Autor: Vanesa Rodriguez

Comienza una nueva etapa de plan de obras en la sede de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

La FHCE está llevando adelante un plan de obras edilicias con el fin de mejorar los espacios que compartimos y convertirlos en ámbitos mejor adaptados a nuestras necesidades. El 18 de setiembre comenzó una nueva etapa en este plan que se concentrará en el subsuelo de la sede.

Los trabajos corresponden a las readecuaciones de Biblioteca, Cantina, Servicios y Circulaciones. En el subsuelo se realizará el acondicionamiento de hall, reforma total en cantina, acondicionamiento de circulación existente, nueva circulación entre hall del subsuelo y el patio chico y reformas totales en el área de atención, sala de lectura y oficinas en Biblioteca. En la planta baja se construirá una terraza con vegetación. 

Las obras implican apertura de muros, demolición de revoques y retiro de instalaciones, canalizaciones, cartelería y elementos obsoletos; reparación de revoques y amures de nuevas aberturas; reparaciones en cielorrasos y nuevos cielorrasos; limpieza y encerados de piso de baldosa calcárea, así como el suministro e instalación de pavimento vinílico y monolítico; zócalos; enduido y pintura; nuevas instalaciones eléctricas y ajuste de instalaciones existentes; nuevas instalaciones sanitarias y ajuste de instalaciones existentes; instalación de medidas contra incendio; equipamiento en madera, hierro, acero inoxidable y granito; accesorios; señales identificativas de locales en acrílico y vinilo; e instalación de equipos de aire acondicionado.

Si bien el ingreso y el retiro de materiales se llevará adelante de forma que no afecte el normal funcionamiento de nuestra casa de estudios y las obras se encontrarán en principio encapsuladas en un sector reducido, puede que estas provoquen repercusiones sonoras y otros inconvenientes menores que se intentará minimizar, como el cambio en el circuito normal de acceso a algunas áreas, aunque siempre se mantendrán alternativas.

“1973-2023: derechas, golpes de Estado y dictaduras en el Cono Sur”.

El 5 de octubre, a partir de las 9:30 horas en el Centro Cultural de España (Rincón 629) tendrá lugar el Coloquio internacional “1973-2023: derechas, golpes de Estado y dictaduras en el Cono Sur” organizado en el marco de las actividades del Grupo de estudios Históricos sobre las derechas de Uruguay (GESHISDU) y el Grupo de Trabajo de CLACSO “Derechas Contemporáneas: dictaduras y democracias”.

La jornada comenzará con la Conferencia de José Antonio Sanahuja, para luego dar lugar a la mesa “Usos y legados de los pasados dictatoriales”.

En horas de la tarde se sucederán los espacios “Nuevas miradas sobre el golpe de 1973 y la dictadura civil militar en Uruguay I y II”, “Reflexiones sobre los regímenes autoritarios en el Cono Sur” y la presentación del libro “Historia mínima de las derechas en América Latina”, de Ernesto Bohoslavsky.

Educación y cultura de derechos. Derecho a la educación y derechos humanos.

El jueves 26 de octubre, a las 15.30 horas, en el Centro Cívico Luisa Cuesta, referentes de las instituciones locales en diálogo con autores y participantes del proyecto presentarán el libro Experiencias colectivas en Casavalle. Educación y cultura de derechos. Derecho a la educación y derechos humanos.

La publicación da cuenta de un proyecto de extensión o, mejor dicho, de un conjunto de experiencias que se relacionaron con el derecho a la educación y la perspectiva de derechos humanos como proyecto construido con las comunidades de una escuela, del Centro Educativo Asociado 178 y del Centro Cívico Luisa Cuesta, de Casavalle.

El proyecto contó con el involucramiento de vecinos, vecinas y referentes de los tres centros, docentes y estudiantes de educación primaria, de DGETP-UTU y de la Udelar, lo que generó un intercambio de saberes propios de cada realidad subjetiva y de cada institución en relación con el derecho a la educación, los derechos humanos y formas de educar en este sentido.

Las distintas voces del territorio junto con sus acciones orientaron las experiencias que busca transmitir este libro.

Esta será la primera presentación del libro y en esta oportunidad se inaugurará el mural realizado por el Colectivo Contra La Pared y se llevará a cabo un intercambio de valoraciones de la experiencia además de compartir posibles líneas de prospección.

Este viernes 15 de septiembre tendrá lugar la Expo Paie 2023 donde se presentarán los proyectos financiados en 2021 y ejecutados en 2022.

En esta oportunidad la Expo se realizará en la Facultad de Ingeniería, en el edificio piso verde, desde las 10.00 hasta las 14.00 horas.

La actividad contará con un espacio de exhibición de posters de los Proyectos del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil (PAIE) y una instancia de Exposición de cinco proyectos, quienes compartirán sus hallazgos.

¡Esperamos contar con su participación!

Las secciones de Filosofía Teórica y Estética del Instituto de Filosofía de la FHCE, invitan a este ciclo que tendrá lugar los días miércoles, del 13 de setiembre al 4 de octubre, a las 19.00 horas.

¿Pueden las películas contener reflexiones del tipo de las que tradicionalmente llamamos “filosóficas”? ¿Pueden las películas tratar los dilemas éticos, políticos, epistemológicos y metafísicos que han preocupado a los filósofos profesionales, al menos desde tiempos de Platón?

Estas preguntas y otras relacionadas, que también han sido históricamente formuladas con respecto a otras manifestaciones culturales, como la literatura, han recibido una creciente atención en épocas recientes, redundando en lo que se ha dado en llamar “filosofía del cine”.

Reconociendo de antemano las obvias diferencias en los medios y formas de encarar los temas filosóficos, un número importante de estudiosos han respondido positivamente a esas preguntas: el cine puede enseñar filosofía.

Esta forma de pensar las artes cinematográficas no significa que aprendemos filosofía a través de las películas como lo hacemos disciplinariamente, es decir, a través de la formación académica en esa disciplina; ni que las películas transfieran “conocimiento filosófico” como respuesta filosófica específica a un problema. Pero las películas exhiben las situaciones humanas y muchas veces no humanas, que constituyen la materia específica de los problemas filosóficos: la multitud y complejidad de encuentros y desencuentros que surgen de las interacciones, tanto al interior de nuestras formas de vida como con otras, y que han provocado, primero nuestra perplejidad, y después, intentos por comprenderlas y darles respuesta.

El presente ciclo de proyecciones intenta abordar a las películas desde este punto de vista: contemplar, comprender y analizar las situaciones allí representadas, y animar la reflexión sobre ellas.