En el marco del proyecto CSIC «La peyoración», llega una nueva charla a cargo de la Dra. María Noel Míguez Passada (Udelar) sobre formas de nombrar en discapacidad. Será el 16 de mayo de 2024 a las 11.00 horas por Zoom.
El lunes 6 de mayo a las 18.00 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), comenzará la conferencia «Investigar la educación desde la educación», a cargo del doctor Sebastián Plá (Investigador Titular del Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación de la UNAM – México).
Sebastián Plá es profesor e investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En su reciente libro, «Investigar la educación desde la educación» (UNAM y Ediciones Morata, 2022), aborda la temática de la investigación educativa no como una prescripción metodológica cerrada, sino como una aproximación teórica y reflexiva implicada a un campo de problemas y preguntas. En esta conferencia, el doctor Plá abordará los aspectos principales planteados en su libro en relación a la investigación educativa realizada desde la propia educación: la construcción teórica, la problematización de nuestras realidades, la cuestión de la escritura, los abordajes metodológicos, y la centralidad de la experiencia educativa. Esta conferencia es abierta a todo público, y especialmente dirigida a tesistas, investigadores/as y personas interesadas en la investigación educativa.
La conferencia es organizada por la Unidad Académica de Educación de la FHCE. Además, la organización es apoyada por el Doctorado en Educación y Maestría en Ciencias Humanas – opción Teorías y Prácticas en Educación de la FHCE, Udelar.
Mensaje del decano Pablo Martinis, en el marco del Día Internacional de las Trabajadoras y los Trabajadores, conmemorado el 1ero de Mayo.
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es parte de la principal universidad del país y en su estructura pública, cogobernada y autónoma apuesta a una educación integral y socialmente pertinente. En momentos de reformas que se planifican e implementan, en momentos en que la educación requiere de la renovada defensa del derecho que entrama en su condición pública, democrática y con la participación de todas las personas que son parte de ella, desde la facultad expresamos, una vez más, el compromiso por el aporte a la construcción de una sociedad que ofrezca mayores posibilidades de desarrollo a todas y todos sus integrantes.
No olvidamos las luchas por el presupuesto universitario a las que nos enfrentamos en estos años pasados ni todo el trabajo que queda por hacer. Tampoco olvidamos el lugar clave que la clase obrera organizada tuvo en la aprobación de la Ley Orgánica de nuestra Universidad en 1958. El Primero de Mayo es y ha sido a lo largo de nuestra historia un símbolo de lucha consciente, del alcance de la unidad y los logros sociales en beneficio de todas y todos.
Hoy queremos reconocer y saludar a las y los protagonistas de este día: docentes, funcionarias/os, egresadas/os, estudiantes, quienes construyen la facultad en forma colectiva, con dedicación y compromiso, garantizando investigación, extensión y enseñanza para continuar creando juntas y juntos dentro de la universidad posibilidades de presentes más justos y nuevas oportunidades para el futuro del país. Hacemos extensivo el saludo al movimiento sindical de trabajadoras y trabajadores en un día tan significativo.
En el marco del Día Internacional de la Lengua Portuguesa, el jueves 2 de mayo a partir de las 18.00 horas en la salón Maggiolo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), se llevará a cabo la actividad «La Lengua Portuguesa en la Udelar: Enseñanza e investigación».
Es organizada por el Centro de Lenguas Extranjeras (Celex) de la FHCE.
En el marco del Ciclo de charlas del proyecto CSIC «La peyoración», el 21 de marzo, vía Zoom, se llevará a cabo una charla sobre epistemología social a cargo de Victoria Lavorerio (Udelar).
El ciclo es organizado por el Departamento de Teoría del Lenguaje y Lingüística General de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Busca entender de qué forma deben ser considerados distintos aspectos en relación con la peyoración.
La segunda charla será sobre racismo desde una perspectiva sociolingûística y estará a cargo de la doctora Amparo Fernández (Udelar); se desarrollará el 18 de abril de 2024, también vía Zoom.
El ciclo se compone de dos charlas más sobre las que se informará más adelante.
Entre el 22 y el 26 de julio de 2024, de 8.30 a 12.30 horas y de 13.30 a 15.30 horas se dictarán los cursos intensivos de Español para extranjeros, niveles básico e intermedio.
Los cursos, de 30 horas, van dirigidos a personas no hispanohablantes, se dictarán en modalidad presencial y tienen costo.
