Autor: Vanesa Rodriguez

La evaluación de planes de estudio de grado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es un proceso abierto, crítico y reflexivo que se propone valorar colectivamente el funcionamiento de los planes de formación de las carreras y analizar la necesidad de su actualización.

Tal como se informó oportunamente, la primera etapa consistió en jornadas de intercambio con los actores involucrados en el diseño y desarrollo curricular, con el objetivo de definir el proceso de trabajo y las dimensiones a incorporar en la evaluación de los planes de estudio (ver noticia en portal FHCE, aquí). En esta segunda etapa, la Facultad se propone conocer cómo cada carrera implementa su plan de estudios, qué trayectorias educativas son posibles, cuáles son los perfiles de egreso reales, cómo se organiza la actividad docente, entre otros aspectos, como insumos para la reflexión colectiva.

Este proceso requiere de la participación y el compromiso de estudiantes, docentes y egresados/as para identificar aquellos aspectos a modificar. Para esto, en las próximas semanas, a través de los distintos canales de comunicación, se hará una convocatoria para responder una encuesta y conocer la opinión de estudiantes, docentes y egresados/as. Además, se prevén instancias de encuentro que serán oportunamente comunicadas a través de los canales institucionales para intercambiar acerca de los planes de estudio.

En esta oportunidad, las carreras a evaluar son:

• Lic. en Ciencias Antropológicas (Plan de Estudios 2014),
• Lic. en Educación (Plan de Estudios 2014),
• Lic. en Historia (Plan de Estudios 2014),
• Lic. en Letras (Plan de Estudios 2014),
• Lic. en Filosofía (Plan de Estudio 2010),
• Lic. en Lingüística (Plan de Estudios 2014),
• Tecnólogo en interpretación y traducción LSU-Español (Plan de Estudios 2014), y
• Tecnicatura en Corrección de Estilo (Plan de Estudios 2014).

Te invitamos al lanzamiento de la segunda etapa, el miércoles 13 de mayo a las 10.00 horas en el salón Cassinoni.
¡Desde ya agradecemos a todos/as su participación!

Docente de la FHCE obtiene beca internacional.

La Dra. Lucía Rodríguez Arrillaga, docente del Instituto de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), fue elegida para participar en un programa de investigación de la Agencia Nacional de Investigación de los Países Bajos (NWO). Su proyecto, titulado «Mapas de espacios transimperiales: el Río de la Plata y la cartografía holandesa en los siglos XVI y XVII», obtuvo uno de los ocho cupos otorgados a nivel global.  

El origen de esta investigación se remonta a su doctorado en la Universidad de San Pablo. Originalmente, Rodríguez planeaba estudiar discursos de economía política, pero su tutor la desafió a investigar qué sucedía con el «discurso cartográfico», sobre el espacio. Este giro académico fue el que finalmente la impulsó a especializarse en un área con escaso desarrollo en Uruguay y la lleva ahora a encontrarse con los primeros mapas impresos del Río de la Plata con el objetivo de entender su materialidad. 

La investigadora debió presentar y defender su proyecto completo en un idioma extranjero, así como enfrentar evaluaciones que impusieron un gran desafío en su carrera. Su perseverancia le permitió situarse entre los ocho proyectos ganadores y destacar como la única mujer latinoamericana del grupo. 

El trabajo, que cuenta con el apoyo de los profesores Djoeke van Netten y Bram Vannieuwenhuyze de la Universidad de Ámsterdam y la colaboración estratégica del Museo Histórico Nacional de Uruguay (MHN), tiene por objetivo final realizar una muestra en Uruguay junto al MHN. La intención es reunir virtualmente aquellas piezas dispersas de la cartografía de la región y reconstruir un «rompecabezas histórico» que hoy se encuentra fragmentado en distintos archivos del mundo. 

Este ambicioso desafío comenzará formalmente en junio de 2026 y conlleva una profunda investigación en museos y archivos de los Países Bajos para comprender mejor su contexto de origen. Además, el proyecto busca poner en valor el patrimonio cartográfico existente sobre América Latina. 

Al cierre de la entrevista, Rodríguez remarcó que este proyecto representa uno de los momentos más importantes de su carrera. Dejó mensajes de aliento para sus colegas y los animó a impulsarse hacia nuevos proyectos y a no dejar pasar las oportunidades de crecimiento. También señaló la importancia de relacionarse con un equipo que respalde y estimule las ideas, ya que el trabajo colectivo ayuda a abrir nuevas puertas.  

