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Conversatorio con Sergio Blanco



«La autoficción: el desvanecimiento del yo».

La Tecnicatura en Dramaturgia y la Maestría en Teoría e Historia del Teatro de la FHCE invitan al conversatorio con Sergio Blanco titulado «La autoficción: el desvanecimiento del yo».

La actividad tendrá lugar el lunes 2 de marzo, a las 17.00 horas, en el salón Maggiolo de la FHCE y será moderada por Florencia Dansilio y Martín Cedrés.

El conversatorio tratará el asunto de la autoficción en las artes escénicas y los múltiples desafíos, riesgos y problemáticas que dicho tema de decirse en escena supone y propone.

Entrada libre.

Sergio Blanco

Dramaturgo y director teatral franco-uruguayo, Sergio Blanco vivió su infancia y su adolescencia en Montevideo y reside actualmente en París. Luego de realizar estudios de filología clásica decidió dedicarse por entero a la escritura y a la dirección teatral. Sus piezas han sido distinguidas en reiteradas oportunidades con prestigiosos premios, entre ellos, el premio nacional de dramaturgia del Uruguay, el Premio Florencio al Mejor Dramaturgo, el premio internacional Casa de las Américas y el premio Theatre World Awards al Mejor Texto en Grecia. En 2017 y 2020, sus piezas Tebas Land y La ira de Narciso recibieron el premio británico Off West End Awards en Londres. Entre sus títulos más conocidos se destacan Slaughter, Barbarie, Kassandra, El salto de Darwin, Tebas Land, Ostia, La ira de Narciso, El bramido de Düsseldorf, Cuando pases sobre mi tumba, Tráfico, Confesiones y Tierra. La mayoría de sus obras han sido traducidas a distintas lenguas y publicadas en diferentes países. En marzo de 2022 estrenó su pieza Zoo en el célebre Teatro Piccolo de Milán. En 2024 su texto Kassandra fue llevado a la ópera y estrenado en el Teatro Colón de Buenos Aires en coproducción con la Ópera Nacional de Grecia. En 2026 estrenó su espectáculo El síndrome de Stendhal en la Comedia Nacional de Montevideo. En estos últimos años sus espectáculos han recorrido los festivales internacionales del mundo entero y, al ser puesto en escena en los cinco continentes, Blanco se ha convertido en uno de los dramaturgos de la lengua española más representado de su tiempo. Sus textos han sido puestos en escena en Uruguay, Argentina, Chile, Brasil, Paraguay, Colombia, Venezuela, México, Cuba, Costa Rica, Bolivia, Perú, Estados Unidos, Francia, España, Reino Unido, Alemania, Grecia, Italia, Luxemburgo, Portugal, Suiza, Letonia, Bélgica, Turquía, India, Japón, Australia y Corea de Sur.

Curso de español para migrantes y refugiados



El Centro de Lenguas Extranjeras, FHCE, Udelar, anuncia sus cursos de español para migrantes y refugiados.

El inicio de estos será el lunes 9 de marzo de 2026.

El nivel básico se dicta los lunes y miércoles de 11.00 a 12.30 horas y el nivel intermedio los lunes y miércoles de 12.30 a 14.00, en la FHCE (Av. Uruguay 1695).

Por inscripciones ele.inmigra@fhce.edu.uy

Audiciones 2026



Convocatoria a nuevas voces para integrar el Coro de la FHCE. 

La actividad es gratuita y abierta a estudiantes, egresadas/os, funcionarias/os TAS y docentes de la FHCE así como a toda su comunidad.

Las audiciones serán los lunes 16 y 23 de marzo, de 19.30 a 21.30 horas en la Biblioteca de la FHCE.

Formulario de inscripción: https://forms.gle/EaYgJmWUZui1Tko38https://forms.gle/EWfSMSBei2PsTiBB9

Por consultas: 091 201 883.

Boletín HumanidadES, 13 de febrero de 2026



Primer Consejo 2026



El miércoles 11 de febrero se llevó a cabo la primera sesión ordinaria 2026 del Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

En esta oportunidad, el primer punto tratado fue la proclama de la Corte Electoral sobre las Elecciones Universitarias de 2025 y, por tanto, la primera resolución adoptada fue «Tomar conocimiento del acta Nº 10.934 de la Corte Electoral de fecha 17.12.25, por la que se proclama la elección de los miembros delegados de la FHCE en la Asamblea General del Claustro, de los miembros de la Asamblea del Claustro de la FHCE, y de los miembros del Consejo de la FHCE por el Orden Estudiantil».

