Programas de UC ofrecidas en el semestre par 2026_Aclaración
Autor: Vanesa Rodriguez
La laicidad comparada
Presentación del libro el 4 de junio a las 18.00 horas en la Sala Maggiolo de la Udelar (Av. 18 de Julio 1968).
Exponen:
Virginia Rial, FHCE, Udelar
Jaime Sapolinski, FDER, Udelar
Miguel Pastorino, UCU
Antonio Romano, FHCE-ANEP
Compiladora: Andrea Díaz.
Reseña
Entender la laicidad exige atender el contexto, el país y la cultura en la que se inscribe. Se trata de un concepto central, en diálogo permanente con otras nociones afines, lo que habilita a hablar de «laicidades». Esta obra se propone analizar esas diversas configuraciones, con especial atención a los casos de Uruguay, Argentina, Brasil, Chile, México, Canadá, Estados Unidos, Europa y Japón.
Libro único en su enfoque, da cuenta de la especificidad de cada país o región y permite identificar tanto los rasgos comunes como las diferencias en las distintas formas que adopta la laicidad. El resultado es una visión amplia y articulada del concepto en aquellos contextos en los que ocupa un lugar central. La laicidad aparece, así, vinculada a tensiones persistentes —entre igualdad y diferencia, autonomía y heteronomía, mismidad y alteridad— que revelan su profunda dimensión filosófica, política, histórica y cultural. Una contribución sustantiva y estimulante para repensar un concepto clave en nuestra realidad política, educativa y cultural.
Duplicación de cursos para estudiantes privados de libertad
En el marco de las estrategias implementadas por la FHCE para el desarrollo de una política institucional que aborde la situación de estudiantes en privación de libertad (EPL), se presenta la posibilidad de solicitar duplicación de cursos para la incorporación de adecuaciones específicas para estos estudiantes.
Por ello se invita a docentes de la FHCE interesados en conocer el trabajo de la comisión que atiende a EPL, y específicamente en presentar cursos para EPL en el semestre par de 2026, a una instancia abierta que tendrá lugar el viernes 5 de junio a las 16.00 horas en el salón Maggiolo de la FHCE.
Durante el evento se presentará el trabajo realizado por la Comisión, los objetivos de esta línea de trabajo, el sistema de duplicaciones de cursos, los recursos de apoyo y de acompañamiento a trayectorias de EPL. Se presentarán también algunas adecuaciones posibles desarrolladas para este contexto.
Se invita especialmente a docentes con interés en el territorio o la línea de trabajo, y a aquellos que puedan brindar cursos con estás características. Se considerará, previa aprobación del Consejo, la posibilidad de que docentes grado 2 con méritos y experiencia acorde puedan ser responsables de cursos.
Esta actividad se desarrolla después de una primera presentación a autoridades de cada unidad académica (el 22 de mayo) y se acompañará de una tercera instancia de formación sobre educación en contextos de encierro el viernes 26 de junio, orientada a docentes con interés en la temática y especialmente a aquellas que se propongan actividades para el siguiente semestre.
La instancia podrá seguirse también a través de modalidad virtual con las siguiente credenciales:
Enlace al chat de la reunión https://salavirtual-udelar.zoom.us/launch/jc/82445275401
ID de reunión: 824 4527 5401
Código de acceso: Pnui?Q.x8g
Ciclo de charlas
El Área de Estudios Sordos de la FHCE invita a la comunidad académica a participar del Ciclo de charlas «Lenguas de señas en la región: panorama actual de los avances y desafíos».
El primer encuentro tendrá lugar el viernes 29 de mayo, de 18.30 a 20.00 horas, en el salón de actos de la FHCE, con presencia de la invitada especial, Dra. Rosana Famularo, y la moderación de la profesora adjunta Adriana De León.
El ciclo propone un espacio de intercambio con profesionales vinculados a los estudios de traducción de las lenguas de señas.
Las inscripciones se reciben a través del siguiente formulario: https://forms.gle/ZDUhnMUk9xw5mQLB7
La modalidad de las charlas es presencial en la FHCE, a excepción de quienes residen en departamentos del interior del país, que podrán conectarse a través de ZOOM.
