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Resolución del CDC de la Udelar



«Instar a la comunidad universitaria a mantenerse alerta ante cualquier situación que implique violencia o discriminación racial, étnica, religiosa u otra, y preservar el derecho a la libertad de expresión en el marco del respeto y la defensa de los derechos humanos que caracteriza a la institución».

El Consejo Directivo Central de la Universidad de la República en sesión ordinaria de fecha 16 de diciembre de 2025, adopto la siguiente resolución:

(Exp. 050011-000139-25) – Visto:
a) La declaración remitida por la Asociación de Docentes de la Universidad de la República (ADUR) al Consejo Directivo Central (CDC), en relación al acuerdo de alto al fuego en Gaza, y la necesidad de reforzar la lucha contra el antisemitismo asegurando al mismo tiempo la plena preservación de la libertad de expresión (Distribuido Nº 1376.25)
b) La decisión del estado uruguayo de adoptar la definición de antisemitismo de la International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA) a partir de enero de 2020. c) Las precisiones con respecto a la definición anterior que distintos académicas y académicos en los campos de la historia del Holocausto, los estudios judíos y los estudios de Medio Oriente han proporcionado como forma de combatir el antisemitismo protegiendo al mismo tiempo la libertad de expresión. d) El compromiso de la Universidad de la República con una solución de paz definitiva en la región de Medio Oriente y el rechazo a la violencia como forma de resolución de conflictos ya expresadas en las resoluciones nro. 40 del 16/04/2024 y nro. 2 del 08/04/2025 del CDC.
Considerando:
a) Que el artículo 2 de la Ley Orgánica de la Universidad de la República establece entre sus fines la defensa de los derechos humanos, los valores morales y los principios de justicia, libertad, bienestar social, y la forma democrático-republicana de gobierno.
b) Que la definición propuesta por la IHRA, pero especialmente los ejemplos que acompañan a la misma, llevan a la criminalización de la protesta en la medida en que incluyen la crítica a las políticas del gobierno de Israel dentro de lo que podría considerarse antisemitismo, con los efectos nocivos que esto puede generar en la libertad de expresión.
c) Que distintos académicas y académicos del mundo especializados en la temática cuestionan la definición anterior y que existe una herramienta con más de 370 signatarios que precisan con claridad este concepto, al tiempo que buscan preservar la libertad de opinión, como es el caso la Declaración de Jerusalem sobre el antisemitismo. d) La necesidad de tener herramientas concretas para identificar el antisemitimo y preservar la defensa de los derechos humanos y la libertad de expresión a nivel nacional y en la Universidad de la República en particular.

El CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL RESUELVE:

1) Instar a la comunidad universitaria a mantenerse alerta ante cualquier situación que implique violencia o discriminación racial, étnica, religiosa u otra, y preservar el derecho a la libertad de expresión en el marco del respeto y la defensa de los derechos humanos que caracteriza a la institución.

2) Reconocer el esfuerzo de la comunidad internacional, y principalmente de la sociedad civil organizada, para que un alto al fuego tuviera lugar en la región, con la consiguiente liberación de rehenes y presos políticos israelíes y palestinos, reclamando que el acuerdo sea respetado y se deje ingresar la ayuda humanitaria a Gaza, y sin perjuicio de las consideraciones de que una solución de este tipo no es suficiente, y que la paz exige el fin de la ocupación israelí y el reconocimiento pleno de los palestinos a su derecho a existir en un Estado libre y soberano, así como el derecho al retorno de los refugiados.

3) Solicitar al gobierno uruguayo que la definición de antisemitismo propuesta por la IHRA y sus interpretaciones no sea utilizada de manera oficial y evalúe el retiro del país de este espacio institucional.

4) En tanto lo anterior no se concrete, demandar al gobierno uruguayo que se utilice la Declaración de Jerusalem sobre el antisemitismo como herramienta para interpretarla, lo que permite distinguir con claridad las críticas legítimas al accionar del Estado de Israel de las formas de discriminación racial, étnica y religiosa de las que históricamente el antisemitismo ha sido una expresión más.

5) Adherir, en tanto Universidad de la República, a la definición de antisemitismo y su interpretación contenida en la Declaración de Jerusalem.
(17 en 17)

Ver resolución aquí

FHCE en clave territorial



«Es una oportunidad de seguir pensando y construyendo la Facultad que necesitamos para el país que queremos».

El miércoles 17 de diciembre de 2025 el Consejo de la FHCE aprobó la conformación de una nueva comisión cogobernada, en esta oportunidad, para el trabajo en el desarrollo territorial.

