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Fló, J., Sambarino, M. Alcances y formas de la alienación.



Título: Alcances y formas de la alienación

Autores: Juan Fló, Mario Sambarino.

Editorial: FHCE, Udelar.

Fecha de publicación: 2019

Descargar el libro aquí

Boletín HumanidadES, 27 de marzo de 2026



Decolonialidad/Decolonización en el Siglo XXI



La conferencia «Decolonialidad/Decolonización en el Siglo XXI (quiénes, dónde, cuándo, para qué)», a cargo de Walter Mignolo, se realizará en el Salón de Actos de la FHCE, el viernes 17 de abril a las 18.00 horas.

Organiza: Departamento de Historia y Filosofía de la Educación, Instituto de Educación.
Invita: Programa de Estudios Coloniales sobre Formación Humana y Educación (Udelar-CFE).
Convoca: Programa Estudios Decoloniales sobre Formación Humana y Educación (UdelaR-CFE-ANEP).

*Walter Mignolo es semiólogo, argentino y profesor de literatura en la Universidad de Duke, en Estados Unidos. Se le conoce como una de las figuras centrales del pensamiento decolonial latinoamericano y como miembro fundador del Grupo modernidad/colonialidad.
En 1964, se graduó como licenciado en Filosofía en la Universidad Nacional de Córdoba y luego ganó una beca para viajar a Francia y estudiar semiótica, donde fue alumno de Roland Barthes y Gérard Genette. Allí recibió, en 1974, el doctorado de la École des Hautes Études.
Inicialmente, se interesó por la filosofía del lenguaje y la semiótica y realizó algunos aportes a la comprensión de textos coloniales del siglo XVI. Llegó a los Estados Unidos hacia 1973, primero se desempeñó como profesor en la Universidad de Indiana y luego en Míchigan. De los estudios coloniales pasó a interesarse por las teorías poscoloniales, que estaban muy en boga en los Estados Unidos durante la década de los noventa.
En 1995, publicó su libro The Darker Side of the Renaissance, que lo dio a conocer mundialmente en el campo de los estudios poscoloniales y subalternos, así como en el ámbito de la Filosofía latinoamericana, debido a sus constantes referencias a la obra de filósofos como Edmundo O’Gorman, Rodolfo Kusch, Leopoldo Zea y Enrique Dussel. En este libro, Mignolo sostiene la tesis de que el renacimiento europeo de los siglos XV y XVI tuvo «otra cara» olvidada e invisibilizada: la colonización de las Américas. Esta se convertiría en una de las tesis centrales del Grupo modernidad/colonialidad, en cuya formación Mignolo cumplió un papel clave. El grupo estaba conformado por figuras de la intelectualidad académica latinoamericana como Aníbal Quijano, Enrique Dussel, Arturo Escobar, Santiago Castro-Gómez, Edgardo Lander y otros. Sus escritos nutrieron buena parte del trabajo colectivo del grupo. 
Entre sus aportes más importantes se cuenta la producción de categorías de análisis como
«diferencia colonial», «pensamiento fronterizo», «colonialidad del ser» y la idea de «hemisferio
occidental/el atlántico norte». Desde 1993 trabaja en la Universidad de Duke (Estados Unidos), donde actualmente es director del Instituto Franklin para estudios interdisciplinarios e internacionales.

Conferencia sobre migraciones forzadas



El CFU de Altos Estudios organiza junto con el Grupo Exilios Políticos Contemporáneos la conferencia “Una mirada al impacto de las migraciones forzadas en la construcción de saberes” a cargo de Pascale Laborier y Zoraida Carandell.
Tendrá lugar en el Salón Idea Vilariño de FHCE el 24 de marzo a partir de las 18.00 horas.

Afiche

Boletín HumanidadES, 20 de marzo de 2026



Prórroga envío de resúmenes a ENCURU



La revista Encuentros Uruguayos convoca a la presentación de artículos sobre la historia de las realizaciones audiovisuales uruguayas analizadas en los contextos sociales, políticos y culturales en los que se produjeron, circularon y recepcionaron. Se propone un abordaje de las relaciones entre el cine y los imaginarios sociales desde el cruce de los Estudios Culturales, la historia cultural y la historia intelectual para analizar las formas en que el cine se integró en la cultura del período. La propuesta se enmarca en el trabajo del Grupo de Estudios Audiovisuales (GEstA), de la Universidad de la República.