Redacción: Milagros Rodríguez (Práctica preprofesional FIC).

Accedé también a la nota realizada por La Diaria Radio

El docente de la TUBICU, Sebastián Rivero, pasará a ser parte de la Academia Nacional de Letras como académico en Colonia.

Tal como informa La Diaria «la incorporación de Rivero reconoce una trayectoria sostenida en los campos de la poesía, la investigación histórica y la divulgación cultural».

El escritor, docente e historiador coloniense se incorporará a la institución que reúne a referentes del campo literario y lingüístico del país. La ceremonia se llevará a cabo el sábado 9 de mayo a las 18.00 en la Casa de Cultura (Rivera 346), en Colonia del Sacramento y, en esa ocasión, Rivero pronunciará su discurso de ingreso, titulado «Historia y poesía. Memorias en conflicto en dos poetas colonienses», mientras que la académica Tatiana Oroño estará a cargo de la presentación.

Sebastián Rivero Scirgalea

Nacido en Colonia del Sacramento en, 1978, Rivero, que es profesor y doctor en Historia, ha desarrollado una prolífica labor tanto en la creación literaria como en el estudio del pasado regional, con especial énfasis en la historia de Colonia y su entorno. A su vez, ha incursionado de forma habitual en la crónica periodística en distintos medios, entre ellos, La Diaria.

En 2023, obtuvo el primer premio en la categoría Poesía inédita de los Premios a las Letras del Ministerio de Educación y Cultura por su obra Herida en el paisaje. Hace pocas semanas, publicó el libro El buen amor, bajo el sello Hurí Ediciones.

En el terreno poético, Rivero es autor de Cuerpo y sombra de la voz (Revista U, 2003), La cárcel del silencio (Artefato, 2005), Pequeños crímenes cotidianos (Vintén Editor, 2008), Respública (Estuario, 2012), La viajera (Perroverde, 2016), Imagen en la piedra (La Coqueta, 2019), y Jinetes del final (Hurí Ediciones, 2021). Su obra ha sido incluida en diversas antologías, entre ellas, Poesía del litoral (Aldebarán, 2007); Los hijos del fuego. Novísima poesía uruguaya (Fundación Editorial El Perro y la Rana, 2011); Más instrucciones para el año XIII (Catafixia, 2012); Tierra, cielo y agua: antología de poesía medio ambiental (SARAS, Yaugurú, 2016); América invertida. An Anthology of Emerging Uruguayan Poets (University of New Mexico Press, 2016); De divina proporción. Muestra de poesía contemporánea uruguaya (La Coqueta, 2017), y Confiado a un amplio aire. Poemas de Uruguay (Yaugurú, 2019).

En el campo de la investigación histórica y cultural, publicó Vigilando el caos. La jefatura política y de Policía de Colonia (Protohistoria Ediciones, 2025); Antología (sintética) de la poesía coloniense. Desde el siglo XVIII a la actualidad (Revista U, 2000); La Guerra Grande en Colonia (Torre del Vigía, 2007); La modernización en Colonia (Torre del Vigía, 2015), y El Real de San Carlos (Torre del Vigía, 2018).

Fuente: La Diaria

En su último día de trabajo en la Facultad, Elsa nos contó que ingresó a la Udelar el 17 de abril del 2007. Primero se desempeñó en Servicios Generales, luego como apoyo a Vigilancia, donde conoció a mucha gente. Valoró especialmente el tiempo en que estando en Portería tuvo contacto con compañeras funcionarias, docentes y estudiantes, entendiendo que fue un espacio en el que aprendió mucho.
Más tarde llegó a Intendencia para encargarse de la telefonía, además de apoyar la organización de eventos, «otra cosa más que aprendí», nos dijo.

En el momento de la despedida de sus compañeras y compañeros se refirió a la amabilidad de la gente, expresó «todos me quieren» y se comprometió a volver, ahora para visitarnos.

También tuvo el gesto de compartir con nosotros algunas anécdotas de su tiempo en la FHCE en las que refirió fundamentalmente a momentos en que distintas personas reconocieron la calidad de su trabajo, lo que la llevó incluso a anotaciones destacadas en su legajo, cosa que agradece y valora.

Desde la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación enviamos un cálido saludo a Elsa, compañera del Departamento de Intendencia, que el 28 de abril cerró su etapa laboral con la FHCE, pero con quien nos seguirá uniendo un vínculo fraterno.

Día Internacional de las Trabajadoras y los Trabajadores.