En la fundamentación de la propuesta se expresaba que «la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) ha formado parte de la política de descentralización de la Universidad de la República desde sus inicios. Tiene oferta educativa a través de licenciaturas, tecnicaturas, especializaciones y posgrados en todos los centros universitarios del país incluida la zona suroeste que comenzó a funcionar en el 2025.
En este nuevo período entendemos necesario fortalecer la comunicación territorial con los centros regionales, con los municipios, las intendencias, los centros de enseñanza públicos y privados, las asociaciones de vecinos y las comunidades en general que son partícipes -de diferentes formas- de la política universitaria en todo el territorio. También es fundamental continuar y profundizar el trabajo conjunto con los estudiantes, egresados y docentes que llevan adelante la enseñanza, la investigación y la extensión con la referencia académica de la FHCE en todas las regiones universitarias del país».

La nueva comisión tendrá como cometidos promover y fortalecer la comunicación, en clave territorial, entre quienes conforman la FHCE, pero también de la Facultad con otras instituciones en todo el país. El ámbito se ocupará de seguir la discusión de las políticas de desarrollo territorial de la Udelar y proponer el mejor aprovechamiento de los programas de acuerdo a las posibilidades y requerimientos de la FHCE, a la vez que propondrá posibles líneas de acción que ayuden a consolidar el desarrollo de la facultad en territorio a través de la oferta existente, y eventualmente evaluar: nuevas carreras compartidas por más de un instituto de la facultad, asegurar el trayecto educativo de las y los estudiantes con planes de licenciaturas, tecnicaturas, especializaciones y posgrados que se piensen en clave territorial, mejorar la coordinación con las unidades académicas de la facultad en todo el territorio, contribuir en la articulación de la oferta educativa y realizar un seguimiento de los procesos de creditizacion entre las carreras o CIOS que se dictan fuera de Montevideo y las que se imparten en la capital, además de retomar los proyectos de planes de estudio compartidos con el extranjero.

Integrarán este nuevo espacio, un representante por el Decanato de la FHCE, un representante por el orden estudiantil, por el orden de egresados y del orden docente de la sede de la Facultad en Montevideo, un representante docente por cada una de las ofertas de la FHCE en los Cenures y de la región Suroeste, un representante por el orden estudiantil de cada una de las ofertas de la FHCE en los Cenures y de la región Suroeste, un representante por el orden de egresados de cada una de las ofertas de la FHCE en los Cenures y de la región Suroeste. Los órdenes designarán en breve a sus representes en esta comisión y se generará un espacio web con toda la información en la página https://fhce.edu.uy/comisiones/

Para el 2026 se espera de la Comisión un informe que de cuenta del estado de situación de la facultad en territorio: oferta, fortalezas, debilidades, proyecciones posibles. A mediano y largo plazo el objetivo es que la Comisión pueda proponer proyectos de innovación en el desarrollo académico de la FHCE en territorio.

Se prevé un primer encuentro, en el primer semestres de 2026, con acompañamiento del Consejo de la FHCE, las autoridades de los Cenures y la región suroeste, los coordinadores de toda nuestra oferta de enseñanza en territorio y los representantes de la comisión para trazar una hoja de ruta del trabajo de la comisión.

Accedé al despliegue de la FHCE en el país a través del siguiente enlace https://fhce.edu.uy/fhce-en-territorio/

Conocé las carreras que te ofrece la FHCE



Dedicado a quienes están dando sus primeros pasos en el mundo universitario y les interesa comenzar su recorrido en la FHCE.

Ingresar a la formación universitaria es dar un paso grande, implica entrar en un mundo de preguntas, lecturas, debate y elecciones que muchas veces no tenés del todo claras al principio. Por eso, antes de las cursadas y los horarios, es te será relevante saber qué opciones de formación tenés, en este caso dentro de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y qué propone cada una de estas. Por eso queremos informarte de manera clara y ayudarte a imaginar tu recorrido académico en nuestra casa de estudios.

La FHCE ofrece una variedad de licenciaturas y tecnicaturas universitarias que responden a intereses diferentes dentro de las humanidades, la educación, los lenguajes, la cultura y la interpretación. Algunas son carreras de grado, otras títulos técnicos intermedios con salida al mundo laboral o base para seguir estudiando.

A continuación se detalla Licenciaturas y Tecnicaturas.

