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Clase espejo abierta



«10 años del curso Derecho a la tierra en el noreste»

En el marco del Curso Derecho a la tierra y los bienes comunes de la Especialización en Educación Rural de la FHCE, se desarrollará el viernes 24 de julio a las 18.00 horas la clase inaugural en el Centro Universitario de Rivera en modalidad híbrida. 

En esta ocasión se realizará una Clase espejo con la cátedra de Derecho Ambiental de la Universidad Libre de Colombia en el marco del programa “Internacionalización del currículo 2026-II Internacionalización sin límite” (Servicio de Relaciones internacionales de Udelar).

Además de la posibilidad de asistir presencialmente en el Campus de la Sede de Rivera de Udelar, la clase se transmitirá por el canal de Youtube de esa sede.

Organiza: Núcleo de Estudios Rurales CENUR Noreste- Universidad de la República.

En julio hay inscripciones para moverse en la Udelar



Del 9 al 19 de julio, estudiantes de grado de la Universidad de la República (Udelar) podrán inscribirse a un nuevo período para cursar las unidades curriculares electivas que ofrecen los distintos Servicios y Programas Universitarios.

¿Qué es Movete en la Udelar?

Cada semestre se abre un período de inscripciones en los que cada carrera de grado ofrece cursos a otras carreras y recibe cursos ofertados que pueden aportar a las trayectorias de sus estudiantes. Para que esto sea posible, se trabaja en conjunto entre las bedelías, las comisiones de carrera, decanatos y direcciones, para lograr que un gran número de unidades curriculares sean compartidas cada semestre, promoviendo la movilidad estudiantil a la interna de la institución.

Esta iniciativa se propone contribuir a la transformación de la estructura académica para favorecer la colaboración entre disciplinas, procurando integrar y aprovechar mejor los recursos disponibles, así como vincular más estrechamente a los estudiantes de las diversas carreras, ampliando su formación y favoreciendo su movilidad entre facultades.

¿Cuándo son las inscripciones?

En el semestre par de 2026 las inscripciones estarán disponibles del 9 al 19 de julio para estudiantes de las tres áreas: Ciencias de la Salud, Social y Artística (ASA) y Tecnologías y Ciencias de la Naturaleza y el Hábitat (TyC NyH).

¿Dónde consulto a qué me puedo inscribir y cómo?

La oferta de unidades y todos los detalles de inscripciones se encuentran en la web de cada Área.

Áreas Ciencias de la Salud: aquí

Área Social y Artística: aquí

Área Tecnologías y Ciencias de la Naturaleza y el Hábitat: aquí

Convocatoria interna a proyectos de extensión



Este miércoles 1.º de julio el Consejo de la FHCE aprobó las bases para la convocatoria interna a proyectos de extensión universitaria, edición 2026 (ver resolución aquí).

La convocatoria implica un nuevo impulso a las actividades integrales y de extensión que se desarrollan en nuestro servicio. Tiene como objetivo generar oportunidades y apoyar actividades que impulsen a equipos de docentes, egresados/as y estudiantes de la FHCE a realizar experiencias de extensión universitaria con impacto en la comunidad. La generación de esta línea interna de financiación busca potenciar la tarea extensionista de la facultad y dar respuesta a una demanda sostenida de los y las docentes de las distintas unidades académicas.

Como primera experiencia de trabajo en esta línea, en el marco de una convocatoria interna de nuestro servicio, está llamada a ser un ejercicio de trabajo colectivo, con participación activa y colaboración tanto en su formulación como de su seguimiento por parte de la Unidad de Extensión y de la Comisión de Extensión de la FHCE.

La convocatoria contempla dos modalidades

Modalidad A. Proyectos presentados por equipos de docentes y egresados/as.
Modalidad B. Semillero de Extensión Estudiantil: proyectos presentados por equipos de
estudiantes.