Se entregará certificado de asistencia.
¡Les esperamos!
Semana del libro en la FHCE
Como ya es costumbre, en la FHCE, el Día Nacional del Libro se extiende durante toda la semana y, por eso, desde el martes 26 hasta el viernes 29 de mayo, la Biblioteca pondrá a disposición varios títulos para obsequio.
En el marco del Día Nacional del Libro, que se celebra cada 26 de mayo, podés pasar por la Biblioteca, ubicada en subsuelo, y llevarte de regalo alguna de la publicaciones producidas por nuestra comunidad educativa integrada por docentes, egresados y estudiantes.
Como ya sabes, las temáticas que la FHCE aborda son más que diversas, por lo que habrá mucho para elegir.
Por otra parte, entendiendo el juego como parte fundamental de nuestras vidas, la Biblioteca de la FHCE pone a disposición de todos su Colección Lúdica.
Para acceder al listado de juegos debes ingresar a https://biur.edu.uy y buscar «Ludoteca» en la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
- Elegí el que más te interese,
- pasá por Biblioteca con tu cédula o carnet,
- traé amigos y jugá.
- Los juegos que pidas podés usarlos dentro del edificio desde las 9.00 hasta las 18.30 horas.
Avanzan las obras
Este mes culminaron las obras de acondicionamiento de los salones D’Elía, Sambarino y De Cáceres.
Con estas tareas se completa la actualización de los 20 salones con los que cuenta la FHCE, obras enmarcadas en las mejoras constantes de espacios de trabajo y de estudio que se vienen desarrollando en los últimos 10 años.
El trabajo en los salones D’Elía, Sambarino y De Cáceres comenzó a principios de marzo y se realizaron mejoras en pavimentos, reparaciones de humedades, pintura de muros y cambios de cielorraso, además de la renovación completa de la instalación eléctrica y de datos.
Los salones Sambarino y De Cáceres contaban con un cielorraso de chapa que estaba en muy mal estado, por lo que se sustituyó por cielorraso de yeso enduido y pintado. De igual manera, en el pavimento del salón D’Elía existían baldosas vinílicas en muy mal estado, que fueron cambiadas por un pavimento vinílico de alto tránsito.
El acondicionamiento lumínico fue totalmente actualizado por tecnología led, lo que mejora la iluminación y la eficiencia energética. A su vez, la instalación eléctrica y de datos asegura la conectividad, la seguridad y comodidad para las y los usuarios.
Ahora las obras se trasladan a otros espacios de la FHCE. Actualmente, están comenzando mejoras en los institutos y a partir de junio se intervendrán los servicios higiénicos de planta baja, Vigilancia e instalaciones del hall de planta baja.
Grupo de Estudios sobre Trabajo, Izquierdas y Género
Resultados de proyecto CSIC surgido en el GETIG.
¿Cuáles son las historias de lucha de las trabajadoras domésticas y las trabajadoras sexuales en Uruguay? ¿Qué formas de organización construyeron para resistir la violencia, el estigma y la precarización? ¿Cuáles han sido sus principales conquistas y qué queda por hacer?
Estas fueron algunas de las interrogantes que nos guiaron durante el desarrollo del proyecto «Restituir la historia a las mujeres: experiencias de organización de trabajadoras sexuales y trabajadoras domésticas durante la segunda mitad del siglo XX a las primeras dos décadas del siglo XXI», financiado por la Comisión Sectorial de Investigación Científica (Programa VUSP II) y radicado en la Facultad de Derecho.
El proyecto nació del Grupo de Estudios sobre Trabajo, Izquierdas y Género (GETIG), ámbito surgido en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, en 2018, como un espacio interdisciplinario de producción, discusión, formación y extensión sobre el amplio campo que constituye la historia de la clase trabajadora, en el que participan docentes, estudiantes y militantes sociales. El equipo de investigación estuvo conformado por Pablo Guerra (responsable), Rodolfo Porrini (corresponsable), Alesandra Martínez (investigadora), Eva Taberne (investigadora) y Victoria Giménez (documentalista).
