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Funcionamiento de la FHCE el lunes 7 y martes 8 de setiembre 



Comunicamos que el Centro de Estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación resolvió la desocupación de la facultad a partir de las 12.00 del sábado 5 de setiembre. 

De acuerdo a la resolución del CDC del día viernes 4 de setiembre, difundida oportunamente a través de las redes sociales de la FHCE y en la web (ver aquí), el Decanato informa: 

  • En uso de las atribuciones conferidas por el art. 42 inciso e) de la ley 12.549, el Decano resolvió convocar a una sesión extraordinaria del Consejo de la Facultad para el día lunes 7 de setiembre del 2026, a las 17.00 horas, en el salón Maggiolo, donde el punto del orden del día será el tratamiento de las acciones y políticas contra la violencia basada en género en la Udelar y en la FHCE. Se invita a toda la comunidad de la Facultad a participar de la sesión en las barras. 
  • En cumplimiento del punto 9 de la resolución del CDC, se suspenden todas las clases y actividades académicas habituales en la Facultad, los días lunes 7 y martes 8 de setiembre, con motivo de continuar con las acciones de reflexión, cuidados y reorganización institucional, para evaluar la situación y los próximos pasos a seguir. 
  • Las funciones administrativas habituales de la Facultad se verán suspendidas los días lunes 7 y martes 8 de setiembre, y permanecerán cerrados los servicios de Biblioteca, Archivo y Bedelía. La Unidad de Medios Técnicos, la Unidad de Comunicación y Ediciones, Vigilancia, Servicios Generales, Gobierno, Secretaría, Compras, Personal y Contaduría, funcionarán en forma excepcional con el fin de garantizar el desarrollo de las actividades previstas en este contexto. 

En comunicación con los y las representantes de los distintos órdenes de la Facultad, el Decanato trabaja en estas horas en la conformación de la grilla de actividades a desarrollarse próximamente. Es por eso que todas las actividades previstas para los días lunes 7 y martes 8 serán comunicadas a la brevedad posible a través de los canales institucionales habituales (web, redes sociales, correo electrónico).

Se insta al funcionariado en su conjunto a participar de las actividades.

Resolución del Consejo Directivo Central de la Udelar



Suspensión de clases hasta el martes 8 de setiembre para continuar con las acciones de reflexión institucional.

Tras el intento de femicidio ocurrido en la Facultad de Medicina, el Consejo Directivo Central de la Universidad de la República resolvió este 4 de setiembre un conjunto de medidas para fortalecer las políticas institucionales ante la violencia de género. Con motivo de continuar con las acciones de reflexión, cuidados y reorganización institucional se resolvió suspender las clases y actividades académicas no indispensables hasta el 8 de setiembre inclusive.

Texto completo de la resolución del Consejo Directivo Central
 

Visto:

El intento de femicidio en la Facultad de Medicina del 1° de setiembre de 2026;

Resultando:

  1. La extrema gravedad del hecho, la profunda conmoción que produjo en toda la comunidad universitaria y la movilización de los distintos colectivos, muy particularmente del orden estudiantil, en reclamo de una universidad libre de violencias de género;
     
  2. La resolución del Consejo de la Facultad de Medicina del día 2 de setiembre de 2026 y las distintas acciones que la Facultad está desarrollando en atención a la estudiante, su familia y su entorno.
     
  3. Los aportes recogidos en la Comisión Abierta de Equidad y Género (CAEG) del 2 de setiembre de 2026, donde participaron más de mil personas de la comunidad universitaria;
     
  4. Los talleres y actividades de reflexión organizadas por los servicios y colectivos universitarios sobre las temáticas de violencia basada en género entre los días 2 y 4 de setiembre de 2026;

Considerando:

  1. La rápida respuesta de los equipos técnicos y académicos, vinculados a las políticas de género, con la intención de contribuir al trabajo en la emergencia, el corto, mediano y largo plazo;
     
  2. La Resolución N° 5 del CDC del 01/9/26 donde se tomó conocimiento y aprobó el documento “Aportes de la Universidad de la República al Plan Nacional por una Vida Libre de Violencia Basada en Género 2026-2030”, presentado por la Comisión Abierta de Equidad de Género, cuyo texto y demás antecedentes lucen en el distribuido Nº 837.26.
     