  • En ambas modalidades los proyectos serán de carácter semestral.
  • Se financiarán tres proyectos, al menos 1 (un) proyecto por cada modalidad.
  • El seguimiento de los proyectos adjudicados estará a cargo de la Unidad de Extensión de la FHCE.
  • En caso de que una modalidad no cuente con propuestas presentadas o ninguna de las propuestas sea aprobada para su financiamiento por la Comisión Asesora, los montos correspondientes se destinarán automáticamente a la financiación de un proyecto de la otra modalidad.
Modalidad A – Proyectos de docentes y egresados/as

Está pensada para equipos integrados por docentes y/o egresados/as de una o más carreras de la FHCE, pudiendo incluir también estudiantes, así como docentes y egresados/as de otros servicios.
Cada equipo deberá contar, entre sus responsables, con al menos un docente grado 2 o superior de la FHCE.
La propuesta debe dar cuenta del vínculo con actores sociales no universitarios y contar con el aval correspondiente.

Cada proyecto, en esta modalidad, tendrá un monto máximo de $226.000 (pesos uruguayos), destinado
exclusivamente al rubro sueldos que se pagará por el mecanismo de extensión horaria, régimen de dedicación compensada o contrataciones, y deben ser ejecutados antes del 31 de diciembre de 2026.

Modalidad B – Semillero de Extensión Estudiantil

Tiene por objetivo principal brindar la oportunidad de desarrollar proyectos de extensión a equipos de estudiantes universitarios de grado de la FHCE. Pretende fomentar la creatividad y la iniciativa estudiantil mediante la realización de proyectos originales que pongan en práctica sus propias ideas.
Podrán presentarse equipos de estudiantes activos de carreras de grado de la FHCE. Cada equipo deberá contar con al menos 2 (dos) estudiantes referentes que cumplan esta condición.
Los equipos podrán estar integrados además por estudiantes de otras instituciones universitarias y terciarias del sistema público, quienes no podrán superar la mitad del total del equipo.

Cada proyecto, en esta modalidad, tendrá un monto máximo de $226.000 (pesos uruguayos), destinado exclusivamente al rubro sueldos. Los sueldos se pagarán por el mecanismo de contrataciones y deben ser ejecutados antes del 31 de diciembre de 2026.

La convocatoria permanecerá abierta hasta las 13.00 horas del lunes 10 de agosto de 2026.

La presentación se recibirá a través del correo uextension.fhce@gmail.com con el asunto «Proyecto FHCE. Modalidad (A o B, según corresponda)».

El cronograma posterior incluye:

  • Evaluación de las propuestas 21/08/2026
  • Comunicación de los proyectos aprobados 28/08/2026
  • Inicio de ejecución 1/09/2026
  • Entrega del Informe final 30/04/2027

Accedé a la información completa de bases, forma de presentación y de evaluación de las propuestas a través del siguiente documento:

Formularios para presentación de propuestas

Por consultas podés dirigirte a uextension.fhce@gmail.com

Durante la jornada de formación docente en Extensión (el 30 de julio) se presentará especialmente esta convocatoria, se responderán consultas sobre las modalidades de presentación y demás aspectos a considerar.

Compromiso con la investigación estudiantil



El lunes 29 de junio, en la sala del Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, el decano Nicolás Duffau, se reunió con los y las estudiantes que obtuvieron apoyo para realizar proyectos de investigación financiados por el Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil (PAIE).

De la FHCE fueron financiados cinco proyectos de distintas áreas (Arqueología, Antropología Social, Historia, Filosofía, Corrección de Estilo y Lingüística) lo que permitirá a este grupo de estudiantes desarrollar una primera experiencia de investigación que esperamos enriquezca su trayectoria académica.

Desde el año 2008 el PAIE convoca anualmente llamados a proyectos de investigación estudiantil, abiertos a todos los y las estudiantes de grado de la Universidad de la República. Para nuestra facultad es importante fomentar la participación en este tipo de iniciativas que buscan despertar en forma temprana la curiosidad intelectual y el gusto por investigar, y nos comprometemos a que en próximas ediciones sean más los y las estudiantes que participen del programa.

Desde el Decanato se insta también a los docentes a motivar a los y las estudiantes y a acompañarles en el proceso.

Las bases del programa se pueden consultar en este enlace: https://www.estudiantes.csic.edu.uy/2018/01/31/queres-investigar-tenes-una-idea_llamado_2018/

En las fotos están: Ramiro Prado y Ezequiel Carrión (Historia); Sofía Campos y León Martínez (Lingüística); Lara Venturini y Tabaré Toba (Antropología); Maximiliano San Martín, Anaclara Pérez y Rodrigo Valverde (Filosofía); Andrés Arias (Arqueología).