Luego de un trabajo de dos años (2024-2026), en vinculación con la Organización de Trabajadoras Sexuales (OTRAS) y el Sindicato Único de Trabajadores Domésticos (SUTD), tenemos el agrado de compartirles los resultados.
A través de los links que siguen a continuación, podrán acceder a los informes finales de investigación:
¡También somos pueblo! 40 años de organización de las trabajadoras sexuales en Uruguay (1985-2025) de la Mag. Eva Taberne. https://getig.wordpress.com/2026/04/24/tambien-somos-pueblo-publicacion-digital/
Pasando en limpio. Una historia de la organización sindical de las trabajadoras domésticas en Uruguay (1960-2025) de la Mag. Alesandra Martínez. https://getig.wordpress.com/2026/04/11/publicacion-en-web-del-librillo-pasando-en-limpio/
En nuestro canal de Youtube encontrarán la serie de videos «Recordar para Resistir», filmados y editados por la documentalista Victoria Giménez. https://youtube.com/playlist?list=PLRWCsuzqH5sMJcsJD5YNXp-DkzrnwQ6ya&si=pjiYmZaXDjCX1EfE
Estos materiales fueron elaborados para contribuir a la visibilidad de las trayectorias y experiencias de acción colectiva de las trabajadoras sexuales, por eso alentamos su difusión.
Esperamos que puedan contribuir a fortalecer a los colectivos existentes, propiciar debates y reflexiones sobre un tema tan complejo como es la prostitución/trabajo sexual y tender puentes entre la universidad y los movimientos sociales.
Proyección de la película
«Yo era de un lugar que en realidad no existía», de Kristina Konrad/Uruguay-Suiza/1988.
La actividad será el jueves 28 de mayo, a las 18.30 horas, en la sala Luisa Cuesta de la Facultad de Ciencias Sociales y a continuación de la proyección tendrá lugar un conversatorio a cargo de Marisa Ruiz, Adriana Cabrera, Laura Piedrabuena y Susana Dominzain.
Sobre la película
Mujeres y hombres de diferentes generaciones se reencuentran Montevideo y recuerdan su exilio en Francia, México, España y Suiza. Descubren que luego de once años de dictadura militar el país no es el mismo que dejaron y extrañaron. Desexilio, situaciones del exilio parecen repetirse pero de otra manera, quizás más dolorosamente cerca. Encuentran también “lo suyo”, lo íntimamente conocido y se sienten parte de una historia colectiva.
Organiza: Grupo de Exilios Políticos (FHCE) y Centro de Estudios Interdiscplinarios Migratorios (CEINMI FHCE)
Tertulias dramáticas
Lectura de textos de la Tecnicatura en Dramaturgia.
La Tecnicatura en Dramaturgia invita a una jornada de lectura dramatizada. Los textos que se utilizarán son producción de los estudiantes de la Tecnicatura y la actividad será gratuita y abierta a todo público.
El ciclo, coorganizado con la Escuela Municipal de Arte Dramático (EMAD), consiste en dos lecturas dramatizadas. La primera se llevó a cabo el 29 de mayo, en la biblioteca de la EMAD, y la próxima tendrá lugar el viernes 5 de junio, a las 17.30 horas, en la biblioteca de la FHCE.
Introducción a la pedagogía de la EPJA
El curso «Introducción a la pedagogía de la EPJA: conocimiento y análisis de las prácticas» está dirigido a educadores y educadoras que actualmente se estén desempeñando en cualquiera de los ámbitos de la EPJA a nivel nacional.
Es un curso virtual, autoadministrado, con encuentros presenciales para participantes del área metropolitana y con acceso virtual para participantes del interior.
Tutores para orientación y consulta.
Carga horaria de 60 horas.
Inicio 1.º de junio de 2026.
Por dudas o consultas catedraepja@gmail.com
Programa y formulario de inscripción disponible en https://fhce.edu.uy/curso-introduccion-a-la-pedagogia-de-la-epja-conocimiento-y-analisis-de-las-practicas/