  3. La Resolución N° 53 del CDC del 01/9/26 que, entre sus puntos, encomienda al Rectorado “coordinar con los espacios de género de la Udelar la elaboración de un plan de acción basado en las políticas y ordenanzas existentes en la materia”.
     
  4. La política institucional de la Universidad de la República sobre violencia, acoso y discriminación (VAD), que surge de la Resolución N°6 del Consejo Directivo Central del 6 de marzo de 2019, la cual contiene los ejes:
    1. Prevención que incluye: i) Notificación, ii) Capacitación, iii) Comunicación; 
    2. Monitoreo
    3. Atención que incluye: i) Consulta, ii) Procedimiento alternativo de resolución de conflictos, iii) Denuncia.
       
  5. La Ordenanza de actuación ante casos de violencia, acoso y discriminación, aprobada por el Consejo Directivo Central mediante su resolución N° 5 del 22 de diciembre de 2020, la cual se encuentra actualmente en revisión por el Grupo de Trabajo aprobado por el CDC para tales fines, mediante al Resolución N° 8 del 17 de septiembre de 2024.
     
  6. La institucionalidad de género vigente que incluye la Comisión Abierta de Equidad y Género, el Observatorio para la Igualdad de Género, la Unidad Central de Violencia Acoso y Discriminación, la Comisión Central sobre Violencia, Acoso y Discriminación, la Comisión Central de Cuidados, así como espacios y referentes que abordan las políticas de género desde los diferentes Servicios universitarios.
     
  7. El intercambio en sala en el Consejo Directivo Central del día de la fecha.


El Consejo Directivo Central de la Universidad de la República resuelve:

  1. Reconocer las insuficiencias y desafíos que persisten en las respuestas institucionales en contra de la violencia de género y renovar su disposición al desarrollo y fortalecimiento de acciones de sus políticas de género para con la comunidad universitaria.
     
  2. Encomendar a la Comisión Abierta de Equidad y Género, con participación de los diversos espacios de género de la Udelar y el asesoramiento de la Dirección General Jurídica, la revisión de la política institucional de VAD, valorando la pertinencia de incluir los siguientes ejes o dimensiones:
    1. Extender la obligatoriedad de la capacitación en la temática de violencia, acoso y discriminación con perspectiva de derechos humanos, violencia basada en género e interseccionalidad a toda la comunidad universitaria;
    2. Mecanismos de detección temprana de situaciones de riesgo de violencia basada en género, estrategias de acompañamiento a quienes tiene percepción de riesgo y realización de acciones preventivas con    abordajes comunitarios;
    3. Mecanismos de acompañamiento a quienes denuncian Violencia, Acoso y/o Discriminación.
    4. Mecanismos reparatorios de las víctimas de Violencia, Acoso y/o Discriminación.
    5. Fortalecer las estrategias de comunicación para la prevención de la violencia y la promoción de ambientes dignos de habitar.
    6. Fortalecer la articulación interinstitucional y el abordaje de las respuestas especializadas en violencia basada en género.  
       
  3. Encomendar a la Comisión Abierta de Equidad y Género, con participación de Rectorado, de los diversos espacios de género de la Udelar y de referentes en el tema, la elaboración en un plazo de 60 días de un Plan de acciones concretas, en base a la Política de Violencia, Acoso y Discriminación vigente e incorporando los ejes y dimensiones mencionadas en el punto 2 de esta resolución.
     
