Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Curso “Sociología del teatro: Posiciones, espacios, estéticas en el Cono Sur durante la postdictadura”



30hs. presenciales, 6 créditos

Docente: Dra. Florencia Dansilio

Fecha: del martes 23 de julio al jueves 22 de agosto de 2024

Frecuencia: martes y jueves de 18 a 21hs.

Programa del curso

Curso “Teatro latinoamericano del s. XX: En busca de un lenguaje propio”



30hs. presenciales, 6 créditos

Docente: Dr. Gustavo Remedi (FHCE-Udelar)

Fecha: del martes 12 de marzo al jueves 27 de junio de 2024

Frecuencia: martes y jueves de 10 a 12:15hs.

Programa del curso

Cursillo “Introducción al teatro y a la investigación teatral”



15hs. presenciales, 3 créditos

Curso introductorio

Docente: Dr. Gustavo Remedi (FHCE-Udelar)

Fecha: del lunes 1 al lunes 29 de abril de 2024

Frecuencia: lunes de 18 a 20:30hs.

Programa del curso

Seminario “A poesia como forma de leitura do mundo: Mulheres Coralinas, uma experiência atravessada pela poiesis”



20hs. presenciales, 8 créditos

Docente: Ebe Maria de Lima (Universidad Estadual de Goiás Brasil)

Fecha: del miércoles 6 al sábado 16 de noviembre de 2024

Frecuencia:

  • Miércoles 6, jueves 7 y viernes 8 de 18 a 21:30hs. (virtual sincrónico)
  • Jueves 14 y viernes 15 de 18 a 21hs. (presencial FHCE)
  • Sábado 16 de 9 a 13hs. (presencial FHCE)

Programa del curso

Seminario “Tiempos juveniles y escolares. Políticas educativas, desigualdades y dinámicas de ciudadanía en el Cono Sur”



20hs. presenciales, 8 créditos

Docente: Dr. Pedro Núñez (IICSAL-CONICET/UBA, Argentina)

Fecha: del viernes 4 al lunes 21 de octubre de 2024

Frecuencia:

  • Viernes 4 de 18 a 22hs. (presencial FHCE)
  • Sábado 5 de 9 a 12hs. y de 14 a 17hs. (presencial FHCE)
  • Lunes 14, miércoles 16 y lunes 21 de 18 a 21hs. (virtual sincrónico)

Programa del curso

Seminario “Las políticas de inclusión / equidad educativa en educación básica en el último lustro en Uruguay”



20hs. presenciales, 8 créditos

Docente: Dra. Eloisa Bordoli (FHCE-Udelar)

Fecha: del lunes 5 al viernes 16 de agosto de 2024

Frecuencia: lunes, miércoles y viernes de 18 a 21hs.

Programa del curso

Seminario “Perspectivas cualitativas en investigación educativa”



16hs. presenciales, 8 créditos

Docente: Dr. Felipe Stevenazzi (FHCE-Udelar)

Fecha: del lunes 20 de mayo al lunes 1 de julio de 2024

Frecuencia: lunes de 18 a 22hs.

Programa del curso

Seminario “La cultura escrita de la gente común. Minorías políticas y religiosas en Uruguay (siglos XIX y XX)”



20hs. presenciales, 8 créditos

Docente: Dr. Gerardo Garay (FHCE-Udelar)

Fecha: del viernes 5 al sábado 27 de abril de 2024

Frecuencia:

  • Viernes 5, 12, 19 y 26 de 20 a 22hs. (virtual sincrónico)
  • Sábado 6, 13, 20 y 27 de 9 a 12hs. (presencial FHCE)

Programa del curso

Curso “Análisis cualitativos de datos en investigación educativa: procedimientos y herramientas digitales”



30hs. presenciales, 6 créditos

Tipo de curso: programado (temático)

Docente: Mag. Diego Díaz Puppiato (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)

Fecha: del jueves 5 al sábado 28 de septiembre de 2024

Frecuencia:

  • Jueves 5 de 18 a 22hs. (presencial, Sala F1 de FCS)
  • Viernes 6 de 18 a 22hs. (presencial, Sala C3 de FCS)
  • Sábado 7 de 8 a 14hs. (presencial Sala C3 de FCS)
  • Jueves 26 y viernes 27 de 18 a 22hs. (virtual sincrónico)
  • Sábado 28 de 9 a 12hs. y de 13:30 a 17:30hs. (virtual sincrónico)

Programa del curso

Curso “La investigación en los campos de la enseñanza y el currículum: estudios teóricos y empíricos”



30hs. presenciales, 6 créditos

Tipo de curso: programado obligatorio (panorámico)

Docente: Mag. Limber Santos (FHCE-Udelar)

Fecha: del lunes 8 al miércoles 24 de julio de 2024

Frecuencia:

  • Lunes 8, martes 9 y miércoles 10 de 18 a 21hs. (presencial FHCE)
  • Lunes 15, martes 16 y miércoles 17 de 18 a 21hs. (presencial FHCE)
  • Lunes 22, martes 23 y miércoles 24 de 18 a 22hs. (virtual sincrónico)

Programa del curso

2025 FHCE ::: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Ir al contenido