para participar, debés: ● Estar matriculado/a como estudiante regular de la Udelar. ● Tener aprobado por lo menos el 40% de la carrera de grado (licenciatura o superior). ● Contar con conocimientos suficientes del idioma en el que se dictan las clases en la universidad de destino.
¿Qué beneficios ofrece el programa?
● La Universidad de la República, como universidad de origen se hace cargo del pasaje y del seguro de viaje. ● La universidad de destino se hace cargo de los costos de alojamiento y alimentación, además de la exoneración de tasas académicas.
¿Qué gastos se deben cubrir?
– Visa de estudiante – Gastos personales no contemplados en el programa. – Pasaporte
Comunicamos que está abierta la convocatoria del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano, PILA virtual, para realizar intercambio virtual en el primer semestre 2027 para estudiantes de grado.
Objetivo
PILA Virtual promueve el intercambio de estudiantes de carreras de grado en modo virtual, con el fin de enriquecer su formación académica, profesional e integral, y permitir el logro de una visión internacional en su formación universitaria. Además, busca promover la internacionalización de la educación superior y fortalecer los lazos de cooperación académica entre Colombia, México, Argentina, Nicaragua, Brasil, Cuba, Paraguay, Uruguay y Chile. Permite que los estudiantes regularmente matriculados en carreras y licenciaturas en una institución de educación superior (IES) participante del Programa PILA, cursen parte de sus estudios de manera virtual, en otra universidad del Programa de un país diferente al de su residencia, previa garantía de que se le otorgará el pleno reconocimiento académico de los estudios cursados en la universidad de destino
Requisitos
● Estar matriculados como alumnos regulares en la Universidad de la República. ● Tener aprobado por lo menos el 20% de la carrera de grado (licenciatura o superior).
Los estudiantes podrán postularse a un máximo de 3 cursos virtuales o asignaturas que ofrezcan distintas IES y países. Cada IES oferta en el marco del Programa PILA Virtual asignaturas en modalidad 100% virtual.
Documentación a presentar
1. Documento de identidad o pasaporte.
2. Escolaridad.
3. Carta de motivación Una carta por cada universidad de destino seleccionada.
4. Formato de Inscripción del Estudiante PILA firmado por Referente de movilidad/Coord. Académico de la Facultad, uno por universidad de destino.
5. Carta de recomendación docente.
6. Currículum vitae.
Plazo y lugar de presentación
La documentación solicitada se debe enviar al correo dpto.ense@gmail.com hasta el día martes 15 de octubre sin posibilidad de prórroga.
La Universidad de la República (Udelar) abre la convocatoria para estudiantes de grado interesados en realizar una movilidad académica de un semestre en una de las universidades integrantes de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM).
El Programa ESCALA Estudiantes de Grado (PEEG) permite que estudiantes de la Udelar cursen durante un semestre académico en una universidad miembro de AUGM. Los estudios realizados en la universidad de destino serán reconocidos por la Udelar como avance académico concreto y equivalente dentro del plan de estudios de la carrera, de acuerdo con las bases del Programa y la correspondiente garantía de reconocimiento académico.
¿Quiénes pueden postular?
Para participar, debés: ● Estar matriculado/a como estudiante regular de la Udelar. ● Tener aprobado por lo menos el 40% de la carrera de grado (licenciatura o superior). ● No ocupar cargos docentes. ● Contar con conocimientos suficientes del idioma en el que se dictan las clases en la universidad de destino (no es necesario contar con certificado oficial).
¿Qué beneficios ofrece el programa?
● Apoyo económico: La Udelar otorga un apoyo económico por única vez y por todo concepto, cuyo monto oscila entre USD 450 y USD 640, dependiendo de la distancia entre la universidad de origen y la universidad de destino. Ver cuadro de montos por universidad ● Alojamiento y manutención: La universidad de destino se hace cargo del alojamiento y la manutención del estudiante durante la movilidad.
● Seguro: La Udelar proporciona un seguro integral de asistencia en salud, accidentes y repatriación durante todo el período de movilidad.
¿Qué gastos se deben cubrir?
El estudiante deberá afrontar: ● Gastos de traslado. ● Pasaporte. ● Visa de estudiante, cuando corresponda. ● Gastos personales no contemplados en el Programa.
La Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía RUAe convoca a la presentación de artículos para el dossier «Arqueologías feministas del sur: Metodologías, epistemologías e intersecciones con prácticas decoloniales».
El plazo de recepción es entre el 1 de setiembre y el 30 de noviembre de 2026.
El dossier tiene como objetivo reunir los avances en el campo de las arqueologías feministas del sur global, ámbito que se encuentra en pleno desarrollo y reflexión. El objetivo es promover un diálogo crítico y actualizar las discusiones sobre teoría y práctica arqueológica en la región.
