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«Veinte años de antropología forense en Uruguay: Memorias, prácticas y desafíos»



Convocatoria a dossier de Revista Encuentros Uruguayos, Vol18, No.2 2025.

La revista Encuentros Uruguayos, publicación semestral del Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (CEIU) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Universidad de la República), convoca a la presentación de artículos para un dossier especial dedicado a los veinte años de la antropología forense en Uruguay.

Desde el inicio de los trabajos sistemáticos en 2005, la antropología forense ha desempeñado un papel central en la búsqueda de detenidos-desaparecidos y en los procesos de construcción de memoria, verdad y justicia vinculados al accionar del terrorismo de Estado durante la dictadura civil-militar (1973-1985). A dos décadas de aquel comienzo, este dossier busca reunir reflexiones y análisis críticos sobre los logros, tensiones y proyecciones de esta práctica científica en el contexto uruguayo, así como su inserción a nivel regional.

Este dossier aspira a contribuir al debate interdisciplinario en torno a la práctica forense, reconociendo su valor científico, político y social en los procesos de construcción de memoria y reparación histórica en Uruguay.

Los artículos deberán ser inéditos, estar escritos en español, inglés o portugués y tener entre 8.000 y 10.000 palabras, incluyendo notas y bibliografía. 

El plazo para envío de artículos es hasta el 15 de julio de 2025 a los correos revistaencuentrosuruguayos@gmail.com o ceiuhumanidades@fhce.edu

Información completa en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/encuru/announcement/view/113

Alerta de revistas junio 2025



Compartimos con ustedes la alerta de revistas correspondiente a junio de 2025.

Allí podrán conocer las novedades de nuestra Hemeroteca, disponibles para consulta y préstamo.

Los esperamos de lunes a viernes entre las 9.00 y las 19.30 horas

Inclusión en la FHCE



Desde el año pasado, es posible solicitar intérpretes de lengua de señas uruguaya (LSU) para cubrir eventos dentro de nuestra facultad, lo que permite que sean más accesibles para personas sordas o con hipoacusia. 

Para pedir el uso de servicio de intérprete, se debe enviar un correo a decanato@fhce.edu.uy, e incluir el nombre de la actividad, su fecha, la duración y los datos de contacto de una persona referente. Según la duración de la actividad, se evaluará cuando es más adecuado contar con la presencia de un intérprete. 

Dentro del marco de la celebración de los 80 años, se busca que todas las actividades cuenten con intérpretes de LSU. Los grandes eventos, como las Jornadas Académicas de la FHCE, ya tienen asegurada su cobertura. En las publicaciones de eventos a través de los  canales oficiales de facultad, se indicará cuando estos contarán con un intérprete. 

La facultad trabaja continuamente para ser un espacio más accesible para todas las personas. Actualmente, se está instalando un ascensor en la entrada que permitirá un ingreso más cómodo para quienes utilizan sillas de ruedas. Además, desde 2023 funciona la Comisión para el Desarrollo de una Política Integral de Personas en Situación de Discapacidad. Esta comisión busca promover la inclusión y la accesibilidad dentro de la FHCE, y avanzar hacia un entorno amigable que sea habitado por todas las personas que así lo deseen.

Redacción: Ana Taranto (práctica preprofesional FIC).

Atención estudiantes de grado



La Unidad de Apoyo a la Enseñanza ofrece asesoramiento a estudiantes de grado de todas las carreras que se dictan en el edificio central de la FHCE, sobre cuestiones relativas a trayectorias educativas y otras dudas transversales vinculadas al desarrollo académico estudiantil. Por ejemplo: información para seleccionar unidades curriculares de acuerdo a cada trayectoria personal, asesoramiento en relación a dudas de interpretación de los Planes de Estudios, ámbitos donde buscar información relevante para estudiantes, sobre procedimientos para realizar gestiones académicas o sobre estrategias curriculares para viabilizar el egreso.

Para agendar consultas presenciales y/o plantear consultas online, hay dos vías disponibles:

Correos: uae@fhce.edu.uy o gianela.turnes@fhce.edu.uy
Whats app: 092062264

El horario de atención a través de whatsapp es de lunes a viernes de 8.00 a 20.00 horas.

Levinas y el acontecimiento de la Metafísica



La conferencia será dictada por el Dr. Jorge Roggero (Universidad de Buenos Aires) el 9 de junio de 2025, a partir de las 18.00 horas, en el salón Ibáñez de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE).