Recordamos que la integración completa del Consejo está publicada en la página https://fhce.edu.uy/integrantes-del-consejo-de-facultad/ y también se encuentra disponible el calendario de sesiones 2026 a través del siguiente enlace https://fhce.edu.uy/calendario-de-sesiones/

Estudios sobre el cuerpo en el capitalismo contemporáneo



Convocatoria al segundo número 2026 de la revista Encuentros Latinoamericanos.

Los estudios sobre el cuerpo han ganado protagonismo en el campo de las humanidades y las ciencias sociales. El acumulado producido en el último medio siglo ha situado al cuerpo como una vía central en la investigación de fenómenos sociales y culturales, abriendo nuevas interrogantes sobre el modo en que nos relacionamos, con los otros y con nosotros mismos, y vivimos en sociedad. En esta línea, el cuerpo se ha tornado una instancia clave para indagar y cuestionar el modo en que se estructura la sociedad capitalista, contribuyendo a tejer conexiones entre el funcionamiento estructural y objetivo de esta formación social y las experiencias subjetivas que operan en ella.

Este dossier espera reunir trabajos que problematicen el cuerpo en el capitalismo contemporáneo prestando atención a las experiencias concretas del continente latinoamericano. Esto implica mirar con detenimiento las modulaciones económicas, culturales, sociales y políticas que se fueron expandiendo en términos globales desde las últimas décadas del siglo XX y que tuvieron su impacto y formas específicas en América Latina. Los procesos de redemocratización luego de las dictaduras cívico-militares del cono sur, el ascenso del neoliberalismo en la región, el auge y caída de la llamada “era progresista” y la consolidación de las actuales extremas derechas con sus tendencias autoritarias exigen una mirada amplia que dé cuenta de la especificidad regional. Las transformaciones de la variante neoliberal del capitalismo han adquirido formas específicas en procesos históricos de una región marcada por disputas, tensiones y contradicciones entre la expansión de modelos de apropiación y valorización de recursos humanos y naturales y modos de acumulación y producción regionales y locales.

Así, la presente propuesta busca reunir trabajos que problematicen las formas de vida instaladas y disputadas en el capitalismo neoliberal tomando al cuerpo como categoría analítica. Los enfoques, que se espera sean diversos e inspirados en diferentes disciplinas y tradiciones teórico-metodológicas, abrirán vías de análisis que contribuyan a comprender los procesos de producción del cuerpo en el mundo contemporáneo.

Se valorarán especialmente trabajos que hagan del cuerpo la categoría principal a través de la cual comprender el tiempo presente, tanto vía una discusión conceptual, abordando asuntos que articulen teóricamente la relación entre el cuerpo y las formas de vida actuales, así como también trabajos de carácter empírico que, a través del estudio de una práctica corporal concreta, ofrezcan discusiones sobre las transformaciones que, especialmente desde las últimas décadas del siglo XX, se produjeron a nivel cultural, económico, político, subjetivo, etc., y que el cuerpo expresa y produce.

El conjunto de este dossier apuesta por una aproximación crítica al estudio del cuerpo, esperando contribuciones que discutan propuestas conceptuales concretas mostrando sus limitaciones, así como también contribuciones que realicen una crítica a las lógicas sociales que, en la actualidad, producen situaciones de injusticia, desigualdad, violencia o colonialidad, a partir del control y disciplinamiento de los cuerpos, la violencia ejercida sobre cuerpos racializados y feminizados, la mercantilización del cuerpo, entre otras. Así también se esperan miradas críticas sobre las formas de producción corporal, las prácticas de auto-perfeccionamiento, los imperativos de rendimiento, de estética, de salud, etc. En suma, se espera concretar una crítica de nuestro presente, de los procesos sociales que lo configuran, así como de las teorías a través de las cuales procuramos aprehenderlo.

Cronograma de la Convocatoria:
  • Envío de artículos: hasta el 30 de junio de 2026
  • Fecha de publicación del dossier: diciembre de 2026
  • Recibir el artículo no implica la aceptación 
  • Los artículos deben ser enviados a revista.enclat@gmail.com

Normas para el envío disponibles en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/about/submissions

Es imprescindible, dentro de las normas de envío, cumplir con las reglas APA.