Licenciaturas

Licenciatura en Educación

Esta Carrera se enfoca en los procesos educativos en distintos contextos. La licenciatura te da herramientas teóricas prácticas para pensar la educación desde un enfoque crítico y profesional, haciendo foco en las aulas, las prácticas pedagógicas y en el análisis de cómo y por qué se aprende y se enseña

Licenciatura en Historia

Si te interesa el pasado para comprender el presente, la historia es tu punto. Esta licenciatura te forma para investigar, interpretar y comunicar procesos sociales, culturales y políticos que nos traen hasta hoy.

Licenciatura en Filosofía

Dirigida a quienes disfrutan las ideas y cuestionar supuestos. La filosofía te ayuda a pensar con rigor sobre la ética, el conocimiento, la lógica y la sociedad. Es una formación amplia que potencia tu capacidad crítica y analítica.

Licencia en Letras

Esta carrera se concentra en la literatura, los textos y las prácticas culturales vinculadas al lenguaje escrito. Podes estudiar cómo se construyen los sentidos en diferentes épocas y contextos y cómo dialogan las obras entre sí y con la sociedad.

Licenciatura en lingüística

Si lo tuyo es entender cómo funciona el lenguaje como sistema y cómo se usa en comunidades, la lingüística te da herramientas científicas para explorar la lengua desde múltiples ángulos: estructura, uso social, variación, etc.

Licenciatura en Biología Humana

Un puente entre lo biológico y lo humano: esta carrera conjunta la FHCE con otras facultades para formar profesionales que comprendan al ser humano en su complejidad, desde los aspectos biológicos hasta las dimensiones sociales y culturales.

Licenciatura en Turismo (Maldonado-Salto)

Pensada para quienes quieren trabajar en el campo del turismo con mirada crítica y gestión cultural, esta licenciatura se dicta en sedes del interior y combina conocimientos sobre territorios, experiencias y desarrollo sostenible.

Tecnicaturas universitarias

Además de las licenciaturas, la FHCE ofrece varias tecnicaturas, que son títulos intermedios (generalmente de 2 a 3 años) que permiten una salida laboral más rápida o pueden servir de puente para estudios superiores si decidís continuar después.

Tecnicatura en Dramaturgia

Se dicta en conjunto con la Escuela Multidisciplinaria de Arte Dramático (EMAD) y propone una formación en escritura teatral y creación escénica. Es ideal si interesa el mundo de las artes dramáticas desde la escritura y la reflexión sobre la escena.

Tecnicaturas en Bienes Culturales

Pensada para quienes quieren invertir en espacio de patrimonio, conservación cultural, museos y gestión de proyectos culturales. Incluye mención en historia regional y local y en patrimonio, firmando técnicos capaces de clasificar y poner en valor los bienes culturales en distintos contextos.

Tecnicatura en Corrección de Estilo

Si te gusta el idioma español y revisar textos con precisión, esta tecnicatura se especializa en la corrección de edición de escritos para garantizar calidad y coherencia, una habilidad muy elaborada en editoriales, medios o servicios públicos.

Tecnólogo en Interpretación y Traducción LSU-Español

Una propuesta pionera que forma intérpretes traductores entre la lengua de señas uruguaya (LSU) y el español, con una fuerte perspectiva ética, intercultural y de derechos humanos. Esta Tecnicatura responde a la necesidad de profesionales especializados en accesibilidad lingüística, comunicación inclusiva.

Elegir qué estudiar puede parecer abrumador, pero lo bueno es que no tienes que decidirlo todo ahora mismo. Informate, habla con otros estudiantes, asistí a charlas de bienvenida o ferias de carreras. Recordá que la universidad es un espacio para explorar, aprender y construir tu camino.

Si te quedan preguntas por hacer, podés comunicarte con la Unidad de Apoyo a la Enseñanza de la FHCE a través del correo uae@fhce.edu.uy

Accedé también a la malla curricular de cada carrera a través del siguiente enlace https://fhce.edu.uy/mallas-curriculares/

Redacción: Thalía Ortiz (práctica preprofesional FIC).

Convocatorias Investigación 2026



El Prorrectorado de Investigación de la Udelar comparte el calendario tentativo de convocatorias 2026 de la CSIC, el cual puede consultarse a través de este enlace.

A su vez, anuncia la apertura de tres convocatorias:

Ya se encuentran disponibles las bases de los programas Apoyo a Proyectos de I+D y Apoyo a Grupos I+D de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC). Estos instrumentos abrirán sus postulaciones durante un periodo aproximado de 45 días (fechas a definir) en los meses de febrero (Proyectos I+D) y marzo (Grupos I+D). Información completa aquí.

Se encuentran abiertas las postulaciones al llamado Fortalecimiento del equipamiento para investigación. Información completa aquí.