  4. Solicitar a todos los servicios y comisiones sectoriales que den tratamiento a las propuestas contenidas en esta resolución. A su vez, solicitarles también la elaboración de un informe en el que de cuenta de:
    1. La existencia de espacios y/o mecanismos destinados a la detección de situaciones de violencia basada en género, y la inversión presupuestal anual que se destina a este efecto.
    2. La existencia de espacios y/o mecanismos destinados al acompañamiento de estudiantes que manifiestan estar viviendo situaciones de violencia basada en género en la UdelaR y/o que se encuentran en procesos de denuncia formal al respecto, y la inversión presupuestal anual que se destina a este efecto.
    3. La existencia de espacios en los ámbitos laborales o de clase, destinados a dialogar sobre los vínculos interpersonales en el ambiente universitario, y cómo el hecho de ser mujeres o varones impacta en esos vínculos. Incluyendo si esta práctica es de carácter universal, o remite a espacios específicos, y cuáles son.
    4. La existencia de espacios y/o mecanismos destinados a trabajar con estudiantes, docentes y/o funcionarios TAS que evidencian problemas para respetar el cuerpo y/o la privacidad de las mujeres; o que sin haber incurrido en conductas evidentes en este sentido, manifiestan la necesidad de contar con herramientas adecuadas para el manejo de la ira, el deseo o el poder en su vínculo con las mujeres con las que comparten el espacio estudiantil/laboral, y la inversión presupuestal anual que se destina a este efecto.

    En todos los casos, solicitar a los servicios y comisiones que relaten en forma detallada cuáles de estas estrategias consideran que han sido exitosas y cuáles no, los obstáculos que han encontrado para desarrollarlas, y cuáles de ellos han podido sortear y cómo.
     
  5. Encomendar a Rectorado, con apoyo de la Dirección General de Planeamiento (DGPLAN) y la Dirección General de Administración Financiera (DGAF) la búsqueda de alternativas para la financiación de las acciones que lo requieran.
     
  6. Expresar que la Universidad de la República se encuentra a total disposición de la Fiscalía Letrada de Montevideo de Violencia Doméstica y Violencia basada en Género y Juzgado Letrado de Familia Especializada, para proporcionar la información y/o documentación que sea necesaria en el marco de la investigación que lleva adelante. 
     
  7. Encomendar a la Dirección General Jurídica el seguimiento de dicha investigación y la realización de todas las acciones que sean necesarias a esos efectos, así como también respecto a las actuaciones que puedan cumplirse por el Juzgado penal competente.
     
  8. Expresar la firme convicción de que es necesario y posible, combinando la acción institucional con el compromiso de todos los colectivos universitarios, potenciando toda la experiencia acumulada en más de dos décadas de acciones realizadas en la temática, y colaborando con diversas instituciones nacionales y departamentales, focalizar acciones y recursos que permitan avanzar de manera decisiva en la construcción en la Udelar de una cultura libre de violencia y particularmente libre de violencia de género, contribuyendo al necesario cambio social en la materia.
     
  9. Con motivo de continuar con las acciones de reflexión, cuidados y reorganización institucional, suspender las clases y la realización de actividades académicas no indispensables en toda la Universidad hasta el día martes 8 de setiembre de 2026 inclusive, día en que se reanudará esta sesión del Consejo Directivo Central, para evaluar la situación y los próximos pasos a seguir.

Fuente: Portal Udelar

Política de equidad de género de la FHCE



El 29 de julio de 2026, por resolución n.º 81 del Consejo de la FHCE (ver aquí), se aprobó el documento elaborado por la Comisión de Género, Disidencias y Equidad, respecto a la «Política de equidad de género de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación».

En su nota de presentación, la Comisión expresó que esta aprobación «constituye un hito importante que permite orientar y transversalizar la perspectiva de género en nuestra facultad, atendiendo al desarrollo de una Facultad de Humanidades y Ciencias de Educación que no tolere la violencia en ninguna de sus formas, busque contrarrestar las desigualdades de género teniendo en cuenta una perspectiva interseccional que considere aspectos étnico-raciales, de género, sexuales, capacitistas, de clase y otras desigualdades identificadas, tanto en la relación laboral como en la educativa».

La Comisión consideró distintas normativas vigentes en esta materia: la Ley Orgánica, resoluciones del Consejo Directivo Central de la Udelar, la nueva ordenanza de actuación ante situaciones de violencia, acoso y discriminacion, la resolución n.° 61 de fecha 4/07/2024 del Consejo de la FHCE que ratificó el compromiso institucional de avanzar en la instrumentación del Modelo de Calidad con Equidad de Género en la Facultad, así como las situaciones de desigualdad que persisten en nuestra Facultad de las que da cuenta el diagnóstico organizacional de 2026.