En este 1.° de mayo, Día Internacional de las Trabajadoras y los Trabajadores, saludamos a toda la comunidad universitaria que integra la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, que desde sus distintas acciones contribuye a hacer posible la universidad pública, cogobernada y autónoma. Reconocemos el valor de su trabajo en sus distintas formas, que apuesta al conocimiento y la construcción colectiva. Asimismo, saludamos a los sindicatos de funcionarias, funcionarios y estudiantes, y reafirmamos nuestro largo historial de colaboración con el PIT-CNT, herramienta fundamental del pueblo uruguayo.

Recordamos, además, las distintas acciones clave de la clase obrera organizada en la aprobación de la Ley Orgánica de nuestra universidad en 1958. La Universidad de la República es un espacio de trabajo compartido en el que reafirmamos la importancia de seguir construyendo condiciones inclusivas y equitativas que fortalezcan el derecho y el acceso a la educación pública.

Es por eso que queremos reconocer a las y los protagonistas de este día: docentes, funcionarias, funcionarios, egresadas, egresados y estudiantes, que apuestan a una universidad abierta y crítica.

Ciencia, lenguaje y democracia, la mirada de Mauro Conde.

El viernes 17 de abril de 2026, en el salón Cassinoni de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), tuvo lugar la Conferencia «Ciencia, lenguaje y democracia», dictada por el Dr. Mauro Conde, de la Universidad Federal de Minas Gerais.

El seminario abordó la distinción entre «ciencia» y «no ciencia», como elementos claves, a menudo presentados como categorías impermeables e incompletas, pero fundamentales para el desarrollo de estrategias en el ámbito científico.

«Se debe tener ímpetu para saber que la ciencia se puede equivocar, pero busca hacer siempre lo correcto», subrayó Conde durante su intervención. 

Esta interpretación permitió reflexionar sobre el fortalecimiento de la cultura científica, y brindó nuevas herramientas para actuar y cultivar el conocimiento. En este sentido, el académico destacó una premisa fundamental: «Cada generación comienza desde cero», lo que implica que todo proyecto inicia desde una base inicial para luego dar lugar a su proceso de investigación.

Para ilustrar este punto, citó a Léon Brunschvicg: «No existe la posibilidad de que haya la misma sino semejanza entre ellas». Bajo esta perspectiva, la gramática y la ciencia se presentan como campos amplios, diversos y libres, que abarcan desde la tecnología hasta la persuasión, y fortalecen lo que conocemos como cultura científica. 

«Es vital valorar la importancia de la tecnología, pero, sobre todo, saber usarla para seguir siendo parte de la sociedad y la cultura, encontrando en ese equilibrio el espacio para la ciencia y la no ciencia», afirmó el docente.

Finalmente, Conde concluyó su discurso instando a la audiencia a incorporar la tecnología con conciencia. Remarcó la necesidad de establecer límites en un terreno donde la frontera entre lo incierto y lo verdadero es difusa, buscando siempre un balance honesto al aplicar estos conocimientos a la sociedad.

Redacción: Milagros Rodríguez (Práctica preprofesional FIC).

La Embajada de Perú, a través de su embajadora la Dra. Elizabeth González Porturas, donó al CEIL parte de la colección del Dr. Bruno Podestá Airaldi (Lima, 1946 – Montevideo, 1925).

Se trata de una selección de 378 libros y 24 revistas, muchos de estos textos de su autoría, que se depositarán en la biblioteca de la facultad y se ingresarán a Biur para consulta de la comunidad académica.

Agradecemos a la familia del Dr. Bruno Podestá, así como a la Dra. Elizabeth González por tan valioso aporte bibliográfico a nuestro acervo.

Breve síntesis biográfica del Dr. Bruno Podestá Airaldi

Peruano, editor de la revista Apuntes, escritor, profesor e investigador, su formación académica incluye estudios de sociología, administración, relaciones internacionales y gestión cultural, y culmina con el doctorado con honores en la Universidad de Florencia. En 2001, se incorpora a la Embajada de Perú como Agregado Cultural primero y luego como Encargado de Asuntos Culturales.
De su producción intelectual y académica constante se destacan los ensayos sobre cultura, globalización, integración regional y relaciones internacionales, de su obra literaria priman los temas de la memoria, la identidad y el territorio.

*En la foto destacada aparecen: la embajadora Dra. Elizabeth González, la Dra. Flor de María Meza, la Dra. Mariana Viera (CEIL) y la Lic. Leonor Quintela.