Está abierta la tercera convocatoria al programa de Movilidad e Intercambios Académicos. El cierre será el jueves 2 de mayo a las 23.59 horas.
Serán financiables las actividades realizadas entre el 3 de mayo y el 31 de diciembre de 2024.
Las modalidades abiertas en este llamado son:
Asistencia a congresos en el exterior (presencial y virtual)
Realización de pasantías académicas en el exterior
Combinación en períodos consecutivos de un congreso y una pasantía en el exterior
Organización de eventos académicos en el país (presenciales y virtuales)
Invitación a profesores y profesoras que se desempeñan en instituciones académicas del exterior para estadías cortas.
Realización de pasantías dentro del territorio nacional.
Desplazamientos al exterior asociados a formaciones de posgrado en curso (presentación de avances de tesis de posgrado en congresos, asistencia a escuelas académicas de corta duración relacionadas con la temática del posgrado, estancias de investigación asociadas a la realización del posgrado,asistencia a cursos validados por el posgrado, defensa de tesis de posgrado).
El Departamento de Antropología Social recibió la visita de la profesora Marta Puxan Oliva y Luna Arijon, estudiante de maestría que realiza su pasantía en la FHCE.
Luna Arijon es estudiante del Instituto de Estudios Políticos de Fontainebleau – UPEC y está realizando su pasantía de prácticas en la FHCE. Nos contó qué espera de su estadía en Udelar y sobre qué tratan los estudios de la sustentabilidad socio-ecológica.
“El grupo en el cual estoy haciendo mi práctica es el Grupo de estudio antropológico de la sustentabilidad, y están investigando sobre los productores lecheros, que transición a la agroecología y cómo eso funciona”. La estudiante contó que este grupo trabaja en proyectos de co-creación de conocimientos, que vincula conocimientos académicos con conocimientos de ingenieros agrónomos, antropólogos y conocimientos más prácticos de los productores.
Arijon identifica como problemas ecológicos actuales: el calentamiento del mundo, el cambio climático, la contaminación del aire, del agua, la polución, los “contaminantes eternos”. También se refirió a la subida del mar ocasionando la destrucción de espacios, como islas que van a desaparecer totalmente. Mencionó el aumento de pandemias, de catástrofes naturales, inundaciones, entre otros. “Pasar a una transición sustentable, ecológica es un gran tema”. En este sentido, cuenta cómo se trata este tema en Europa, refiriéndose al Pacto Verde: “hay varios objetivos. El de pasar a estar neutro de carbono en 2050; disminuir a la mitad el uso de productos fitosanitarios para 2030, por ejemplo. También se refirió a Uruguay y contó que visitó Aguas Dulces donde “las casas están como cayendo al mar que está subiendo”.
Podés acceder a la entrevista completa en el siguiente video:
Por su parte, Marta Puxan Oliva, investigadora distinguida del Departamento de Filología Catalana y Lingüística General de la Universitat de las Illes Balears, y experta en teoría de la narración, estudios raciales, estudios literarios globales y ecocrítica, nos explicó de qué trata el proyecto Horizon Europe el cual lidera y qué son los recientes estudios oceánicos y la ecocrítica.
La investigadora explica que Los estudios oceánicos es un campo de estudio reciente. “Es un campo interdisciplinario que surge con fuerza a partir de los 2000. Se trata de mirar el mar como un espacio autónomo, con un valor en si mismo, porque en general se ha pensado desde la tierra”. De esta forma plantea que podría darnos nuevas perspectivas. Agrega que surge desde la geografía política y crítica y que se ha trabajado desde la teoría de la literatura generando algunos conceptos. “Algunos autores trabajan desde la ecocrítica, que es una rama teórica que relaciona los estudios del medio ambiente con la literatura y piensa la naturaleza desde una forma más completa, más interdisciplinaria”.
También explica qué es Horizon Europe. Cuenta que este Proyecto se dedica a abrir líneas de investigación y que ella participa de Narrativas de la criminalidad medioambiental en el mar. La investigadora explica que se trata de un estudio poliédrico del discurso hegemónico sobre el delito y el daño medioambiental con el objetivo de poder actuar sobre él. “Desde 1982 es el momento en que se forma la Ley internacional del mar hasta el presente, entonces lo que hacemos en este proyecto básicamente es comparar las formas en las que narramos este daño medioambiental en el mar a partir de un corpus definido de narrativas, no solo las literarias o fílmicas sino también científicas”.
Podés acceder a la entrevista completa en el siguiente video:
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