En este sentido, sugirió al Consejo:

1. Integrar el Enfoque de Género a la gestión del Servicio, con énfasis en la gestión de los recursos humanos y en la relación educativa.

2. Promover acciones orientadas a la implementación de políticas de equidad de género por medio de un plan de acción de la institución para contrarrestar las desigualdades de género teniendo en cuenta una perspectiva interseccional que considere aspectos étnico-raciales, de género, sexuales, capacitistas, de clase y otras desigualdades identificadas en la Facultad, tanto en la relación laboral como en la educativa.

3. Fomentar el uso de una comunicación inclusiva y un lenguaje que visibilice, reconozca y respete a todas las identidades de género que forman parte de la comunidad FHCE.

4. Promover la inclusión de la perspectiva de género en la enseñanza, la investigación, la extensión y en las prácticas profesionales.

5. Desarrollar conocimiento académico con perspectiva de género interseccional que visibilice las inequidades y busque dar respuesta desde abordajes interdisciplinarios a las inequidades.

6. Efectivizar un proceso continuo de mejora basado en la capacitación, la generación de mecanismos de registro, monitoreo y evaluación de los avances y de las situaciones de desigualdad, así como en la transversalización del enfoque de género en la toma de decisiones.

7. Mejorar los mecanismos de acción para la prevención, atención, derivación y seguimiento de situaciones de violencia, acoso y discriminaciones basadas en género, sexualidad y otras discriminaciones que puedan darse en las relaciones laborales y/o educativas en el marco de la institución, bajo los lineamientos de la ordenanza de Udelar.

8. Continuar implementando medidas concretas que respondan a las políticas de cuidado corresponsables hacia todos los rangos de edad y situaciones de discapacidad y/o dependencia.

9. Promover la participación y el compromiso del personal docente, del personal TAS, del estudiantado de grado y posgrado, y sus diferentes organizaciones gremiales y ámbitos de representación en el proceso de transformación de la institución hacia la igualdad de género.

10. Articular con otros servicios, comisiones y redes universitarias, así como con actores gubernamentales y organizaciones sociales para el intercambio de experiencias, prácticas, asesoramientos y aprendizaje conjunto con el objetivo de promover la equidad de género.

Accedé al documento completo a continuación.

Convocatoria a presentar propuestas artísticas



Lengua de señas uruguaya, ejercicio de un derecho que es de todas y todos. A 25 años de la Ley N.º 17.378: Memorias, logros y desafíos.

En el marco de la conmemoración de los 25 años de la Ley N.º 17.378, que reconoció oficialmente la Lengua de Señas Uruguaya (LSU) como lengua oficial de las comunidades sordas en nuestro país, la Comisión de Discapacidad y Accesibilidad de la FHCE invita a toda la comunidad a participar de esta convocatoria a propuestas que serán parte de una exposición colectiva a desarrollarse en la Facultad durante setiembre de 2026 (ver resolución del Consejo de la FHCE aquí).

Esta convocatoria busca generar un espacio de encuentro, memoria y reflexión sobre el camino recorrido desde la aprobación de la ley en el año 2001, reconociendo los avances alcanzados y visibilizando los desafíos que aún persisten para el pleno ejercicio de los derechos lingüísticos y culturales de las personas, con especial foco en las personas sordas.

Objetivo de la convocatoria

Convocamos a la comunidad de la FHCE y a toda persona interesada a presentar propuestas artísticas y visuales que dialoguen con esta temática. Serán bienvenidas obras realizadas en diversos formatos y lenguajes artísticos, por ejemplo: fotográfico, audiovisual, pósteres, afiches, relatos (que pueden ser escritos o en LSU), entre otros.

Consideramos que el arte constituye una forma de memoria auténtica para reflexionar sobre el pasado, interpelar el presente e imaginar nuevos horizontes para el futuro.

Las obras presentadas deberán acompañarse de la correspondiente autorización para ser expuestas físicamente en el hall de la FHCE o a través de la proyección en medios audiovisuales de la facultad, durante setiembre de 2026, coincidiendo con la Semana Internacional de las Personas Sordas que en 2026 se celebrará del 21 al 27 de setiembre.

