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4to Llamado 2023. Movilidad e Intercambios Académicos



El 4to llamado a Movilidad e Intercambios Académicos estará abierto desde el 29 de junio hasta el 3 de agosto a las 23:59 horas y serán financiables las actividades realizadas entre el 4 de agosto y el 31 de diciembre de 2023.

El Programa de la CSIC promueve el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de investigación de docentes de la Universidad de la República a través de apoyos para intercambios académicos en diversas modalidades.

Las modalidades abiertas en este llamado son:

  • Asistencia a congresos en el exterior (presencial y virtual)
  • Realización de pasantías académicas en el exterior
  • Combinación en períodos consecutivos de un congreso y una pasantía en el exterior
  • Organización de eventos académicos en el país (presenciales y virtuales)
  • Invitación a profesores y profesoras que se desempeñan en instituciones académicas del exterior para estadías cortas.
  • Realización de pasantías dentro del territorio nacional.
  • Desplazamientos al exterior asociados a formaciones de posgrado en curso (presentación de avances de tesis de posgrado en congresos, asistencia a escuelas académicas de corta duración relacionadas con la temática del posgrado, estancias de investigación asociadas a la realización del posgrado,asistencia a cursos validados por el posgrado, defensa de tesis de posgrado).

Consultá las bases a través del siguiente enlace

Información general

Proyectos estudiantiles de extensión: charla informativa



El 26 de junio se realizará una charla informativa -en modalidad presencial y virtual- para la elaboración de proyectos estudiantiles de extensión.

La actividad está dirigida a estudiantes de toda la Udelar que tengan interés en conocer la convocatoria e intercambiar con estudiantes que ya han transitado estos proyectos.

Horario: lunes 26/06 a las 15 hs

Lugar: salón 102 de Facultad de Veterinaria o por plataforma zoom

Inscripciones: https://forms.gle/zCSTvaqvM4D6kvaT9

Propuestas de Unidades Curriculares Interdisciplinarias



El Área Social y Artística, de la Universidad de la República, convoca a equipos docentes del Área a presentar propuestas de unidades curriculares interdisciplinarias a desarrollarse durante el segundo semestre de 2023 (agosto-noviembre). El llamado tiene como propósito conformar la nómina de Unidades Curriculares Interdisciplinarias del Área Social y Artística.

La consolidación del sistema de unidades curriculares electivas del Área Social y Artística con la implementación de la semana común de inscripciones, permite avanzar en posibilidades de desarrollo de propuestas de unidades curriculares electivas propias del Área, que no dependan directamente de un servicio, y que aborden temáticas transversales, impulsadas y apoyadas desde el Área, y orientadas a estudiantes de todas las carreras de la misma.

La presente convocatoria promueve la realización de cursos interdisciplinarios ofertados y financiados desde la Mesa del Área Social y Artística. Una vez seleccionadas, las unidades curriculares estarán disponibles para la inscripción de estudiantes junto con la oferta de electivas del Área en la semana común de inscripciones del 2do. semestre de 2023.

El plazo de postulaciones es hasta el 23 de junio de 2023.

Bases en: https://asa.edu.uy/docentes-convocatoria-2023-a-propuestas-de-unidades-curriculares-interdisciplinarias-uci/

Artistas, trabajo y género



Prórroga hasta el 25 de junio para la presentación de resúmenes.

Encuentros Latinoamericanos, revista del Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL, FHCE, Udelar), en su Sección Cultura, convoca a la presentación de artículos para el dossier “Artistas, trabajo y género en América Latina”, coordinado por la Dra. Karina Mauro, CONICET, Universidad de Buenos Aires (Argentina), Estudios Interdisciplinarios sobre Trabajo y Arte. Universidad Nacional de las Artes y por la Dra. Susana Dominzaín, integrante del SNI, Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Uruguay), Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos, Observatorio Universitario de Políticas Culturales.

Algunas de las preguntas y preocupaciones que nos guían en la convocatoria a este Dossier

a) Indagar las transformaciones que producen en las artes escénicas y la música las nuevas tecnologías y en qué medida esto colabora en la generación de nuevas formas de trabajo.

b) Estudiar de qué manera el lenguaje artístico se adaptó al lenguaje digital y cómo es valorada esta experiencia.

c) Presentar estudios de colectivos de artistas mujeres organizadas de forma independiente que se hacen eco de los postulados feministas y tratan de entender desde la perspectiva de género su lugar en el arte.

e) Conocer cuáles fueron las acciones, proclamas y propuestas en la búsqueda de oportunidades  de igualdad.

f) Conocer las condiciones laborales y las relaciones de producción en los bienes y servicios que involucran desempeño artístico.

