Sub Unidad Académica: Historia y Filosofía de la Educación
Nombre del Grupo: Emociones, narraciones, ciudadanía
Disciplina / Área del conocimiento: Filosofía de la Educación
Tema: Cuidado de sí y educación de las emociones en los estoicos
Docente/s responsable/s: Marina Camejo
Año inicio: 2022
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Sub Unidad Académica: Departamento de Historia y Filosofía de la Educación
Nombre del Grupo: Emociones, narraciones y ciudadanía
Disciplina / Área del conocimiento: Filosofía de la Educación
Tema: Educación ciudadana a través de narraciones y emociones
Docente/s responsable/s: Helena Modzelewski
Año inicio: 2019
Año finalización: 2024
Productos generados: Libro. Modzelewski, Helena (2021) Lectores ecuánimes. Una educación en ciudadanía a través de narraciones y emociones.
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Nombre del Grupo: El campo problemático de la extensión universitaria: Universidad, autonomía y demandas sociales
Disciplina / Área del conocimiento: Sociología e historia de la universidad
Tema: Extensión universitaria: tradiciones, genealogías y expresiones actuales
Docente/s responsable/s: Agustín Cano
Integrante/s: Scott Peters (Universidad de Cornell), Matías Flores (Universidad de Cornell), Romina Colacci (Universidad Nacional de Mar del Plata), Agustín Cano (Udelar).
Año inicio: 2022
Año finalización: 2024
Instituciones participantes: Universidad de Cornell; Udelar – CSIC
Productos generados: Se realizaron dos seminarios, uno en Cornell (EEUU) y otro en Udelar. Se planea un tercer seminario en Cornell en 2024 y la publicación de un libro a fines de 2024 o comienzos de 2025
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Disciplina / Área del conocimiento: Historia de la educación, historia de la cultura escrita
Tema: Inmigración valdense en el Uruguay (ejemplo)
Docente/s responsable/s: Gerardo Garay Montaner
Integrante/s: María Victoria Mujica, Jordi García, Nevio Campos, María Julieta Weber
Año inicio: 2022
Año finalización: 2027
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Sub Unidad Académica: Departamento de Pedagogía, Política y Sociedad
Nombre del Grupo: Cuerpo, Educación y Enseñanza
Disciplina / Área del conocimiento: Estudios interdisciplinarios sobre la educación del cuerpo
Tema: En el marco de la línea de investigación, cada uno de los integrantes realiza su tesis de maestría en Ciencias Humanas (FHCE).
Docente/s responsable/s: Raumar Rodríguez Giménez
Integrante/s: Clara Favaro, Luciana Ramos, Juan Muiño, Ismael Cardozo
Año inicio: 2016
Instituciones participantes: ANII
Productos generados:
Libro Estudios sobre la educación del cuerpo: perspectivas y problemas. (publicaciones CSIC).
Libro Cuerpo y educación: indagaciones para una teoría (en prensa, publicaciones CSIC).
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Sub Unidad Académica: Departamento de Historia y Filosofía de la Educación
Nombre del Grupo: La formación humana desde un punto de vista ético-filosófico. Tradición y actualidad
Disciplina / Área del conocimiento: Filosofía de la educación
Año de inicio: 2018
Año de finalización: 2025
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Sub Unidad Académica: Enseñanza y Aprendizaje
Disciplina / Área del conocimiento: Enseñanza y Aprendizaje
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Sub Unidad Académica: Pedagogía, Política y Sociedad
Docente/s responsable/s: Álvaro Silva Muñoz
Fecha de última actualización: julio de 2023.
Ya está en línea el volumen 17, número 1 (2024) de la Revista Encuentros Uruguayos con artículos de temática libre.
Este número de la revista fue publicado en la modalidad de «publicación continua», es decir, a medida que los artículos pasaron por todas las etapas de edición fueron puestos en línea quedando disponibles para su lectura. Este número corresponde al primer semestre de 2024 y consta de seis artículos de temática libre y una reseña bibliográfica.
En este número se pueden encontrar los siguientes artículos:
Reseña Bibliográfica: Míguez, Cecilia. 1973. La política internacional del peronismo del retorno. Los primeros estudios historiográficos sobre la dictadura, su historia económica y los delitos económicos.
Se puede acceder al contenido completo a través del siguiente enlace https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/encuru/index
Encuentros Uruguayos, revista del Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (CEIU), es una publicación electrónica semestral, interdisciplinaria, de acceso abierto, especializada en pasado reciente. Publica artículos de investigadores nacionales pertenecientes al campo de las ciencias sociales y humanidades en general, así como artículos de investigadores extranjeros, que tengan por objeto a nuestra comunidad nacional, o sus relaciones con otras comunidades.
Asimismo se publican trabajos de investigación teórica con aportes que se entiendan relevantes, y relacionados con las disciplinas antes mencionadas. La revista publica también dossiers temáticos dentro de estos campos disciplinares. Para el próximo número (julio–diciembre) se publicará el Dossier: Humanidades Digitales perspectivas y desafíos.
Hasta el 27 de junio estarán abiertas las inscripciones al curso «El portugués uruguayo como territorio de exploración didáctica en lenguas y en artes».
Fecha: Del lunes 1 al viernes 5 de julio de 2024.
Horario: 18.00 a 22.00 horas (20 horas presenciales).
Modalidad: Híbrida o presencial.
Tutorías adicionales: 10 horas con las encargadas del curso hasta fin de año.
Docente responsable:
Dra. María de los Ángeles González (FHCE-Udelar)
Docentes encargadas:
Docentes participantes:
Cupos: 60 participantes
Costo: $1000 (pesos uruguayos)
Requisitos: Conocimientos avanzados de portugués
Destinatarios:
El curso es organizado por el Departamento de Letras Modernas de la FHCE.