¿Cómo participar?

Las propuestas deberán acompañarse de un documento escrito que se enviará al correo discapacidadyaccesibilidadfhce@gmail.com con el asunto «Convocatoria LSU 2026».

El documento debe incluir:

  • Título.
  • Datos de autoría.
  • Descripción de la técnica utilizada.
  • Breve fundamentación de la pertinencia de la obra en esta convocatoria.
  • Autorización de uso firmada por el/la autor/a.

Junto al documento se enviará el material producido o se incluirá en el correo el enlace para su descarga.

Plazo de presentación

Se reciben propuestas hasta el día 7 de setiembre de 2026.
Las obras presentadas serán evaluadas por la Comisión de Discapacidad y Accesibilidad, quienes atenderán a la pertinencia de la propuesta en el marco de esta convocatoria así como a la viabilidad de su instalación.

Por dudas, comunicarse a discapacidadyaccesibilidadfhce@gmail.com

Recomendaciones técnicas para fotografías y videos aquí.

Autorización de uso del material (obligatorio presentar firmada) aquí.

Los de afuera no son de palo



El proyecto CSEAM «Los de afuera no son de palo: vínculos extraterritoriales y memorias de organizaciones de la diáspora uruguaya» invita al cineforo con proyección de Exiliados (2011), de María Viñoles, el miércoles 26 de agosto a las 18.30 horas en el Aula Magna de FIC (San Salvador 1944).

El proyecto de extensión, bajo responsabilidad de Martín Koolhaas (FCS) y Marina Cardozo (FHCE), integra a un equipo de docentes y estudiantes de FHCE, FCS y FIC de la Udelar en diálogo con organizaciones del exilio y la diáspora uruguaya en España, México y Francia.

No te lo pierdas.

Premiados



Tres integrantes de la FHCE resultaron premiados en el llamado 2027 del Centro de Fotografía de Montevideo (CdF) dedicado a ediciones, libros y artículos de investigación.

En la categoría Artículos de investigación (UY/LA) fueron reconocidos el decano de la FHCE, Nicolás Duffau, y los estudiantes Fabiana Solari y Marcio Souza.

En Libro de investigación (UY/LA)

El tribunal entendió que ninguna de las propuestas reunía las condiciones para dar curso a una publicación, por lo que este llamado quedó desierto.

En Artículos de investigación (UY/LA)

El tribunal recibió las propuestas presentadas y consideró oportuno dar curso al proceso de publicación de las siguientes cuatro propuestas presentadas en la convocatoria:

-Heloísa Nichele, «La emoción como resistencia política: la fotografía de Lucília Guimaraes y otras fotógrafas durante la dictadura cívico militar en Brasil.»

-Nicolás Duffau, «Bestiarios montevideanos. Una historia cultural del zoológico a través de la fotografía.»

-María Agustina Piumetto y Carmina Frankel, «Modos de leer la fotografía. Operaciones teóricas para orientarse en el universo de las imágenes técnicas.»

-Fabiana Solari y Marcio Souza, «Memorias de La Blanqueada: una experiencia fotográfica sobre conmemoración e identidad barrial.»

El jurado estuvo conformado por Isabel Wschebor, José Pablo Concha Lagos y Andrea Ostera.

Fuente: https://cdf.montevideo.gub.uy/noticia/resultado-del-llamado-2027-cdf-ediciones-libro-y-articulos-de-investigacion

Construyendo juntos y juntas nuestra Facultad. Líneas de gestión del primer semestre 2026



Eje 1: La enseñanza de las Humanidades

Nuestro compromiso se centra en diversificar las oportunidades de formación, asegurar la democratización educativa y mejorar la calidad de los procesos.