Abrieron hasta el 6/3/2026 las postulaciones al Programa de Calibración, Intercomparaciones y Apoyo en Metrología para el Equipamiento de la Udelar. Información completa aquí.

    Pasantía TUCE



    Llamado a estudiantes para inscripción a partir del 10 de febrero.

    La Tecnicatura Universitaria en Corrección de Estilo, del Área de estudios Editoriales de la FHCE, abrirá inscripciones del 10 al 20 de febrero de 2026, con período de desistimiento del 2 al 6 de marzo para sus pasantías.

    El formulario web para inscribirse a Pasantía y adjuntar la escolaridad requerida estará disponible a partir del 10 de febrero en este espacio.

    Estarán habilitados para inscribirse los estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Corrección de Estilo que cuenten con todos los créditos de las áreas Técnico-instrumental y Lingüística.

    Accedé a la información completa a continuación.

    Nuevo número de Encuru



    Está disponible un nuevo número de Encuentros Uruguayos, Vol 18, No 2 (2025): «Veinte años de antropología forense en Uruguay: Memorias, prácticas y desafíos».

    Descripción de la publicación

    Desde el inicio de los trabajos sistemáticos en 2005, la antropología forense ha desempeñado un papel central en la búsqueda de detenidos-desaparecidos y en los procesos de construcción de memoria, verdad y justicia vinculados al accionar del terrorismo de Estado durante la dictadura civil-militar (1973-1985). A dos décadas de aquel comienzo, este dossier busca reunir reflexiones y análisis críticos sobre los logros, tensiones y proyecciones de esta práctica científica en el contexto uruguayo, así como su inserción a nivel regional.

    Este dossier aspira a contribuir al debate interdisciplinario en torno a la práctica forense, reconociendo su valor científico, político y social en los procesos de construcción de memoria y reparación histórica en Uruguay.

    Accedé al número completo a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/encuru/index

    Resultados de los Premios a las Letras 2025



    La FHCE felicita a sus estudiantes, docentes, egresadas/os y funcionarias/os galardonados en esta oportunidad.

    Vaya un cálido saludo y el merecido reconocimiento por sus creaciones a:

    Los Premios a las Letras son un sistema de reconocimientos del Estado uruguayo, regulado por la Ley N.º 19.252 (2014) y sus normas modificativas, destinado a distinguir la producción literaria nacional. Son gestionados por el Ministerio de Educación y Cultura, a través del Instituto Nacional de Letras de la Dirección Nacional de Cultura.

    El sistema comprende los Premios Nacionales de Literatura, en las modalidades de obra édita, obra inédita y ópera prima, en las categorías de poesía, narrativa, literatura infantil y juvenil y dramaturgia. Asimismo, incluye el Premio Ensayo sobre Investigación y Difusión Científica, coordinado conjuntamente con la Dirección Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación y Cultura.

    Se reconocen también distintas áreas de ensayo, que abarcan las categorías de historia, memorias, testimonios y biografías, ensayos literarios, ensayos sobre filosofía, lingüística, ciencias de la educación, arte y música, ciencias sociales y ciencias jurídicas.

    Accedé a la resolución completa del Ministerio de Educación y Cultura aquí

    La entrega de premios se realizará en el marco del Premio a las Artes, el viernes 19 de diciembre a las 18.30 horas, en la Sala Hugo Balzo del Auditorio Nacional del Sodre. En esta instancia se concretará la entrega formal de los galardones correspondientes a los Premios a las Letras junto con los del Premio Nacional de Música.

    Fuente: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/comunicacion/noticias/resultados-premios-letras-2025

    «La facultad es de ustedes; ustedes son la facultad»



    Balance y desafíos: mensaje para funcionarios y funcionarias, estudiantes y egresados y egresadas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

    El cierre de año es un buen momento para hacer un balance que permita reafirmar la importancia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en el conjunto de la Universidad de la República, reivindicar el papel fundamental de la educación terciaria pública y subrayar la necesidad de sostener un pensamiento crítico que permita imaginar y pelear por un futuro colectivo basado en pilares como la democracia, el respeto mutuo y la equidad. Este balance tiene que servir también como reconocimiento al esfuerzo diario de todos y todas quienes participan de nuestra vida institucional: funcionarias y funcionarios técnicos, administrativos y de servicios, docentes, estudiantes, egresadas y egresados. Vaya entonces mi saludo y agradecimiento a los y las que trabajan en la institución, los y las que estudian, militan, proyectan, habitan la facultad y utilizan la biblioteca, el patio o la cantina.