4.º Encuentro



El Área de Estudios Sordos de la FHCE invita a la comunidad académica a participar del 4.º Encuentro del Ciclo de Charlas Lenguas de Señas en la Región: Panorama Actual de los Avances y Desafíos, a realizarse el viernes 3 de julio, de 18.30 a 20.00 horas.

El ciclo propone un espacio de intercambio con profesionales vinculados a los estudios sordos, especialmente a la traducción y las lenguas de señas.

Las inscripciones se reciben a través del siguiente formulario: https://forms.gle/ZzUTwtNmtZLEFQab6

La modalidad de este encuentro será virtual a través de ZOOM.
Se entregará certificado de asistencia.

¡Les esperamos!

Consejo de Museos, con nueva integración



Primera sesión del Consejo que integra Matías Borba por FHCE, Udelar.

El Consejo de Museos, órgano asesor en materia de políticas museísticas previsto por la ley 19037, presidido por la Dirección Nacional de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) e integrado, además, por representantes del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), el Ministerio de Turismo (Mintur), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad de la República (UdelaR), el Congreso de Intendentes y la Asociación de Institutos de Educación Privada (AIDEP) , realizó su primera sesión de este período.  
La Dirección Nacional de Cultura del MEC estuvo representada por la directora nacional de Cultura, Maru Vidal y por el coordinador del Área de Museos, Javier Royer; por el Mintur, Irene Cabrera; por el MEF, Gabriel Queijo; por la ANEP, Gerardo Bleier y Gabriel Scagliola; por la UdelaR, Ma. Laura Rosas y Matías Borba; por el Congreso de Intendentes, Adela Dubra (directora de Cultura de Florida); y por AIDEP, su presidente, Alejandro Di Lorenzi. 

Durante esta primera sesión se informó sobre los avances del Fondo Nacional de Museos (FNM), que este año contará por primera vez con una convocatoria concursable financiada con partidas presupuestales propias.

Entre otros temas abordados, se aprobaron nuevos ingresos de museos al Registro Nacional de Museos y Colecciones Museográficas (RNMyCM) y se ratificó la integración de su Comisión Especial Evaluadora.

Asimismo, se acordó comenzar a trabajar en la construcción de una agenda conjunta tales como la profesionalización del trabajo en las distintas funciones que se desarrollan en los museos; la formación a nivel terciario y universitario; la dotación presupuestal y la necesidad de políticas en materia de recursos humanos.

También se abordó  el vínculo entre los museos y el turismo y se conversó acerca del rol educativo de los museos en articulación con los ámbitos de educación formal, entre otros asuntos.

El Consejo de Museos volverá a sesionar en el mes de agosto de 2026.

Fuente: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/comunicacion/noticias/primera-sesion-del-consejo-museos-nueva-integracion

¿Máquinas con palabras?



​El miércoles 17 de junio, el salón Petit Muñoz de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) fue el escenario de una enriquecedora jornada de intercambio. ​La charla estuvo guiada por la docente Virginia Bartolotti y el especialista en inteligencia artificial  (IA), Álvaro Cabana, acompañados por docentes y estudiantes de posgrado que se reunieron para debatir sobre innovación tecnológica, poniendo el foco en las herramientas clave que están transformando la educación superior y el desarrollo profesional actual.

​El eje central del encuentro fue el impacto de la IA en distintos ámbitos. Las y los participantes analizaron el uso de estas tecnologías en la redacción documental  y en la producción académica. 

Durante el diálogo, se reflexionó sobre el uso cotidiano de la IA combinado con  lenguajes diversos como videos y cómo esto afecta la calidad de las creaciones.

Cabana marcó una diferencia clave al subrayar que los humanos usan el lenguaje para comunicar pensamientos existentes, mientras que las máquinas solo generan texto mediante probabilidades estadísticas. Esto despierta la preocupación de que se pierda la capacidad crítica. 