Acciones realizadas
  • Consolidación de Psicopedagogía: Se definió la estructura, oferta académica y el pedido presupuestal para la Licenciatura en Psicopedagogía en coordinación con ANEP y Facultad de Psicología.
  • Inclusión Educativa y Accesibilidad: Se implementaron adecuaciones físicas (compra y disponibilización de sillas adaptadas), y se aprobó en el Consejo y Claustro la propuesta del Ciclo Inicial Optativo (CIO ASA EPL) para fortalecer la inclusión en el ámbito de la enseñanza. Asimismo, se duplicaron cursos con adecuaciones para EPL para ampliar el acceso educativo.
  • Organización de horarios: Se definieron lineamientos claros para las duplicaciones por diversificación horaria, se confeccionaron nuevas planillas de horarios de cursos para el semestre par de 2026 y se elaboraron insumos para discutir la implementación de la política de turnos y duplicaciones en la FHCE.
  • Evaluación Curricular: Despacho de la Comisión de Inserción Profesional sobre el perfil de egreso de los planes de estudio.
  • Llamados en efectividad: Se realizó la apertura de 43 llamados a concurso para atender las necesidades de enseñanza, de los cuales 29 se encontraban vacantes y 14 ocupados interinamente. 
  • Posgrados: Se aprobaron las especializaciones en conjunto con ANEP (Diploma en “Cuerpo, género y diversidad” y Diploma en “Convivencia y Memoria”), y se aprobó una nueva organización académica y administrativa de los posgrados.
  • Evaluación de planes de estudio: Cerramos la primera etapa de evaluación de los planes de estudio e iniciamos una segunda etapa de revisión, en la que esperamos participen todos los órdenes. Disponible en: https://fhce.edu.uy/evaluacion-de-planes-de-estudio-de-grado-fhce/
  • Se aprobó la guía para el uso de inteligencia artificial en FHCE. Disponible en: https://fhce.edu.uy/guia-para-el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-la-fhce/
Proyectos en proceso
  • Seguimiento de la actividad de la FHCE en el interior y puesta en marcha del Ciclo Inicial Optativo (CIO) social en el CENUR Suroeste.
  • Acompañamiento continuo a docentes y estudiantes en inclusión educativa EPL, junto con el avance en sensibilización sobre inclusión.
  • Mejoras técnicas y asesoramiento permanente sobre el Sistema de Gestión Docente (SGD) para facilitar la aprobación de programas de grado.
  • Propuesta de un documento general de acuerdos pedagógicos, para la organización de la enseñanza y el apoyo a las funciones sustantivas de la Universidad.

Eje 2: Producir conocimiento en Humanidades

Avanzamos hacia el fortalecimiento de la carrera docente en todos los grados, tendiente a propiciar condiciones adecuadas para las trayectorias profesionales y fomentar la finalización de estudios de posgrado. 
Buscamos fortalecer el desarrollo de la investigación nacional e internacional, apoyando activamente las trayectorias de nuestras investigadoras y nuestros investigadores. 

Acciones realizadas
  • Apoyo a la formación superior: Se implementaron las prórrogas de cargos con vencimiento que estén realizando estudios de posgrado, en línea con el Estatuto del Personal Docente (EPD).
Proyectos en proceso
  • Carrera Docente y Dedicación Total: Convocatoria activa a docentes de alta dedicación (EH) para promover su ingreso al Régimen de Dedicación Total (RDT) y fomentar la carrera docente.
  • Oportunidades de ascenso de grado: Se dio continuidad a la política de oportunidades de ascenso de docentes grado 1 con adscripción al antiguo EPD identificando vacancias y creando nuevos cargos en las Unidades Académicas. Se diseñó un instrumento específico para que, en una primera instancia, pudieran ascender de grado docentes grado 3 y 4 que actualmente se encuentran sobrecalificados. Información disponible en: https://fhce.edu.uy/desarrollo-de-la-carrera-docente/
  • Movilidad Académica: Apoyo continuo a docentes en sus procesos de movilidad vinculados a proyectos de investigación.
  • Visibilidad de la investigación: Reorganización y actualización de la sección de Investigación de la web de la facultad para mejorar la transparencia y accesibilidad de los datos. Disponible en: https://fhce.edu.uy/investigacion-en-la-fhce/
  • Fomento de la investigación en todas las etapas formativas, asumiendo la centralidad de los programas de fomento de la investigación entre estudiantes (PAIE) y cargos en formación (iniciación).
  • Actividades de biblioteca: talleres sobre CVUY y formas de referenciación bibliográfica.