Son bienvenidas investigaciones que trabajen sobre las representaciones tanto en el cine como sobre él. Por un lado, se recibirán análisis de cómo el cine produjo representaciones de la sociedad uruguaya, bien sea tematizando su contemporaneidad o elaborando discursos sobre el pasado. Como sostuvo Stuart Hall, el cine no debe entenderse como un espejo de segundo orden que refleja una identidad cultural ya existente, sino como una forma de representación que es capaz de constituir nuevos tipos de sujetos, contribuyendo a la elaboración de identidades colectivas. De la diversidad de análisis que permite el estudio de las representaciones generadas en los audiovisuales, se hará especial énfasis en los vínculos que éstos trazaron entre los campos intelectual y político. Esto implica analizar las prácticas audiovisuales como intervenciones políticas e intelectuales en contextos específicos, relevando a su vez sus repercusiones y respuestas.

Por otro lado, se convoca a trabajos que analicen las representaciones construidas sobre los audiovisuales uruguayos. A lo largo del siglo XX, diversos actores sociales vincularon al cine con la modernización del país y valoraron los cambios sociales que suponía en sus costumbres, interpretaron las películas como un indicio de la cultura o la industria nacional, así como también concibieron al cine como herramienta para las proyecciones utópicas del momento y elaborar discursos del pasado. Serán bienvenidas, entonces, indagaciones sobre las representaciones que la crítica cinematográfica, los discursos oficiales, instituciones sociales (benéficas, católicas, empresariales, sindicales, colectivos artísticos, entre otras) o los medios de comunicación hicieron sobre el cine en Uruguay para reflexionar sobre los sentidos del cine y su lugar en los imaginarios sociales.

De forma no exclusiva, se sugieren algunos ejes posibles de temáticas que convoca este llamado:

  • Los discursos que se elaboraron en torno al cine
  • El rol del cine en la construcción de imaginarios y en su cuestionamiento
  • La interacción de los medios audiovisuales con los campos político e intelectual en las distintas coyunturas de la historia contemporánea uruguaya

Los artículos deberán ser inéditos, estar escritos en español, inglés o portugués y tener entre 8.000 y 10.000 palabras, incluyendo notas y bibliografía.

El plazo para envío de artículos es hasta el 30 de marzo de 2026 a los correos revistaencuentrosuruguayos@gmail.com o ceiuhumanidades@fhce.edu

Los artículos serán evaluados bajo el sistema de arbitraje doble ciego, conforme a los criterios editoriales de Encuentros Uruguayos.

Artículos para la Revista Claves 2026



Convocatoria para presentar artículos Tema Central de Claves. Revista de Historia Nº 23 Segundo semestre de 2026.

Fecha límite de envío: 20 de abril de 2026.

Tema del dossier: Repensar la historia de los imperialismos (siglos XIX-XXI).

Coordinación Fernando Adrover (Universidad de la República, Uruguay) y Ángela Vergara (California State University, Los Angeles).

El fin de la Guerra Fría ha configurado un escenario global de multipolaridad, aunque no exento de proyectos de dominación unipolar. El cuestionamiento al multilateralismo, el intervencionismo unilateral en distintos espacios –desde América Latina hasta el Medio Oriente–, la revitalización de doctrinas históricas como la Doctrina Monroe por parte del actual gobierno de Estados Unidos y los debates en torno a la expansión económica y tecnológica de China sobre África y América Latina constituyen algunos de los procesos contemporáneos que nos desafían a revisitar y problematizar la historia de los imperialismos.

Comprender las relaciones de dominación entre países ha sido una preocupación central de la historiografía. Sin embargo, más allá de los enfoques clásicos centrados en la expansión territorial, las intervenciones militares o los proyectos geopolíticos de las grandes potencias, diversos estudios han subrayado la necesidad de ampliar la mirada hacia otras formas de influencia y poder. Estas incluyen mecanismos económicos, culturales, tecnológicos y políticos que han operado a través de múltiples escalas y actores. En este sentido, la historiografía reciente ha destacado la importancia de considerar no sólo la acción de los Estados, sino también el papel de actores no estatales —empresas, organismos internacionales, redes intelectuales y culturales— y las diversas herramientas de soft power que han contribuido a moldear relaciones de dominación, negociación y resistencia.