Envío de contribuciones

Presentación de resúmenes de 200 palabras, para asegurar que la propuesta se ajuste a los requerimientos del dossier. En el mismo se debe especificar: título, objetivos, metodología, y en el caso que corresponda si fue o es actualmente financiado. Nombre del autor/a o autores/as, dirección electrónica, pertenencia institucional y ORCID si lo posee.

Fecha límite para la presentación de resúmenes: 25 de junio de 2023. 
Respuesta sobre la viabilidad de los resúmenes: 5 de agosto de 2023.
Aceptar el resumen no implica la aprobación del artículo que será arbitrado.
Fecha límite para la presentación de artículos: 25 de agosto de 2023.

Los resúmenes y artículos deben ser enviados a revista.enclat@gmail.com
El trabajo final deberá ajustarse a las normas de la revista que aparecen en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/about/submissions

Cursos intensivos de Español Lengua Extranjera para extranjeros



El Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la Universidad de la República (UdelaR), Montevideo, Uruguay, anuncia la próxima edición de dos cursos intensivos de español para no hispanohablantes de niveles básico e intermedio.

Fecha y horarios, 24 al 28 de julio de 2023, de 8:30 a 12:30 y 13:30 a 15:30 hs.
Lugar, Centro de Lenguas Extranjeras, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,
Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.
Dirección, Avenida Uruguay 1695, esquina Magallanes. Montevideo.
Teléfono, Central (598) 24091104; CELEX (598) 24031661
Costo, U$S 150 (ciento cincuenta dólares norteamericanos) cada curso. Incluye el material del curso y el certificado.

Objetivos
● Desarrollar y perfeccionar la competencia en Español Lengua Extranjera.
● Profundizar en conocimiento de contenidos culturales a través de la lengua.
● Estudiar aspectos específicos de la variedad de español del Río de la Plata.Modalidad
● Los cursos se dictarán en modalidad presencial.
● Se otorgará constancia de asistencia a quienes asistan a un 80% del total de las horas.

Los requisitos para ambos cursos y la ampliación de la información se encuentran en el siguiente documento.

Convocatoria para presentación de artículos



Los primeros feminismos en la región: discursos, estrategias de militancia y vínculos interpersonales e institucionales en el Novecientos.

La Revista Claves convoca a la presentación de títulos y resúmenes para su Nº 18 que será publicado en el primer semestre de 2024. La fecha límite para esto es el 15 de julio 2023. El tema central del dossier será “Los primeros feminismos en la región: discursos, estrategias de militancia y vínculos interpersonales e institucionales en el Novecientos”.

Durante las últimas décadas del siglo XIX y primeras del siglo XX los planteos en torno a la emancipación femenina transitaron profusamente la región platense y otros países próximos, como Chile, Paraguay, Perú y Brasil. En parte producto de la llegada de inmigrantes y de la difusión de organizaciones internacionales feministas que los hicieron posibles y visibles a través de diversos canales. Las asociaciones femeninas, los debates en la prensa, las discusiones parlamentarias
y jurídicas a propósito de la capacidad jurídica de las mujeres, fueron algunos de los espacios en que emergieron discursos y prácticas que pusieron en cuestión la situación de sujeción femenina y el reclamo por la obtención o ampliación de sus derechos. La circulación de las ideas feministas, más allá de su grado de espontaneidad, institucionalidad o formalidad, logró por entonces una proyección pública que permitió concebirla como movimiento, dando a conocer sus demandas, instalando temas jurídicos en la opinión pública y ganando nuevas adeptas.

El propósito de este Dossier es convocar a la presentación de trabajos que exploren las múltiples maneras en que se manifestaron los feminismos en la región durante las últimas décadas del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Así como abordar sus múltiples diálogos con las ideologías del momento y con las políticas partidarias y gubernamentales. Sin descuidar, tampoco, los matices que se abren al cruzarlos con otras variables analíticas, como la edad, la etnia y la clase, entre otras.