Eje 3: Extensión y relacionamiento con el medio

Entendemos la extensión universitaria como el puente indispensable para el diálogo permanente con los diversos colectivos e instituciones de la sociedad y a la FHCE con la posibilidad de incidir en diversas agendas relevantes para el futuro del país.

Acciones realizadas
  • Educación Permanente: Aprobación del nuevo plan de trabajo del área para el período 2026-2028 elaborado por la nueva coordinadora, Prof. Adj. Fernanda Diab. 
  • Vinculación institucional: Renovación y actualización de acuerdos con la Intendencia de Montevideo (museos), el Ministerio de Educación y Cultura, el Instituto Vasco Etxepare, el Ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte de la República de Armenia  y la Asociación de Funcionarios de la Universidad del Trabajo del Uruguay (AFUTU). Se completaron acuerdos con la Secretaría de Diversidad de la Intendencia de Montevideo. 
  • Convenio con el Ministerio de Turismo para pasantías estudiantiles y trabajo conjunto con docentes de la Licenciatura en Turismo.
  • Concreción de un observatorio de políticas culturales entre el MEC y el Área Social y Artística. 
  • Difusión de criterios de extensión universitaria: Promoción de la extensión universitaria mediante la difusión de nuevos lineamientos institucionales. Disponible en: https://fhce.edu.uy/extension-en-la-fhce/
  • Convocatoria a proyectos de extensión de docentes, egresadas, egresados y estudiantes (el llamado cerró y la comisión asesora falló). 
Proyectos en proceso
  • Convenios estratégicos: Lectorado de Italiano con la Embajada de Italia y pasantías para estudiantes, egresados, egresadas e intérpretes con Bienestar Universitario y ANEP; con Ministerio de Desarrollo Social, con Ministerio de Educación y Cultura para estudiantes de TUBICU y con Asociación Profundación para las Ciencias Sociales. Avance en la actualización del guión del Museo de la Memoria junto con la Intendencia de Montevideo. 
  • Políticas Públicas y Memoria: Planificación del lanzamiento del Programa Interdisciplinario de Políticas Públicas. 
  • Divulgación y Convocatoria: Promoción del llamado activo a proyectos de extensión y preparación de la participación de la FHCE en el evento Universidad de Puertas Abiertas 2026.
  • Desarrollo de una convocatoria propia desde la Unidad de Extensión.
  • Ejecución de proyectos seleccionados en la convocatoria de extensión: Se desarrollará un proyecto de docentes y dos proyectos semillero de extensión estudiantil.

Eje 4: Gestión y cogobierno

Una gestión transparente y participativa es el pilar para sostener la convivencia democrática y el cuidado de toda nuestra comunidad.

