Conversaciones instigantes, movilizantes, inquietantes, estimulantes, sobre hacer investigación. ¿Quién ha dicho que sólo hay una forma de hacer investigación?
El viernes 3 de noviembre a las 18.00 horas en el salón Maggiolo de la FHCE la Maestría en Teorías y Prácticas de la Educación invita a participar del conversatorio Diálogos Instigantes.
Participan: la Dra. Juana Sancho Gil, Catedrática emérita de Tecnologías Educativas de la Universidad de Barcelona, integrante del grupo de investigación ESBRINA – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos y la red de REUNI+D; y el Dr. Fernando Hernández-Hernández, Profesor emérito de la Universidad de Barcelona, miembro del grupo de investigación ESBRINA y de REUNI+D – Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa.
El primer llamado 2024 estará abierto del 26 de octubre al 9 de noviembre de 2023 (a las 23.59 horas) y serán financiables las actividades a realizar entre el 1.º de enero y el 31 de diciembre de 2024.
El Programa de Movilidad e Intercambios Académicos de la CSIC promueve el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de investigación de docentes de la Universidad de la República a través de apoyos para intercambios académicos en diversas modalidades.
Las modalidades abiertas en este llamado son:
Asistencia a congresos en el exterior (presencial y virtual)
Realización de pasantías académicas en el exterior
Combinación en períodos consecutivos de un congreso y una pasantía en el exterior
Organización de eventos académicos en el país (presenciales y virtuales)
Invitación a profesores y profesoras que se desempeñan en instituciones académicas del exterior para estadías cortas.
Realización de pasantías dentro del territorio nacional.
Desplazamientos al exterior asociados a formaciones de posgrado en curso (presentación de avances de tesis de posgrado en congresos, asistencia a escuelas académicas de corta duración relacionadas con la temática del posgrado, estancias de investigación asociadas a la realización del posgrado,asistencia a cursos validados por el posgrado, defensa de tesis de posgrado).
Nombre del Grupo: Grupo de estudios en Arqueología y Antropología asociadas a fuentes escritas y orales
Disciplina / Área del conocimiento: Antropología, Arqueología
Tema: Análisis de cartografía histórica y su relación con datos objetuales, escritos y orales
Docente/s responsable/s: Carmen Curbelo
Integrante/s: Joanna Vigorito, Raúl Rodríguez
Año inicio: 2019
Año finalización: 2024
Productos generados: Actividades de extensión, producción académica
Ver artículos:
En prensa: Blasco, Jimena, J. Vigorito y C. Curbelo Informe sobre el relevamiento de colección del Museo Santa Rosa del Cuareim de Bella Unión (Departamento de Artigas, Uruguay). Anuario de Arqueología (entregado noviembre 2020), Departamento de Arqueología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-Udelar.
Sub Unidad Académica: Departamento de Antropología Biológica
Nombre del Grupo: Bioarqueología
Disciplina / Área del conocimiento: Antropología biológica
Tema: Bioarqueología
Docente/s responsable/s: Gonzalo Figueiro
Integrante/s: Lucas Prieto, Celeste Martínez, Macarena Melgar
Año inicio: 2014
Año finalización: En curso
Productos generados: Artículos.
Ver artículos: 1) Figueiro, G, y A Lusiardo 2022: Dos casos de treponematosis prehispánica en el Bañado de la India Muerta (Rocha, Uruguay). Póster presentado en el XVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Antropología Biológica (San Pablo, Brasil);
“Los motivos de una derrota: el pueblo ateniense ante los golpes oligárquicos”.
El Grupo de Estudios sobre la Antigüedad y sus representaciones invita a participar de la conferencia del Dr. Julián Gallego “Los motivos de una derrota: el pueblo ateniense ante los golpes oligárquicos”.
La instancia se llevará a cabo el martes 14 de noviembre a las 18 horas en modalidad virtual.
Las inscripciones se realizan a través del siguiente formulario https://forms.gle/nj7D1M7kC4xNasGm6 y días antes de la actividad los interesados recibirán el enlace para su acceso.
Julián Gallego es doctor en Historia por la Universidad de Buenos Aires, donde se desempeña en la Facultad de Filosofía y Letras como profesor titular de Historia Antigua Clásica. Además es director del Instituto de Historia Antigua, Medieval y Moderna en dicha Universidad, así como del Programa de Estudios sobre las Formas de Sociedad y las Configuraciones Estatales de la Antigüedad (PEFSCEA), en colaboración con otros colegas. Es, asimismo, Investigador Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet).
“La pedagogía social en Alemania, antecedentes, desarrollos actuales en las prácticas y en las universidades”.
El martes 7 de noviembre, a las 18 horas en la sala Maggiolo de la FHCE se llevará a cabo el intercambio “La pedagogía social en Alemania, antecedentes desarrollos actuales en las prácticas y en las universidades” con el profesor Onno Husen del Instituto de Educación de la Universidad de Münster, Alemania.
El docente invitado Samuel Edmundo López Bello se presenta en Uruguay en el marco del programa Escala Docente de AUGM para dictar diversos seminarios dirigidos a estudiantes, docentes y egresados de Ciencias de la Educación, Filosofía, Antropología y Matemática.
El jueves 26 de octubre, de 18.00 a 20.00 en el salón Cáceres de la FHCE se dictará el seminario «Etnomatemática, curriculum y práctica docente: bases socioculturales y filosóficas para pensar la educación matemática».
Desde la creación de la etnomatemática por el brasileño Ubiratan D’Ambrosio ha sido constante el debate sobre los sentidos e implicaciones que esta ha tenido en el curriculum, la práctica docente y el conocimiento matemático, en lo que se refiere a las relaciones entre matemática y culturas, que se presentan en los diferentes contextos y situaciones educativas. En ese sentido, el seminario trae al debate las bases antropológicas, sociológicas y filosóficas que la constituyen y cómo todo eso impacta en la enseñanza de la matemática y en la práctica pedagógica del profesor.
La inscripción se realiza a través del siguiente enlace https://forms.gle/GWfbG8p8LwjUBjF7A y se extenderá el certificado de asistencia correspondiente.
En el marco de esta visita, el lunes 30 de octubre, de 18.00 a 20.00 en el salón Ángel Rama de la FHCE, se llevará a cabo la conferencia «Numeramentalidad: una creación conceptual y metodológica de inspiración foucaultiana para pensar el neoliberalismo en educación» y el martes 31 de octubre, de 18.00 a 20.00 en el salón Cáceres, el coloquio «Por la serpiente emplumada que devore otras serpientes: notas sobre decolonialidad a partir de las filosofías de la diferencia».
Samuel Edmundo López Bello es Licenciado en Matemáticas, Magíster en Educación (UFPR, 1995) y Doctor en Educación Matemática por la Universidad Estadual de Campinas (2000). Es profesor visitante en DEPRAC/FE-UNICAMP (2008). Posdoctorado en UMR 5191 ICAR-CNRS Université Lyon 2, Lyon, Francia (CAPES Proc: BEX 4392/13-2). Profesor invitado en la Universidad de Lyon 2, UMR 5191 ICAR-CNRS, FR (14/05-18/09 en 2016). Actualmente es profesor titular del Departamento de Enseñanza y Currículo de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Profesor del PPGEDU/UFRGS y del PPG-Educación en Ciencias de la UFRGS. Miembro de los grupos de investigación del CNPq: Praktiké/UFRGS y PHALA/UNICAMP. Trabaja en las áreas de educación matemática, formación docente, filosofías de la diferencia y de la educación, filosofía analítica del lenguaje y matemáticas.
