
Boletín HumanidadES, 20 de febrero de 2026
«La autoficción: el desvanecimiento del yo».
La Tecnicatura en Dramaturgia y la Maestría en Teoría e Historia del Teatro de la FHCE invitan al conversatorio con Sergio Blanco titulado «La autoficción: el desvanecimiento del yo».
La actividad tendrá lugar el lunes 2 de marzo, a las 17.00 horas, en el salón Maggiolo de la FHCE y será moderada por Florencia Dansilio y Martín Cedrés.
El conversatorio tratará el asunto de la autoficción en las artes escénicas y los múltiples desafíos, riesgos y problemáticas que dicho tema de decirse en escena supone y propone.
Entrada libre.
Dramaturgo y director teatral franco-uruguayo, Sergio Blanco vivió su infancia y su adolescencia en Montevideo y reside actualmente en París. Luego de realizar estudios de filología clásica decidió dedicarse por entero a la escritura y a la dirección teatral. Sus piezas han sido distinguidas en reiteradas oportunidades con prestigiosos premios, entre ellos, el premio nacional de dramaturgia del Uruguay, el Premio Florencio al Mejor Dramaturgo, el premio internacional Casa de las Américas y el premio Theatre World Awards al Mejor Texto en Grecia. En 2017 y 2020, sus piezas Tebas Land y La ira de Narciso recibieron el premio británico Off West End Awards en Londres. Entre sus títulos más conocidos se destacan Slaughter, Barbarie, Kassandra, El salto de Darwin, Tebas Land, Ostia, La ira de Narciso, El bramido de Düsseldorf, Cuando pases sobre mi tumba, Tráfico, Confesiones y Tierra. La mayoría de sus obras han sido traducidas a distintas lenguas y publicadas en diferentes países. En marzo de 2022 estrenó su pieza Zoo en el célebre Teatro Piccolo de Milán. En 2024 su texto Kassandra fue llevado a la ópera y estrenado en el Teatro Colón de Buenos Aires en coproducción con la Ópera Nacional de Grecia. En 2026 estrenó su espectáculo El síndrome de Stendhal en la Comedia Nacional de Montevideo. En estos últimos años sus espectáculos han recorrido los festivales internacionales del mundo entero y, al ser puesto en escena en los cinco continentes, Blanco se ha convertido en uno de los dramaturgos de la lengua española más representado de su tiempo. Sus textos han sido puestos en escena en Uruguay, Argentina, Chile, Brasil, Paraguay, Colombia, Venezuela, México, Cuba, Costa Rica, Bolivia, Perú, Estados Unidos, Francia, España, Reino Unido, Alemania, Grecia, Italia, Luxemburgo, Portugal, Suiza, Letonia, Bélgica, Turquía, India, Japón, Australia y Corea de Sur.
Convocatoria a nuevas voces para integrar el Coro de la FHCE.
La actividad es gratuita y abierta a estudiantes, egresadas/os, funcionarias/os TAS y docentes de la FHCE así como a toda su comunidad.
Las audiciones serán los lunes 16 y 23 de marzo, de 19.30 a 21.30 horas en la Biblioteca de la FHCE.
Formulario de inscripción: https://forms.gle/EaYgJmWUZui1Tko38https://forms.gle/EWfSMSBei2PsTiBB9
Por consultas: 091 201 883.
El miércoles 11 de febrero se llevó a cabo la primera sesión ordinaria 2026 del Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
En esta oportunidad, el primer punto tratado fue la proclama de la Corte Electoral sobre las Elecciones Universitarias de 2025 y, por tanto, la primera resolución adoptada fue «Tomar conocimiento del acta Nº 10.934 de la Corte Electoral de fecha 17.12.25, por la que se proclama la elección de los miembros delegados de la FHCE en la Asamblea General del Claustro, de los miembros de la Asamblea del Claustro de la FHCE, y de los miembros del Consejo de la FHCE por el Orden Estudiantil».
Recordamos que la integración completa del Consejo está publicada en la página https://fhce.edu.uy/integrantes-del-consejo-de-facultad/ y también se encuentra disponible el calendario de sesiones 2026 a través del siguiente enlace https://fhce.edu.uy/calendario-de-sesiones/


El Servicio de Relaciones Internacionales (SRI) de la Universidad de la República comunica que está abierta la convocatoria del Programa Erasmus+, Proyecto KA171 para movilidad con la Universidad de Granada, España.
La presente convocatoria está dirigida para realizar:
Para poder participar en la presente convocatoria de movilidad Erasmus+, los postulantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
Personal Técnico, Administrativo y de Servicio (TAS)
El funcionario TAS seleccionado recibirá una beca de manutención para el período de la movilidad así como una contribución para sus gastos de viaje.