En este sentido, se invita al tratamiento de temáticas vinculadas al amplio abanico de abordajes e intereses que posibilitan los feminismos situados. Esperamos el envío de artículos que incorporen perspectivas de género y feministas, teorías y epistemologías decoloniales, interseccionales, entre otras.
Se espera cubrir en los artículos las siguientes temáticas:
Revisiones de la historia de la disciplina desde lecturas de género y feministas,
Estudios en arqueología de género, estudios de género y sexualidad en el pasado,
Reflexiones en torno a debates epistemológicos y metodológicos, práctica arqueológica e interseccionalidad,
Perspectivas decoloniales en arqueología,
Inequidad, marginalidad académica de las mujeres, estudios del ámbito de trabajo y profesional,
Ámbito académico y educativo, estudios de las currículas y estudios bibliométricos,
Discriminación y sexismo en la academia y en los trabajos de campo,
Estudios sobre acoso y violencias de género hacia las mujeres y las disidencias en nuestra disciplina.
Lengua de señas uruguaya, ejercicio de un derecho que es de todas y todos. A 25 años de la Ley N.º 17.378: Memorias, logros y desafíos.
En el marco de la conmemoración de los 25 años de la Ley N.º 17.378, que reconoció oficialmente la Lengua de Señas Uruguaya (LSU) como lengua oficial de las comunidades sordas en nuestro país, la Comisión de Discapacidad y Accesibilidad de la FHCE invita a toda la comunidad a participar de esta convocatoria a propuestas que serán parte de una exposición colectiva a desarrollarse en la Facultad durante setiembre de 2026 (ver resolución del Consejo de la FHCE aquí).
Esta convocatoria busca generar un espacio de encuentro, memoria y reflexión sobre el camino recorrido desde la aprobación de la ley en el año 2001, reconociendo los avances alcanzados y visibilizando los desafíos que aún persisten para el pleno ejercicio de los derechos lingüísticos y culturales de las personas, con especial foco en las personas sordas.
Objetivo de la convocatoria
Convocamos a la comunidad de la FHCE y a toda persona interesada a presentar propuestas artísticas y visuales que dialoguen con esta temática. Serán bienvenidas obras realizadas en diversos formatos y lenguajes artísticos, por ejemplo: fotográfico, audiovisual, pósteres, afiches, relatos (que pueden ser escritos o en LSU), entre otros.
Consideramos que el arte constituye una forma de memoria auténtica para reflexionar sobre el pasado, interpelar el presente e imaginar nuevos horizontes para el futuro.
Las obras presentadas deberán acompañarse de la correspondiente autorización para ser expuestas físicamente en el hall de la FHCE o a través de la proyección en medios audiovisuales de la facultad, durante setiembre de 2026, coincidiendo con la Semana Internacional de las Personas Sordas que en 2026 se celebrará del 21 al 27 de setiembre.
¿Cómo participar?
Las propuestas deberán acompañarse de un documento escrito que se enviará al correo discapacidadyaccesibilidadfhce@gmail.com con el asunto «Convocatoria LSU 2026».
El documento debe incluir:
Título.
Datos de autoría.
Descripción de la técnica utilizada.
Breve fundamentación de la pertinencia de la obra en esta convocatoria.
Autorización de uso firmada por el/la autor/a.
Junto al documento se enviará el material producido o se incluirá en el correo el enlace para su descarga.
Plazo de presentación
Se reciben propuestas hasta el día 7 de setiembre de 2026. Las obras presentadas serán evaluadas por la Comisión de Discapacidad y Accesibilidad, quienes atenderán a la pertinencia de la propuesta en el marco de esta convocatoria así como a la viabilidad de su instalación.
Convocatoria para el dossier «Infancias, percepción de la edad y ritos de pasajes en los siglos XIX y XX latinoamericanos»
La revista Claves. Revista de Historia convoca a la presentación de artículos para el Tema Central (dossier) n.º 24, titulado «Infancias, percepción de la edad y ritos de pasajes en los siglos XIX y XX latinoamericanos».
La propuesta se inscribe en el desarrollo de la historia de la infancia como campo de estudios y busca reunir trabajos que permitan revisar conocimientos existentes y abrir nuevas perspectivas sobre las experiencias infantiles y juveniles en el pasado latinoamericano.
El dossier propone abordar preguntas como: ¿qué percepciones de la edad existieron en nuestros pasados latinoamericanos? ¿Cuáles fueron y qué papel jugaron los ritos de pasaje en las percepciones sociales de la edad infantil y juvenil a lo largo de la historia? ¿De qué modo las sociedades latinoamericanas comprendieron y tematizaron la edad infantil y juvenil como experiencia, problema, condición social o jurídica? ¿Cuáles fueron las implicancias políticas, económicas y culturales de esos modos de tramitar la edad en las distintas configuraciones epocales?
