Instituto de Filosofía-AEBU.
El Departamento de Filosofía Teórica, del Instituto de Filosofía, invita al tercer ciclo de Cine y Filosofía, dedicado a la relación de los seres humanos con la naturaleza, a través de la proyección de tres filmes documentales sobre el tema.
Al finalizar la función se llevará a cabo un foro de debate.
4/09, 18/09 y 02/10 de 2025.
19.00 horas.
Sala Camacuá.
Ahora hasta el 1 de setiembre. XV Coloquio Internacional de Teatro de Montevideo.
El XV Coloquio Internacional de Teatro de Montevideo tendrá lugar durante los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2025 en la sede del Instituto Nacional de Artes Escénicas ubicada en Zabala 1480.
Con la consigna «Horas inciertas, tiempos de alerta. Desafíos de la escena teatral contemporánea en América Latina» el XV Coloquio Internacional de Teatro de Montevideo extiende su llamado a ponencias y mesas temáticas, priorizando los siguientes ejes:
Ejes
Convocatoria a presentar artículos para Tema Central N° 22 de Claves. Revista de Historia.
La irrupción de la inteligencia artificial (IA) y el aprendizaje automático está reconfigurando —profundamente en algunas áreas— los modos en que las ciencias humanas y sociales investigan, narran y enseñan, desde la interpretación de imágenes hasta el análisis de textos masivos. Abordar la IA no implica solo comprender sus desarrollos tecnológicos, sino también sus condiciones de producción, sus usos diferenciales y sus efectos en diversos grupos sociales. Está en juego una lectura crítica de su desarrollo. Claves. Revista de Historia abre su primer número especial dedicado íntegramente a explorar la intersección entre historiografía e IA.
Convocamos a la comunidad académica a presentar investigaciones originales que examinen la genealogía tecnológica de la IA, así como sus implicaciones metodológicas, éticas y epistemológicas en el oficio del historiador, la producción de conocimiento histórico, la formación de nuevas narrativas y su rol en nuestra formación académica.
Nos interesan contribuciones que aborden tanto aspectos teóricos como empíricos y documentales, incluyendo estados del arte. Temas de interés sugeridos:
• Impacto de la IA en el trabajo de los/las historiadores/as (transformaciones en el archivo, la escritura, los métodos).
• Implicaciones sociales y epistemológicas de la IA.
• Modelos de lenguaje y nuevos métodos de relevamiento y análisis.
• Tipologías de IA y diferentes perspectivas de investigación.
• La IA en la formación académica de los/las historiadores/as.
• Pensar la IA en la enseñanza de la historia y la divulgación histórica.
Coordinan el dossier: Alejandro Morea (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina); Matías Borba (Universidad de la República, Uruguay); Nicolás Quiroga (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina).
Cronograma envíos y etapas
(Nota: Claves. Revista de Historia se edita en la modalidad de «publicación continua». Las fechas del presente cronograma marcan plazos máximos. Tanto envíos de autores como devoluciones editoriales y etapas siguientes pueden cumplirse antes de los plazos fijados. Los artículos se publicarán a medida que culminen todos los pasos del proceso de edición).
Antes del 15 de setiembre de 2025: Envío de título y resumen del tema propuesto junto a un breve CV de autor/a (200 palabras) a revistaclaves@fhce.edu.uy con copia a clarel0512@gmail.com
Antes 1° de octubre: Notificación de la revista sobre todas las propuestas recibidas.
Antes del 30 de enero 2026: Envío por parte de las/os autoras/es de sus artículos completos y acordes a las normas para autores, anonimizados y minimizando auto referencias bibliográficas (se pueden ampliar posteriormente), a través de la página web de la revista: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/, registrándose como usuario (si no lo está), pulsando Envíos y siguiendo las indicaciones del programa.
Por consultas o dificultades operativas comunicarse a través de los mails indicados.
En febrero. Evaluación por coordinadores de la pertinencia temática-académica de los textos presentados y envíos a revisión por «pares ciegos».