Coordinadoras

Inés Cuadro, Universidad de la República, Uruguay.
Lourdes Peruchena, Universidad de la República, Uruguay.

Cronograma de envío para autores

Antes 15 de julio 2023: Presentación de título y resúmenes, más un breve cv (5 a 10 líneas) a revistaclaves@fhce.edu.uy
Antes 1º de agosto 2023: Notificación de los editores sobre las propuestas aceptadas.
Antes 30 de noviembre 2023: Envío por parte de los autores de los artículos completos para referato. Los envíos deben hacerse a través de la página web de la revista, https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/, registrándose como autor (si no lo está), pulsando Envíos y siguiendo las indicaciones del programa. Como Claves pasó a editarse mediante el sistema de publicación continua, los artículos serán procesados editorialmente a partir de su envío.

Por consultas o dificultades operativas enviar mensajes a: revistaclaves@fhce.edu.uy clarel0512@gmail.com.uy

*La imagen de la noticia pertenece a la Biblioteca Nacional, Archivo Literario de la Colección Julio Grauert. Imagen tomada durante una marcha contra Gabriel Terra.

Extensión de plazo



Programa Escala Docente AUGM, ahora hasta el 22 de junio.

Comunicamos una extensión de plazo para recibir postulaciones en el marco del 2do llamado de la Convocatoria 2023 – Programa Escala Docente de la AUGM a efectos de cubrir vacantes y para movilidades académicas entre el 1 de julio y el 15 de diciembre de 2023.

El Programa ESCALA DOCENTE promueve la cooperación e integración regional de las Universidades que integran la Asociación de Universidades Grupo Montevideo, a través de la movilidad e intercambio de docentes e investigadores, con el objetivo de que estas movilidades se transformen en el inicio y/o profundización de una relación académica duradera entre las partes intervinientes, impulsando la presentación de proyectos a desarrollar en forma conjunta.

En Facultad de Humanidades las postulaciones se recepcionarán hasta el día miércoles 21 de junio de 2023 exclusivamente al correo electrónico humanidadesposgrados@gmail.com.

Por consultas, dirigirse al correo electrónico escaladocente@internacionales.udelar.edu.uy o por los teléfonos 099 535 600 – 092 806 308.

Reglamento

Bases de la convocatoria 2023

Formulario 2023

Carta invita

Convocatoria para el XIV Coloquio Internacional de Teatro



Hasta el 28 de agosto estará abierta la convocatoria a ponencias y propuestas de mesas temáticas para el XIV Coloquio Internacional de Teatro, que se realizará en diciembre.

El Coloquio es organizado por el Departamento de Teoría y Metodología de la Investigación Literaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Udelar).

Las personas interesadas en la convocatoria pueden acceder a información detallada en el siguiente enlace

Las propuestas y consultas se realizan en el siguiente correo electrónico: coloquioteatromontevideo2023@gmail.com

Desarrollo de la Extensión Universitaria 2023-2024



Convocatoria abierta hasta el 10 de julio.

La Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM) de la Universidad de la República convoca a la presentación de Proyectos de Desarrollo de la Extensión Universitaria a desarrollarse en 2024. Esta modalidad se orienta al desarrollo de la extensión universitaria de equipos de la Universidad de la República, con trayectoria y producción académica previa en torno a un problema de intervención.

Condiciones para la postulación

Las propuestas deberán ser presentadas por equipos universitarios compuestos por docentes, estudiantes y/o egresados/as de la Universidad de la República. Asimismo, los equipos podrán integrarse por participantes no universitarios/as, siempre que no superen la mitad de la integración del equipo. 

Cada propuesta deberá contar con un mínimo de un/a docente responsable y un máximo de dos, que deberán ser Grado 2 o superior en carácter interino o efectivo. Cada responsable y/o cada equipo de trabajo podrá presentar una única propuesta.

Duración

La duración del proyecto comprenderá el ejercicio presupuestal de 2024.

Financiamiento
  • Se asignará un máximo de $U 500.000 para cada proyecto aprobado y financiado.
  • Se financiarán sueldos (hasta un 70% del monto total solicitado), gastos e inversiones.
Plazos y procedimiento para la postulación

Se deberá adjuntar al formulario electrónico la siguiente documentación en formato pdf:

  • Proyecto completo de acuerdo a la pauta disponible en el formulario electrónico.
  • Aval firmado por al menos una de las instituciones u organizaciones no universitarias involucradas en el proyecto.
  • Currículum completo de cada responsable del proyecto y currículum abreviado del resto de integrantes del equipo.
  • Nota de compromiso firmada por cada responsable del proyecto (plantilla disponible en el formulario electrónico).