La jornada dejó una conclusión clara sobre cómo la IA es una realidad ineludible y el verdadero desafío actual de la comunidad académica es aprender a usarla de manera adecuada sin descuidarse. 

Redacción: Milagros Rodríguez (Práctica preprofesional FIC).

¿Ya te vas?



Ricardo González integró el equipo de Vigilancia de la Facultad desde el 2017 y se ha ganado el cariño de toda la comunidad a fuerza de sonrisas.

¿Cuántos años acá, Ricardo?
Yo acá entré en el año 2017.

¿Y dónde entraste? ¿Directamente en vigilancia?
Sí, en vigilancia. Yo concursé para vigilancia.

¿Por qué?
En su momento yo trabajaba por mi cuenta y había una baja laboral importante y necesitaba otro ingreso y surgió la posibilidad de inscribirse en un concurso para vigilancia de la universidad y me inscribí, salí sorteado. En el límite de la edad entré. Concursé con 49 años y el límite era 50 e ingresé a los 51.

¿Y qué has visto en este tiempo?
De todo, he visto pasar de todo. De arranque, bueno, nosotros perdimos dos compañeros en vigilancia. Uno en el 2018 y otro en 2020. Un compañero que ingresó conmigo, Bernardo, que es lo primero que se me viene a la cabeza, es eso que, bueno, ni bien ingresé, los avatares de la vida me llevaron dos compañeros. Y los buenos compañeros.

Pero hoy son todas risas acá. Así que habrá algunas cosas lindas también para acordarse.
Hay muchas anécdotas. Fíjate que cuando yo ingresé, el decano era Álvaro. Después tuvimos la primera Decana, Ana. Después tuvimos a Pablo y ahora tenemos a Nicolás. O sea, pasaron cuatro decanos en esos nueve años prácticamente, casi nueve años que trabajé acá. Y vi también cómo la facultad, el edificio se fue transformando. Cómo algunos estudiantes o una gran parte de estudiantes egresaron.

¿Nos vas a ir a ver al edificio nuevo?
No me lo planteé todavía. No me planteo ir al edificio nuevo, pero bueno, sí, supongo que en algún momento voy a tener que ir a ese lugar. O por lo menos a ver a los compañeros, que voy a extrañar horrores.
De hecho, autoridades y mis propios compañeros y gente que se ve que me aprecia, no quieren que yo me jubile, que yo me vaya. Pero bueno, es parte de la vida. Es una etapa que cumplí y ahora tengo que afrontar otra etapa de mi vida.

¿Y ahora qué te espera?
Y ahora me espera primero el descanso, segundo a mis hijos, que bueno, pienso dedicarle más tiempo a ellos también, que estos últimos años no he podido. Y bueno, no sé, pasear. Algo vamos a hacer…

Extensión en la FHCE



Jornada de formación dirigida a docentes, el jueves 30 de julio de 10.00 a 15.00 horas, en el salón Maggiolo.

La Unidad de Extensión y la Comisión de Extensión de la FHCE invitan a participar de esta jornada que busca brindar mayor conocimiento de las oportunidades y recursos existentes, las herramientas prácticas para la elaboración de proyectos de extensión y una comprensión más clara sobre cómo integrar la extensión en las trayectorias académicas y docentes.

La jornada contará con la participación de integrantes del Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales, quienes brindarán información y orientaciones sobre los distintos proyectos y convocatorias concursables. También se hará la presentación de las convocatorias internas de nuestro servicio y de los recursos institucionales disponibles para el desarrollo de la extensión. Se abordarán, entre otros aspectos, las modalidades de presentación de actividades en el medio, las posibilidades de transformación de proyectos de investigación en propuestas de extensión o Espacios de Formación Integral (EFI). Es de destacar que, además, se presentarán los criterios actuales de evaluación docente de la extensión, que incluyen los cambios vinculados al nuevo Estatuto de Personal Docente (EPD).