Acciones realizadas
  • Perspectiva de Género: Aprobación de la política de género de la facultad e incorporación de las sugerencias del Decanato al plan de acción. Disponible en: https://fhce.edu.uy/wp-content/uploads/2026/08/Politica-de-equidad-de-genero-FHCE.pdf
  • Cuidado de la Comunidad: Implementación de licencias de cuidados, maternales y paternales; combate a toda forma de violencia, acoso y discriminación.
  • Presupuesto y cargos: Consolidación de la estructura presupuestal de cargos docentes y continuidad de las reestructuras pendientes para garantizar cargas horarias mínimas de 20 horas.
  • Convocatorias para proyectos de convivencia: Apertura de dos convocatorias anuales para la presentación de proyectos de la comunidad de la facultad. Disponible en: https://fhce.edu.uy/habitar-la-facultad-2026/
  • Espacio de Cuidados: Continuidad en la coordinación junto a la Facultad de Artes del espacio de cuidados en la Casa de Posgrados.
  • Coordinación de la Mesa del Área Social y Artística de la Universidad de la República.
Proyectos en proceso
  • Perspectiva de género: Continuidad de las acciones de adhesión al Modelo de Equidad con Calidad de Género, especialmente la finalización del diagnóstico organizacional y el proceso de elaboración participativa del Plan de Acción. 
  • Nueva Sede y proyecto de mudanza: Seguimiento de la construcción de la nueva sede, planificación participativa de la mudanza en su etapa I para 2027 y coordinación de la construcción de las siguientes etapas (II y III) de la nueva sede junto con la Dirección General de Arquitectura de la Universidad de la República. El 18/8, el CDC aprobó la asignación de 380.000.000 pesos para avances en las etapas II y III de la nueva sede.
    También contamos con 122.000.000 de pesos asignados para la refuncionalización del galpón de uso compartido entre FHCE y FArtes. Se avanza en la comunicación de los aspectos más importantes del proceso con el fin de promover la participación. Información disponible en: https://fhce.edu.uy/nueva-sede/
  • Reestructura de la Unidad de Medios Técnicos (UMTEC): Aprobación del nuevo equipo para la ampliación del trabajo de cara a los desafíos de la nueva sede y permanencia en la sede de Avenida Uruguay y avance en los llamados a personal especializado. 
  • Mejoras edilicias: Obras en el edificio actual en salones, portería y vigilancia que contribuirán al desarrollo de un futuro aulario polivalente.
  • Estructura del Personal TAS: Elaboración de un registro de personal TAS y su correlato presupuestal. 
  • Gestión integral de residuos. Puesta en marcha de «Elegimos el ambiente», nuevo sistema de recolección de residuos en conjunto con los servicios del ASA. 
  • Diagnóstico del ASA sobre recursos para atención a temáticas de salud mental y convivencia; preparación de un convenio con FPSICO para sensibilización en estas temáticas.
  • Ceremonias de egreso: Planificación y preparación de ceremonias de egreso 2024-2026 a realizarse en el mes de octubre de 2026. 

Conferencia de la Dra. Beatriz de las Heras



«La fotografía como medio y como fuente de memoria para el estudio de la España contemporánea».

El GESHISDU invita a la conferencia de la Dra. Beatriz de las Heras (Universidad Carlos III de Madrid), dedicada al papel de la fotografía como medio y fuente para el estudio de la memoria en la España contemporánea.

A partir del caso de la Guerra Civil española (1936-1939), la conferencia abordará los procesos de producción, circulación y resignificación de las imágenes, así como el desarrollo del fotoperiodismo y las continuidades y transformaciones de la cultura visual entre la Guerra Civil y la Transición española (1975-1982).

Jueves 20 de agosto
17:00 horas
Salón Maggiolo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Udelar
Entrada libre

Organiza: GESHISDU – Grupo de Estudios Históricos sobre las Derechas en Uruguay.

Circular Nº 7/2026




Ejecución de gastos e inversiones de proyectos financiados.

Curso taller Normas APA



El Departamento de Documentación y Biblioteca de la FHCE invita al curso taller que tendrá lugar el jueves 13 de agosto, de 13.00 a 15.00 horas, en el salón Luce Fabbri.

El estilo de referenciación bibliográfica de la American Psycohological Association (APA) es el más utilizado en el área social.

En este curso taller de dos horas de duración se profundizará en el contenido de este estilo bibliográfico y se propondrán ejemplos prácticos que contemplen  los ajustes y actualizaciones que ha recibido, con el propósito de orientar el trabajo de citar y referenciar realizado en el entorno académico.

Programa
  • Breve introducción a los estilos bibliográficos en general y a las normas APA en particular.
  • Citas y referencias bibliográficas según las normas APA.
  • Ejemplos prácticos para cada tipo de documento.

Fecha y horario: jueves 13 de agosto de 13.00 a 15.00 horas.
Lugar: salón Luce Fabbri (3er piso), con posibilidad de retransmisión vía Zoom.

Organiza: Departamento de Documentación y Biblioteca FHCE.

Inscripción hasta el miércoles 12 de agosto en los siguientes formularios:

Modalidad presencial: https://forms.gle/QF8p31JNHNWzWXUV9
Modalidad virtual: https://forms.gle/cmiv66yf8sHFaAaj7

A quienes elijan modalidad virtual se les enviará el enlace de conexión el mismo día del taller por la mañana.

Se podrá solicitar certificado de asistencia.

2026 FHCE ::: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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