Bases completas del llamado

Formulario de postulación

Instructivo para completar formulario

Artistas, trabajo y género



La revista Encuentros Latinoamericanos convoca a la presentación de artículos para su dossier.

Encuentros Latinoamericanos, revista del Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL, FHCE, Udelar), en su Sección Cultura, convoca a la presentación de artículos para el dossier “Artistas, trabajo y género en América Latina”, coordinado por la Dra. Karina Mauro, CONICET, Universidad de Buenos Aires (Argentina), Estudios Interdisciplinarios sobre Trabajo y Arte. Universidad Nacional de las Artes y por la Dra. Susana Dominzaín, integrante del SNI, Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Uruguay), Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos, Observatorio Universitario de Políticas Culturales.

Presentación del dossier

Nos encontramos en un momento de avidez entre los diversos actores que mantienen vínculos con el terreno de las políticas culturales y de producción de puentes entre artistas, gestores e investigadores en América Latina. En tal sentido se viene investigando para contribuir al conocimiento y análisis de las políticas culturales, de su valor público, sus beneficios y efectos producidos para la ciudadanía y logramos conocer percepciones y apropiaciones por parte de la sociedad, en particular de los sujetos que fueron destinatarios de las mismas. Pero a la vez, se advierte la emergencia de colectivos, organizaciones sociales, comunidades de artistas, que más allá de las iniciativas estatales han tenido y tienen iniciativas propias, en parte estimulados por el afianzamiento de movimientos sociales y el reconocimiento de sus derechos en otros planos. Estos procesos deben ser tenidos en cuenta para lograr comprender las transformaciones políticas y sociales que ha experimentado la cultura en América Latina.

Mientras se mantienen prácticas tradicionales, se toman iniciativas que dan lugar a la creatividad, saberes y conocimientos al mostrarse fértil el campo cultural. A su vez, en un continente donde la defensa de derechos es una constante, se hace presente el feminismo, de igual forma y con intensidad la demanda y lucha por inclusión, contra el racismo y apostando a un mundo cada vez más diverso pero sin desigualdades. En este sentido, no hemos de olvidar que nos encontramos en contexto de emergencia de la revolución tecnológica ante la cual la cultura no es ajena y que se vio profundamente estimulada durante la crisis sanitaria por Covid-19.

Recordemos que la Organización Mundial de la Salud indicó en marzo de 2020 que la enfermedad por el Covid-19 podía considerarse como una pandemia. El planeta a partir de la detección de los primeros casos en diciembre de 2019 se vio paralizado, la movilidad restringida y la consigna “quédate en casa” se hizo de uso cotidiano. Las economías en general se vieron resentidas y los trabajadores perjudicados, algunos perdieron sus empleos, otros lograron mantenerlos con subsidios del Estado. Surgieron voces que vaticinaron el fin del capitalismo (Chomsky, 2020). Ante este panorama desde distintas partes del mundo los artistas reclamaban trabajo y reconocimiento de derechos. La precariedad en el trabajo ya instalada pero escasamente percibida se hizo habitual y nuevos riesgos se hicieron presentes. La desigualdad y la precariedad en el trabajo creativo se camufló -como señala  Zafra- con altas dosis de motivación y voluntarismo (Zafra, 2017). El mito del artista se resintió. Para muchos artistas, más allá de la excepcionalidad de su labor que suele vincularse a un don y a un  talento (Furió,  2000), la crisis sanitaria dejó lugar a que se autopercibieran como trabajadores vulnerados en sus derechos. La pandemia los uniformizó y eso despertó en la comunidad artística reacciones que no se hicieron esperar. 