La instancia de formación tiene como objetivo fortalecer el desarrollo de la extensión universitaria en la FHCE, con la intención de ampliar el número de docentes que se vinculan a esa función y promover una participación más activa de las unidades académicas con menor trayectoria en esta área de trabajo. Está especialmente orientada a docentes y equipos que no han presentado previamente EFI ni se han postulado a convocatorias concursables de extensión, así como a quienes buscan profundizar y sistematizar sus prácticas extensionistas. Asimismo, se concibe como un espacio de acompañamiento y asesoramiento para los procesos de formulación y postulación de proyectos, y se ofrecen herramientas concretas para el diseño, la planificación y la presentación de propuestas. En este sentido, busca contribuir tanto al fortalecimiento institucional de la extensión en el servicio como a la formación continua de los equipos docentes.

Contenidos y organización de la jornada

Primera parte: 10.00 a 12.00 horas

  1. Extensión Universitaria: Modalidades y conceptualizaciones     
  2. Documento recomendaciones para la evaluación de la extensión en la FHCE
  3. Convocatorias y modalidades concursables del Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales
  4. Distintas convocatorias internas FHCE (con especial foco en la Convocatoria interna a proyectos de extensión)

Segunda parte: 13.00 a 15.00 horas

  1. El proceso de construcción de demanda
  2. Herramientas para la formulación de proyectos. Ejemplos de equipos con participación de FHCE.
  3. Cómo formular un EFI 
  4. Formulación de proyectos de extensión y actividades en el medio
  5. Actividad en modalidad de taller para pensar en temas comunes y perfiles de proyectos

La Unidad de Extensión hará seguimiento y orientará las propuestas surgidas del taller. 
Se entregarán certificados de asistencia.

Fecha: jueves 30 de julio de 2026
Hora: 10.00 a 15.00 horas.
Lugar: Salón Maggiolo de la FHCE

Organizan: Unidad de Extensión y Comisión de Extensión de la FHCE.

Mirá los videos de invitación a la jornada

Nuevo ciclo inicial optativo en la región suroeste



El Área Social y Artística (ASA) de la Universidad de la República crea una nueva propuesta de ingreso a sus carreras universitarias. Desde el segundo semestre de 2026, en la sede de Colonia de la región suroeste del país, se podrá cursar un ciclo inicial optativo (CIO).

La propuesta está enmarcada en las políticas de descentralización de la Udelar y cuenta con el financiamiento de la Comisión Coordinadora del Interior (CCI). 

Esta trayectoria educativa está destinada a personas que culminaron sus estudios de bachillerato, en cualquier modalidad, y quieren una aproximación a las carreras de ASA.

Las inscripciones de ingreso a la Udelar y al CIO en particular se habilitarán del 6 al 19 de julio de 2026, en tanto que las inscripciones a las unidades curriculares serán del 20 al 24 del mismo mes.

Quienes ingresen en 2026 al CIO del ASA en Suroeste, podrán cursar hasta cuatro unidades curriculares que integran la malla curricular de este ciclo, pensado para realizarse en dos semestres, y sumar un total de 80 créditos

¿Cómo me inscribo?

A través de la web de Bedelías de la Udelar, en Centro universitario regional Suroeste se debe seleccionar la carrera Ciclo inicial optativo del Área Social y Artística. 

¿Habrá consultas presenciales?

Sí, quienes quieran asesorarse de forma presencial, podrán realizarlo en los días 6, 8 y 9 de julio en el horario de 9.30 a 12.00 en el Campus Municipal Profesor Alberto Suppici en la intersección de Rivadavia y Alberto Méndez (Colonia del Sacramento).

Fecha de inscripciones

Las inscripciones a la Udelar y al CIO en la región suroeste estarán disponibles del 6 al 19 de julio de 2026.
Las inscripciones a las a las unidades curriculares del CIO del 20 al 24 de julio de 2026.

Unidades curriculares del semestre par 2026

Introducción a la Universidad
La Cuestión Social en la Historia
Metodología de la Investigación
Introducción a la Epistemología

Calendario académico:

Los cursos inician en agosto.
– 3 de agosto al 14 de noviembre: semestre
– 23 de noviembre al 14 de diciembre: período de exámenes

Por consultas y más información escribir a ciosuroeste@asa.edu.uy
Conocé más sobre la oferta de enseñanza en la Región Suroeste.

Fuente: Comunicación ASA https://asa.edu.uy/nuevo-ciclo-inicial-optativo-en-la-region-suroeste/

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