A partir de estos interrogantes, la convocatoria invita a presentar contribuciones sobre temas como las celebraciones y los consumos recreativos y de alcohol, los tránsitos escolares y laborales, el noviazgo, la iniciación sexual, la participación infantil en el mundo del trabajo y las campañas militares, así como su relación con las contiendas políticas.
Plazo para el envío de propuestas de artículos: 30 de setiembre de 2026. Deberá presentarse un resumen de 200 palabras, junto con un breve CV de autor/a de 150 palabras, a revistaclaves@fhce.edu.uy, con copia a clarel0512@gmail.com.
Organiza: Unidad Académica de Ciencias Históricas, Departamento de Historia del Uruguay.
Imagen tomada en Buenos Aires en 1942, Archivo General de la Nación – Argentina.
La revista Encuentros Uruguayos (EncUru) comunica que se extendió el plazo de la convocatoria a presentar artículos para el volumen 19, n.º 2 (2026), Dossier: Huellas de la coordinación represiva regional en América Latina. Archivos, fuentes e indicios para el estudio del Plan Cóndor.
El nuevo plazo vencerá el 10 de setiembre de 2026.
A cincuenta años de la creación formal de la alianza represiva transnacional conocida como Plan Cóndor (1975), este dossier invita a la presentación de artículos que analicen repositorios y fuentes con el fin de aportar nuevas perspectivas de estudio sobre esta experiencia histórica de coordinación represiva regional en el marco de la Guerra Fría.
Coordinadores: Marina Cardozo (Udelar), Mario Ayala (UNTDF-CONICET).
«Patrimonio, conmemoraciones y territorios: diálogos en el Bicentenario».
27 y 28 de noviembre de 2026, Departamento de Colonia (local a confirmar).
Las jornadas académicas son un encuentro a nivel nacional de los estudiantes, egresados y docentes de la Tecnicatura en Bienes Culturales (TUBICU) radicada en los Centros Universitarios de Tacuarembó, Paysandú y la región Suroeste, con estudiantes de todo el territorio nacional.
Son abiertas a todo público como forma de favorecer una discusión ciudadana sobre los bienes culturales, sus usos, puesta en valor, musealización y relación con el desarrollo.
En esta ocasión es la primera vez que las jornadas se realizarán en la región Suroeste en la sede de Colonia desde la instalación de la Universidad de la República y la radicación de la TUBICU en ese territorio. Incluirán ponencias, pósteres, conferencias, talleres de formación y actividades en la ciudad.
En el 9.º Congreso de Extensión Universitaria de AUGM.
En el marco del 9.º Congreso de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), se encuentra abierta una convocatoria dirigida a estudiantes de la Udelar interesados/as en participar como facilitadores/as durante el evento, que se realizará los días 7, 8 y 9 de octubre de 2026 bajo el lema «Extensión y sociedad: diálogos emancipatorios para construir lo común».
La propuesta busca integrar estudiantes a los equipos de trabajo del Congreso, brindándoles la posibilidad de participar activamente en la planificación, organización, desarrollo y sistematización de las distintas actividades, en articulación con equipos docentes y organizadores.
La convocatoria está abierta a estudiantes de toda la Udelar que tengan interés en las temáticas que serán abordadas en el Congreso. Entre ellas se encuentran:
Ejes temáticos: participación en la organización y desarrollo de mesas de ponencias, talleres y otras actividades del Congreso, así como en las visitas a territorio.
Acreditaciones y recepción: apoyo en la gestión de inscripciones, entrega de materiales y orientación de participantes en las distintas sedes universitarias.
Comunicación: colaboración en la cobertura fotográfica, audiovisual y periodística, producción de contenidos para prensa, redes sociales y web, diseño de piezas gráficas, actualización de contenidos web y apoyo en transmisiones y tareas técnicas vinculadas al evento.
La experiencia contempla una carga total de 30 horas de trabajo estudiantil:
Seminario de Formación Inicial: aproximadamente 3 horas.
Instancias de preparación del Congreso: aproximadamente 7 horas.
Trabajo de campo presencial: aproximadamente 20 horas durante los días 7, 8 y 9 de octubre, con posibilidad de participar en el armado previo del evento según las tareas asignadas.
Las actividades comenzarán el 1.º de setiembre y finalizarán el 10 de noviembre, con la entrega de un informe final.
Quienes completen las actividades podrán solicitar la acreditación de la experiencia en su servicio universitario, de acuerdo con lo establecido por cada carrera. Se sugieren 2 créditos académicos y se entregará una constancia de participación.