Fue así como en el terreno artístico se produjo un cambio en el canon del trabajo y la precariedad, la movilidad e informalidad del empleo cultural pasó a ser un tema de agenda (Lorey, 2008). No solo los artistas –directamente involucrados– sino vastos sectores del mundo de trabajo advirtieron que las desigualdades se agudizaban y las soluciones no llegaban. En respuesta a esta realidad los artistas pero también los gestores y trabajadores de oficios conexos debieron reconvertirse. Algunos hicieron uso de la tecnología digital para mostrar su arte, recurrieron a Instagram y a Youtube en un primer momento y fueron incorporando nuevas plataformas que surgían. Otros se volcaron a la docencia (también virtual), pero una parte de ellos debió desenvolverse en otras actividades para subsistir. En tal sentido, creemos que es de relevancia conocer cómo se produjo esta reconversión, qué implicó adaptar el arte de actuar, bailar, cantar o dirigir una orquesta a un lenguaje y entorno digital, cómo se consideró a los distintos públicos y en qué medida fue posible explorar e implementar prácticas de accesibilidad. Asimismo, conocer cuánto de lo aprendido se mantiene en el contexto de post-pandemia, qué experiencias valoran, qué se debería haber evitado y qué nuevas oportunidades surgieron.

Por otra parte, en simultáneo a los cambios suscitados en el campo artístico en las últimas décadas y que cobraron nueva dimensión en el contexto de pandemia, surgieron colectivos de mujeres artistas que comenzaban a reivindicar derechos y oportunidades. La comunidad artística se vio interpelada por el avance del movimiento feminista que reivindica la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Es en este contexto que el ambiente artístico-cultural se vio convulsionado y se expresó a través de acciones, proclamas, denuncias desde los colectivos de artistas. Las mujeres y disidencias están consolidando sus propios espacios de discusión aparte –o incluso dentro– de los espacios tradicionales, como el sindicato por ejemplo y construyen un lugar de enunciación propio que no es el mismo de todo el colectivo de artistas.

Algunas de las preguntas y preocupaciones que nos guían en la convocatoria a este Dossier

a) Indagar las transformaciones que producen en las artes escénicas y la música las nuevas tecnologías y en qué medida esto colabora en la generación de nuevas formas de trabajo.

b) Estudiar de qué manera el lenguaje artístico se adaptó al lenguaje digital y cómo es valorada esta experiencia.

c) Presentar estudios de colectivos de artistas mujeres organizadas de forma independiente que se hacen eco de los postulados feministas y tratan de entender desde la perspectiva de género su lugar en el arte.

e) Conocer cuáles fueron las acciones, proclamas y propuestas en la búsqueda de oportunidades  de igualdad.

f) Conocer las condiciones laborales y las relaciones de producción en los bienes y servicios que involucran desempeño artístico.

Envío de contribuciones

Presentación de resúmenes de 200 palabras, para asegurar que la propuesta se ajuste a los requerimientos del dossier. En el mismo se debe especificar: título, objetivos, metodología, y en el caso que corresponda si fue o es actualmente financiado. Nombre del autor/a o autores/as, dirección electrónica, pertenencia institucional y ORCID si lo posee.

Fecha límite para la presentación de resúmenes: 10 de junio de 2023. 

Respuesta sobre la viabilidad de los resúmenes: 20 de junio de 2023.

Aceptar el resumen no implica la aprobación del artículo que será arbitrado.

Fecha límite para la presentación de artículos: 14 de agosto de 2023.

Los resúmenes y artículos deben ser enviados a revista.enclat@gmail.com

El trabajo final deberá ajustarse a las normas de la revista (https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/about/submissions)

Generalidades de la revista

La revista tiene varias modalidades: Convocatoria por Sección (Dossier y Misceláneas) y Convocatoria Permanente:

· Por Sección: Cada edición de Encuentros Latinoamericanos convoca  a la presentación de artículos académicos inéditos para el Dossier temático, y a la presentación de Misceláneas en la Sección convocante. Las Misceláneas comprenden artículos académicos, ensayos críticos, reseñas y registros fotográficos de carácter inédito.

· Permanente: Reviste las mismas características que las Misceláneas pero abarca todas las secciones. Estos trabajos se reciben durante todo el año.

Las Secciones de Encuentros Latinoamericanos son: Estudios de Género; Pensamiento, Sociedad y Democracia; Estudios Agrarios; Estudios de la Cultura e Inmigración, Estados, Empresas, Ciencia y Tecnología.

Cada edición de Encuentros Latinoamericanos se articula en: Dossier, Generales, Reseñas, Ensayo fotográfico.

El sistema de arbitraje es doble ciego.

El correo electrónico para el envío de los mismos y para consultas es: revista.enclat@gmail.com

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