La beca para personal TAS en el programa Erasmus+ de movilidad entre países del programa y países asociados no cubre todos los gastos sino que supone una contribución para poder sobrellevar los costos de traslado y de vivir en el extranjero.
La beca incluye:
Los postulantes deben enviar su candidatura con todos los documentos solicitados al correo electrónico erasmusplus@internacionales.udelar.edu.uy hasta el día jueves 5 de febrero de 2026 a las 15:00 horas sin posibilidad de prórroga.
Por más información dirigirse al correo electrónico: erasmusplus@internacionales.udelar.edu.uy
Este programa tiene como objetivo promover y apoyar la realización de eventos académicos en el territorio nacional, organizados por colectivos docentes de la Universidad de la República, que contribuyan a la difusión y discusión de resultados de investigación. Esta modalidad apoya, con un monto de hasta $120.000 en el rubro gastos eventos entre los que se incluyen simposios, seminarios, congresos, ciclos de conferencias, talleres y otras actividades académicas colectivas, tanto de carácter nacional, regional como internacional, así como la visita de académicos o académicas desde el exterior.
Los eventos podrán contemplar los costos asociados a la invitación de un académico o académica del exterior.
La información completa se encuentra disponible en https://investigacion.udelar.edu.uy/eventos-academicos-en-el-pais/
Este programa tiene como objetivo apoyar a docentes efectivos, interinos o contratados de la Universidad de la República (Udelar) para la realización de actividades que suponen desplazamientos por razones académicas.
La información completa se encuentra disponible en https://investigacion.udelar.edu.uy/apoyo-a-la-movilidad-academica-individual/
Fuentes tardoantiguas de la semiótica medieval.
Las investigaciones acerca del lenguaje y la imagen en conexión con el conocimiento de la realidad extramental desarrolladas entre los siglos IV y VI constituyeron una base fundamental para diferentes problematizaciones medievales, el curso abordará algunos aportes de los pensadores de la tardoantigüedad Pseudo Dionisio Areopagita y Agustín de Hipona, y su influencia en lo que actualmente se denomina semiótica medieval.
Será los días 5 y 6 de marzo, de 9.00 a 12.00 horas, en el anfiteatro del Instituto de Profesores Artigas (Av.Libertador Brig. Gral Lavalleja 2025).
Acceso libre con previa inscripción a través del siguiente enlace https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5m7G2BVLCM4XfNXAICo6x4dbd4LdSRVKHKopgAIBYEZ4TOQ/viewform
Docentes: Mag. Laura Sandoval (FHCE, Udelar), Mag. Nicolás Moreira Alaniz (IPA, FHCE, Udelar).

Desde 2015, tras su proclamación por la Asamblea General de las Naciones Unidas, se celebra cada 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, como forma de sensibilizar sobre la necesidad de que la ciencia y la igualdad de género avancen de la mano para abordar los principales desafíos mundiales.
«La UNESCO sitúa la igualdad de género en el centro de su misión, reconociéndola como una prioridad mundial. Dado que las mujeres siguen estando subrepresentadas en la investigación a nivel mundial —representando menos de un tercio del total de investigadores—, la UNESCO insta a una mayor participación de las mujeres en la ciencia para impulsar un progreso científico, tecnológico e innovador más ético, inclusivo y que responda a las necesidades de la sociedad.» (https://www.unesco.org/es/days/women-girls-science).
La Universidad de la República ha logrado avances significativos en el reconocimiento de las desigualdades de género e interseccionales, aún así, queda camino por recorrer. Persisten asimetrías relacionadas a la dedicación laboral, las posiciones jerárquicas de las mujeres y diferencias en las participaciones por áreas de conocimiento.
En este día, desde la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación deseamos visibilizar la situación y comprometernos a seguir trabajando para fomentar prácticas que conduzcan a eliminar brechas de género, despertar vocación científica en niñas, mantener el entusiasmo de nuestras estudiantes, el compromiso de las funcionarias técnicas, administrativas y de servicio, y avanzar en consolidar la trayectoria académica de las docentes que sostienen la enseñanza, investigación y extensión universitaria.
Más niñas y mujeres en las ciencias sociales hacen a la ciencia más humana y construyen una sociedad más justa e igualitaria.
Si te interesa profundizar en el tema, te dejamos a continuación algunos enlaces.
IIBCE Divulgación. 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
La Udelar-Salto inaugura muestra para inspirar a nuevas generaciones