Coordinadores del dossier

Emiliano Gambarotta. Universidad Nacional de la Plata, Argentina.
Michelle Carreirão Gonçalves. Universidade Federal do Río de Janeiro, Brasil.
Cecilia Seré. Universidad de la República, Uruguay.

Te informamos que la Revista Encuentros Latinoamericanos es una publicación electrónica semestral, arbitrada, especializada en América Latina, en la rama de las humanidades y las ciencias sociales, que se publica desde 2007. Puedes encontrar la información en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/enclat/index

Enclat tiene abierta una Convocatoria Permanente para la presentación de artículos académicos, ensayos críticos, reseñas y registros fotográficos de carácter inédito. Estos trabajos se reciben durante todo el año y el sistema de arbitraje es doble ciego.

Son bienvenidos sus aportes académicos y de investigación.

Movilidad de personal TAS con la Universidad de Granada



El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la República comunica que está abierta la convocatoria del Programa Erasmus+, Proyecto KA171 para movilidad con la Universidad de Granada, España.

La presente convocatoria está dirigida para realizar:

  •  una (1) movilidad de formación de personal  TAS: técnico, administrativo y de servicio de cualquier área/dependencia de la Universidad de la República para realizar una estancia formativa en la Universidad de Granada. El funcionario seleccionado deberá participar de la estancia formativa en la fecha que establezca la universidad de destino. El período de intercambio será de máximo 7 días: 5 días de actividad formativa y 2 días para el traslado. La movilidad deberá estar finalizada para el 31 de julio de 2026.
Requisitos generales de los participantes

Para poder participar en la presente convocatoria de movilidad Erasmus+, los postulantes deberán cumplir los siguientes requisitos:

Personal Técnico, Administrativo y de Servicio (TAS)

  • Debe ser funcionario no docente de la Udelar  con un vínculo laboral a tiempo completo.
  • Debe desempeñarse en cualquier área/dependencia de la Udelar que tenga su oficina homóloga en la Universidad de Granada; el funcionario podrá postular siempre que exista una dependencia similar a la cual desarrolla sus actividades principales en la Udelar.
  • Para el caso de funcionarios del área de relaciones internacionales: el funcionario seleccionado deberá participar de la Semana de la Internacionalización (Staff Week) que se celebrará en el mes mayo de 2026. Únicamente se recibirá al funcionario en dicha fecha.
  • Para el caso de funcionario del área de relaciones internacionales: debe tener un buen dominio del idioma inglés (nivel mínimo requerido: B2) ya que la actividad de la Staff Week se desarrolla íntegramente en inglés.
  • Los funcionarios que quieran participar de una de las Semanas de la Internacionalización solamente podrán hacerlo durante el mes de mayo y deberán hacer su inscripción antes del 30 de enero en el siguiente enlace: https://internacional.ugr.es/staff/staff-training-week
Financiación

El funcionario TAS seleccionado recibirá una beca de manutención para el período de la movilidad así como una contribución para sus gastos de viaje.

La beca para personal TAS en el programa Erasmus+ de movilidad entre países del programa y países asociados no cubre todos los gastos sino que supone una contribución para poder sobrellevar los costos de traslado y de vivir en el extranjero.

La beca incluye:

  • Una beca de manutención de la Unión Europea: La cantidad está establecida según el país de destino y el número real de días de movilidad, siendo la ayuda económica para personal administrativo: 160 € (euros) por día por un máximo de 7 días.
  • Una cantidad adicional para cubrir el traslado aéreo que se calcula de acuerdo a la distancia entre la ciudad en la que se encuentra la universidad de origen y Granada (España) como destino. En nuestro caso corresponde una ayuda única de 1.500 € (euros).
Plazo

Los postulantes deben enviar  su candidatura con todos los documentos solicitados al correo electrónico erasmusplus@internacionales.udelar.edu.uy  hasta el día jueves 5 de febrero de 2026 a las 15:00 horas sin posibilidad de prórroga.

Por más información dirigirse al correo electrónico: erasmusplus@internacionales.udelar.edu.uy

Convocatoria completa

Formulario de postulación

Programa de apoyo a la organización de eventos académicos en el país



Este programa tiene como objetivo promover y apoyar la realización de eventos académicos en el territorio nacional, organizados por colectivos docentes de la Universidad de la República, que contribuyan a la difusión y discusión de resultados de investigación. Esta modalidad apoya, con un monto de hasta $120.000 en el rubro gastos eventos entre los que se incluyen simposios, seminarios, congresos, ciclos de conferencias, talleres y otras actividades académicas colectivas, tanto de carácter nacional, regional como internacional, así como la visita de académicos o académicas desde el exterior.