    Este año nuestra facultad cumplió ochenta años y se festejó en grande: eventos, jornadas, intervenciones. No solo se celebró, sino que cada actividad fue un espacio de encuentro, con jóvenes que poblaron las instalaciones y participaron de discusiones, de mesas, de muestras. Fue la constatación más palmaria sobre el impulso de las nuevas generaciones, que nos recuerdan lo mejor de la tradición humanística y, al mismo tiempo, plantean nuevos desafíos, que —por suerte— cuestionan e increpan.

    Atravesamos, asimismo, una etapa de cambios: de construcción de un nuevo edificio y recuperación edilicia, de afirmación de carreras y creación de nuevas, de mayor presencia territorial, de concreción de los objetivos marcados en el plan institucional. La clave de ese crecimiento y de ese desarrollo reside en una comunidad que asume su responsabilidad histórica y se prepara para nuevos desafíos.

    La combinación de la tradición y la renovación es la que nos permitirá afrontar los nuevos retos, enamorar con un proyecto y convencer de la importancia de las disciplinas humanísticas, de su relevancia para el desarrollo social, cultural, económico y político del país. El mundo atraviesa una pronunciada desintegración de sus prácticas de convivencia y de su calidad democrática, y enfrenta las consecuencias de un modelo económico que no ha medido los estragos de llevar la productividad hasta sus límites. Por eso, tenemos una enorme necesidad de construir y transmitir conocimiento crítico, de calidad y transformador, que aporte al debate sobre esos problemas comunes.

    Por último, quiero llamar a la defensa de la universidad pública en los lugares de trabajo, en las aulas y en las calles. Y por ello los y las invito, una vez más, a participar de la vida universitaria y el cogobierno, a seguir construyendo un proyecto colectivo. La facultad es de ustedes; ustedes son la facultad.

    Prof. Nicolás Duffau.
    Decano de FHCE.

    Video en LSU realizado por: Juliana Bianchi, Ignacia Flores, Micaela González, Bruno Pérez y Santiago Val (Área de Estudios Sordos, FHCE).

    Tercer encuentro nacional



    Asociación Uruguaya de Posgraduandos y Posgraduandas.

    El sábado 13 de diciembre, de 14:00 a 18:15 horas, se realizará el tercer encuentro de posgraduandas y posgraduandos de la Universidad de la República, en modalidad presencial en FHCE y virtual por Zoom. La instancia busca fortalecer los espacios de participación estudiantil y promover el intercambio sobre temas centrales para la vida académica y las condiciones de formación a nivel de posgrado.

    Acceder al formulario de inscripción

    Durante la actividad se presentará un balance de acciones desarrolladas en el año, se trabajará en mesas de discusión sobre salud mental, presupuesto universitario y gobernanza en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), y se procederá a la elección de representantes y coordinaciones estudiantiles para el próximo período.

    El encuentro está dirigido a todas las personas que cursan programas de posgrado en la Udelar y constituye un espacio clave para fortalecer la participación, construir agendas colectivas y promover mejoras en las condiciones de estudio y trabajo académico.

    En el encuentro se realizarán dos talleres simultáneos a las 15 horas:

    • Taller Ley de Presupuesto 2026-2030: Gobernanza en CTI, recorte y lucha presupuestal. Descargar propuesta.
    • Taller Avances y perspectivas futuras en torno a la salud mental en posgraduandxs. Descargar propuesta.

    Las consultas pueden dirigirse a la cuenta mail contacto.aupp@gmail.com.

    Información completa en https://investigacion.udelar.edu.uy/2025/12/11/la-asociacion-uruguaya-de-posgraduandos-y-posgraduandas-realizara-su-tercer-encuentro-nacional/

    Maratón interdisciplinaria 2026



    El Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (Udelar) abre las inscripciones para una nueva edición de la Maratón Interdisciplinaria, que se realizará del 23 al 27 de febrero de 2026, de 9:00 a 17:00 horas, en la Facultad de Ciencias (Iguá 4225, esquina Mataojo).

    Durante cinco días, estudiantes de todas las carreras podrán participar de los Minicursos 3i, una propuesta intensiva que promueve el trabajo interdisciplinario, la reflexión crítica y el abordaje creativo de problemas contemporáneos. Cada curso otorga 4 créditos y está abierto exclusivamente a estudiantes de grado. Además, se ofrece apoyo económico para estudiantes del interior del país.

    Las inscripciones estarán abiertas hasta el 2 de febrero de 2026.
    Los cupos son limitados, por lo que se recomienda completar el registro con anticipación.

    Para más información de cada curso: https://ei.udelar.edu.uy/node/1517

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