Este dossier propone abrir un espacio de reflexión histórica sobre los imperialismos desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se invita a la presentación de trabajos basados en estudios de caso, análisis comparativos o debates conceptuales que examinen estas dinámicas tanto en América Latina como en otras regiones del mundo. Se busca así trascender enfoques exclusivamente centrados en la dimensión geopolítica para incorporar la diversidad de procesos económicos, sociales y culturales que permitan enriquecer la comprensión del fenómeno. En particular, se invita a la presentación de trabajos que, desde perspectivas innovadoras, contribuyan a repensar las múltiples formas de dominación, influencia y resistencia que han caracterizado la historia moderna de los imperialismos.

Cronograma envíos y etapas

Nota: Claves. Revista de Historia se edita en la modalidad de «publicación continua». Las fechas del presente cronograma marcan plazos máximos. Tanto envíos de autores como devoluciones editoriales y etapas siguientes pueden cumplirse antes de los plazos fijados. Los artículos estarán online a medida que culminen todos los pasos del proceso de edición.

Antes del 20 de abril de 2026: Envío de título y resumen del tema propuesto (200 palabras) junto a un breve CV de autor/a (130 palabras) a revistaclaves@fhce.edu.uy con copia a clarel0512@gmail.com . A estas mismas direcciones pueden enviarse consultas previas.

Primeros días de mayo: Notificación de la revista sobre pertinencia de las propuestas recibidas. Antes del 15 de julio: Envío de los artículos completos y acordes a las normas para autores de Claves, anonimizados y minimizando auto referencias bibliográficas (se pueden incluirlas posevaluación), a través de https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/, registrándose como usuario (si no lo está) pulsando Envíos y siguiendo las indicaciones del programa. (Por consultas o dificultades operativas comunicarse por correo).

En agosto. Inicio de la etapa de evaluación por pares “ciegos”.

Octubre/Noviembre. Revisiones posevaluación por parte de autoras/es, reenviando los textos modificados por email.

Diciembre. Publicación de los artículos que aún no estén disponibles en la web. El sistema de “publicación continua” permite que luego de las revisiones posevaluación y subsiguientes etapas de verificación y edición, los textos se vayan publicando. La edición del número que aloja el dossier debe cerrarse antes del 30 de diciembre.

Mesa sobre seguridad



«La seguridad como pensamiento mágico. Diálogo entre sociedad civil y academia».
Viernes 27 de marzo de 14.00 a 16.00 horas en el salón Betancourt de FHCE.
Participa Laurent Bonelli y Asociación Familias presentes.

Afiche

Lirismo y anti-lirismo en Lorca



La charla abierta «Lirismo y anti-lirismo en el teatro de García Lorca», a cargo de la profesora Zoraida Carandell (Université Paris Nanterre), tendrá lugar el lunes 23 de marzo, a las 17.00 horas, en el salón Casinonni de la FHCE.

Modera: Profa. María de los Ángeles Gonzáles (FHCE, Udelar).

Organiza: Maestría en Teoría e Historia del Teatro y Tecnicatura Universitaria en Dramaturgia. 
Apoya: Centro Franco Uruguayo, Proyecto PREFALC, Grupo I+D Literatura Cultura y Poder en AL.

Jornadas sobre movilidad humana



El «4.° Diálogo sobre movilidad humana. Luchas migrantes y resistencias en un mundo en crisis» se realizará este 25 y 26 de marzo en el Portal Rabú de la FIC (San Salvador 1944).

Nueva jornada de diálogos sobre movilidad humana a partir del intercambio de experiencias de trabajo de sociedad civil y producción de conocimiento por parte de actores académicos. Se trata de una actividad abierta a todo público, con el objetivo de pensar los principales desafíos que implica la movilidad humana en nuestro continente, así como las formas de colaboración entre actores del Estado, academia y sociedad civil. Contará con la presencia de investigadoras internacionales y organizaciones de sociedad civil a nivel regional.

Organiza: Centro de Estudios Interdisciplinarios Migratorios (CEINMI – FHCE), Migramedios y Asociación civil Idas y Vueltas.

Información sobre inscripciones aquí.

Accedé al programa completo a continuación:

2026 FHCE ::: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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