Los eventos podrán contemplar los costos asociados a la invitación de un académico o académica del exterior.

Calendario de convocatorias 2026
  • Primera convocatoria: 9/2 al 2/3 (actividades del 3/3 al 31/12)
  • Segunda convocatoria: 13/7 al 12/8 (actividades del 13/8 al 31/12)
  • Tercera convocatoria: 14/10 al 17/11 (actividades en 2027)

La información completa se encuentra disponible en https://investigacion.udelar.edu.uy/eventos-academicos-en-el-pais/

Programa de apoyo a la movilidad académica individual



Este programa tiene como objetivo apoyar a docentes efectivos, interinos o contratados de la Universidad de la República (Udelar) para la realización de actividades que suponen desplazamientos por razones académicas.

Modalidades
  •  La modalidad 1 financia costos asociados a pasajes, matrícula y viáticos para el apoyo a la asistencia a una única actividad académica, que puede ser:
    • Participación en congresos internacionales (en el exterior o en el país) con trabajos fruto de la creación de conocimiento nuevo desarrollada en el marco del cargo docente.
    • Pasantías y estadías de investigación (en el exterior o en el país).
    • Actividades asociadas al posgrado académico en el exterior de quien postula.
  • La modalidad 2 financia planes de movilidad académica individual, tanto nacional como internacional, a desarrollarse en un plazo de hasta 12 meses posteriores a la fecha del llamado al que se postula. Esta modalidad contempla planes que incluyan un mínimo de dos y un máximo de cuatro actividades entre:
    • Participación en congresos internacionales (en el exterior o en el país) con trabajos fruto de la creación de conocimiento nuevo desarrollada en el marco del cargo docente.
    • Pasantías y estadías de investigación (en el exterior o en el país) mayores a 7 días y por no más de 6 meses.
    • Actividades asociadas a un posgrado académico en el exterior de quien postula.
  • La modalidad 3 otorga financiaciones destinadas al reconocimiento a las personas que integraron las subcomisiones de programas de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) en el año 2025.

La información completa se encuentra disponible en https://investigacion.udelar.edu.uy/apoyo-a-la-movilidad-academica-individual/

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia



Desde 2015, tras su proclamación por la Asamblea General de las Naciones Unidas, se celebra cada 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, como forma de sensibilizar sobre la necesidad de que la ciencia y la igualdad de género avancen de la mano para abordar los principales desafíos mundiales.

«La UNESCO sitúa la igualdad de género en el centro de su misión, reconociéndola como una prioridad mundial. Dado que las mujeres siguen estando subrepresentadas en la investigación a nivel mundial —representando menos de un tercio del total de investigadores—, la UNESCO insta a una mayor participación de las mujeres en la ciencia para impulsar un progreso científico, tecnológico e innovador más ético, inclusivo y que responda a las necesidades de la sociedad.» (https://www.unesco.org/es/days/women-girls-science).

La Universidad de la República ha logrado avances significativos en el reconocimiento de las desigualdades de género e interseccionales, aún así, queda camino por recorrer. Persisten asimetrías relacionadas a la dedicación laboral, las posiciones jerárquicas de las mujeres y diferencias en las participaciones por áreas de conocimiento. 

En este día, desde la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación deseamos visibilizar la situación y comprometernos a seguir trabajando para fomentar prácticas que conduzcan a eliminar brechas de género, despertar vocación científica en niñas, mantener el entusiasmo de nuestras estudiantes, el compromiso de las funcionarias técnicas, administrativas y de servicio, y avanzar en consolidar la trayectoria académica de las docentes que sostienen la enseñanza, investigación y extensión universitaria.

Más niñas y mujeres en las ciencias sociales hacen a la ciencia más humana y construyen una sociedad más justa e igualitaria.

Si te interesa profundizar en el tema, te dejamos a continuación algunos enlaces.

Mujer y Ciencia

Impulsar la igualdad de género en la educación STEM: inspirar a las niñas a seguir carreras científicas

+Mujer en Ciencia

IIBCE Divulgación. 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

La Udelar-Salto inaugura muestra para inspirar a nuevas generaciones

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