Marzo/abril. Desarrollo y culminación de las evaluaciones por pares e inicio de envíos a las/os autoras/os de los informes surgidos en estas.
Abril/mayo. Culminación de las revisiones posevaluación por parte de autoras/es, reenviando los textos modificados por email.
Mayo/junio. Última revisión por coordinadores, revisión de estilo, edición gráfica y publicación.
El dossier debe estar publicado íntegramente antes del 30 de junio de 2026.
| 1er. Semestre de la carrera – semestre impar 2026 | |
| Unidad curricular | Enlaces para las clases virtuales |
| Historia Regional I | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/84903000606?pwd=YKFqlrYc50tXJUjfPn6VYSCEhWBtvu.1 |
| Museología I | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/3697986135 |
| Patrimonio I | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/81794138368?pwd=B3s0aYuJrL0EZbTeKsboiQhHor8xFQ.1 |
| 3er. Semestre de la carrera – semestre impar 2026 | |
| Unidad curricular | Enlaces para las clases virtuales |
| Historia Local | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/89295249466?pwd=jBda6Je8VoQ7itYXRdWNh9SGdCuglX.1 |
| Meeting ID: 892 9524 9466 | |
| Passcode: @local2026 | |
| Herramientas de Gestión y Promoción Cultural I | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/87006978029?pwd=K5IRz6qFK9QQ4p5EvoxcxfaMXMB3ZM.1 |
| Museografía I | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/85368558511?pwd=ZlV6MVdad0V3TTEwMHlpWnhqSE9lZz09 |
| Pueblos Originarios: Diversidad Cultural y Multiculturalidad en la Región Platense | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/3697986135 |
| Aproximación a la Conservación y a la Restauración de Bienes Culturales | https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/83844753193?pwd=cllGdEllSDRaaVh6SWdKVnp1QVptdz09 |
Permanencias y movilidades.
El martes 19 de agosto de 2025, a las 18.00 horas, en el salón Maggiolo de la FHCE.
El Coloquio tiene como objetivo promover el intercambio entre grupos de investigación dedicados al estudio de la baja Edad Media y la temprana Modernidad española. Se busca comunicar las acciones realizadas y difundir los proyectos del GEIMed (Grupo de Estudio sobre la Iberia Medieval) y del Grupo Cervantino y de Estudios Literarios. En este marco, se presentarán investigaciones de sus integrantes con el fin de motivar el debate y la reflexión colectiva.
Participan: María de los Ángeles González, Fernando Ordóñez, Yanelin Brandón, Carolina Condado, Adriana Nicoloff, Shubert Silveira, Valentín Davoine, Santiago García y Mizar Pérez.
Organiza GEIMed – Cervantinos, Departamentos de Historia Mundial y Letras.
«La memoria como territorio de la batalla cultural en la Argentina libertaria».
Este viernes 1 de agosto, a las 14.30 horas, tendrá lugar en el salón Espínola de la FHCE la charla de la Dra. Valentina Salvi titulada «La memoria como territorio de la batalla cultural en la Argentina libertaria».
La charla es abierta al público general y organizada por el Grupo de Estudios Históricos sobre las Derechas en Uruguay (GESHISDU).
Para tomar decisiones sobre la trayectoria académica a recorrer, cada estudiante necesita información precisa sobre las unidades curriculares que el plan de estudios prevé que curse. La disponibilidad de mallas curriculares sugeridas para cada carrera de la FHCE viene a aportar en ese sentido, posibilitando que las decisiones estudiantiles se basen no solamente en sus intereses temáticos o en sus posibilidades de asistir a clase según los horarios de los cursos, sino que también puedan tener en cuenta el recorrido que se espera construyan hacia el egreso de su formación de grado.
En el marco del proyecto de retención estudiantil financiado por la CSEEP en 2024, la Unidad de Apoyo a la Enseñanza acordó con las Comisiones de Carrera las mallas curriculares o trayectorias académicas sugeridas que se publican a continuación, y que tienen en cuenta las disposiciones de los Planes de Estudios y la oferta efectiva de unidades curriculares de cada carrera.
Un objetivo central del proyecto fue desarrollar una propuesta integral de acompañamiento de las trayectorias de las y los estudiantes de la FHCE desde el ingreso hasta el momento del egreso. En este sentido, se planificaron una serie de actividades contemplando los diferentes momentos por los que transita el estudiantado a lo largo de su formación.
Estas acciones se enmarcan en el proceso de planificación y mejora institucional iniciado en nuestra facultad en 2023, en el contexto de la elaboración participativa del Plan Institucional 2024-2027 que ha involucrado a la comunidad de la FHCE en un amplio proceso de discusión colectiva.
En materia de enseñanza, la comisión cogobernada de Organización de la Enseñanza, Política Integral de Enseñanza y Duplicaciones identificó que «se observan debilidades relativas a la estructura curricular, vinculadas al diseño de mallas curriculares de todas las carreras y su difusión entre el estudiantado, asegurando además la existencia de una oferta curricular suficiente y acorde a aquellas» y formuló una propuesta de acciones a mediano plazo para mitigarlas, incluidas en el Plan Institucional.
Las líneas contempladas en el proyecto constituyen avances en la misma dirección señalada en el Plan.
Dada la flexibilidad de los planes de estudio de la facultad, no hay una forma única de transitar la formación de grado. Esto genera que las y los estudiantes presenten dudas al momento de decidir qué unidades curriculares cursar. Es por ello que se entiende necesario contar con una trayectoria sugerida para el estudiantado que oficie de guía sobre la forma y el orden recomendado para cursar las actividades incluidas en los planes de estudios.
El producto de este trabajo se visualiza en una planilla para cada una de las carreras, con un orden coherente y adecuado para la formación y con un número razonable de créditos a cursar por semestre. Seguir ese orden como guía podría facilitar trayectorias acordes al plazo previsto en su plan de estudios, en 2, 3 o 4 años según se trate de tecnicaturas, tecnólogo o licenciaturas.
Las mallas curriculares se presentan en dos modalidades: una organizada por campo de conocimiento, en función de las áreas temáticas que prevé cada plan de estudios, y otra temporal, con sugerencias de unidades curriculares a cursar desde el primer al último semestre de la carrera.
Accedé a la información completa a través del siguiente enlace https://fhce.edu.uy/mallas-curriculares/
Ejecución de gastos e inversiones, responsables de proyectos financiados por las comisiones sectoriales (CSIC, CSE, CSEAM), E.I., Sistema de Cuidados y SRI.
Hasta el domingo 27 de julio tenés tiempo.
Debido al alto número de solicitudes recibidas por parte de las Unidades Académicas de la FHCE el mismo día del cierre, el Comité de Organización de las Jornadas Académicas 2025 resolvió extender el plazo para el envío de resúmenes de ponencias.
Recordamos que estas se reciben exclusivamente a través del formulario https://forms.gle/iwxbgumVL7zXULBG8
El nuevo plazo de envío vence a las 23:59 horas del domingo 27 de julio. Sin mayores excepciones.
Consultá más información sobre las Jornadas en la página
Están abiertas las inscripciones al seminario de grado «Sociología del Arte y de la Literatura», dirigido a estudiantes de la Udelar coordinado por Florencia Dansilio, profesora adjunta de la FHCE (IL/CEIU).
El seminario tiene como objetivo presentar un panorama actual de la sociología del arte y de la literatura, a partir del estudio y la discusión de las principales propuestas teóricas y herramientas metodológicas, con especial énfasis pensar la articulación de obras, artistas y públicos con los diferentes contextos sociales de producción.
El seminario se llevará a cabo durante el segundo semestre, los miércoles de 17.00 a 20.00 horas, como parte de la oferta de la Subunidad de Teoría y Metodología de la Investigación Literaria del Instituto de Letras.
Programa