Esta conferencia presentará el pensamiento de Emmanuel Levinas, tomando como clave la particular concepción de la metafísica que puede encontrarse operando en su obra, particularmente, en el período de publicación de Totalidad e infinito.

Es organizada por la Sección de Filosofía Teórica del Instituto de Filosofía de FHCE.

Editatón bicentenaria



La Cátedra de Historia de Uruguay I, el Museo Histórico Nacional y Wikimedistas de Uruguay invitan a ser parte de la “Editatón Bicentenaria” que tendrá lugar el 12 de junio de 10.00 a 14.00 horas, en el Museo Histórico Nacional – Casa de Rivera, Rincón 437.

Se trata de una actividad que abre caminos para la difusión del conocimiento histórico y la práctica de los estudiantes en la elaboración de materiales de divulgación.
En la primera hora transcurrirá un taller de introducción a Wikipedia y el luego se trabajará en los artículos de Wikipedia.

La editatón es libre y abierta para cualquier persona que tenga interés en participar.
Es necesario inscribirse en el siguiente formulario, ya que hay cupos limitados. Se solicita, también que cada persona cree su propio usuario en Wikipedia (pueden hacerlo en el siguiente enlace).

«En esta oportunidad, crearemos y mejoraremos artículos alrededor de hechos, interpretaciones y personas destacadas alrededor de la historia de la Declaración de la Independencia». Esta editatón se da en el marco de una iniciativa de la Cátedra de Historia de Uruguay I para que los estudiantes de la materia creen y mejoren artículos sobre el tema. El objetivo es que los proyectos de final de curso de los estudiantes puedan llegar a un público más amplio y contribuyan a mejorar la calidad de la información de un bien común como es Wikipedia.

Propuestas ganadoras



Habitar la facultad, tercera edición.

Este miércoles 28 de mayo, el Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) aprobó las propuestas ganadoras de la tercera edición de la convocatoria Habitar la facultad.

La iniciativa alienta la participación de sus distintos actores en el espacio educativo y el encuentro con base en el respeto y reconocimiento de la pluralidad de miradas y voces.

Los proyectos promueven la construcción de convivencia en la FHCE aportando a la construcción y reafirmación de nuestra comunidad educativa.

En esta oportunidad, las propuestas ganadoras son:

Bolsas para trasladar libros impresas con logo de la FHCE: prevé entregar una bolsa como obsequio a todas las personas que concurran a la Biblioteca de FHCE durante la semana que incluye al día del libro (entre el lunes 26 y el viernes 30 de mayo). Se propone que las bolsas tengan impreso el logo de los 80 años de la FHCE.

Ludoteca para la convivencia: consiste en la realización de 2 encuentros de 2 horas de duración cada uno, con la disposición de juegos de mesa como ajedrez, burako, jenga, cartas, scrabble, mahjong y se invita a jugar a quien lo desee, dinamizando las propuestas propiciando la integración de las personas interesadas a los distintos juegos.

El día después: propone la interpretación de una obra de teatro escrita por el estudiante fallecido en 2023 Adrián Baraldo, que fuera estudiante privado de libertad. Sus compañeros de la Unidad Nº 6 de Punta de Rieles la interpretarían en la FHCE.

Pasado reciente, racismo y acciones antirracistas en el ámbito universitario: “Biografías ocultas de Montevideo al Sur”: propone la instalación de la muestra “Biografías ocultas de Montevideo al Sur” en la sede central de la FHCE, manteniéndola hasta el inicio del segundo semestre. Se prevé inaugurar la muestra con una mesa redonda con participación de integrantes de las comunidades afrouruguayas cuyas historias son parte de la muestra.

Las actividades se desarrollarán durante el primer semestre de 2025.

¡Felicitaciones a los ganadores y a toda la comunidad de la FHCE por una nueva edición de esta convocatoria!

    Conferencia de Mabel Moraña



    El monstruo como máquina de guerra: crítica y biopolítica desde la periferia.

    El Instituto de Letras de la FHCE, a través de la Sub unidad de Teoría y metodología de la investigación literaria, y el Grupo de estudios de teoría cultural y literaria (CSIC) invitan a la conferencia de la Dra. Mabel Moraña que tendrá lugar el viernes 30 de mayo, a las 19.00 horas, en el salón Blanca Paris de la FHCE.

    Mabel Moraña es profesora de literatura latinoamericana y ocupa la Cátedra William H. Gass de Artes y Ciencias en Washington University en St. Louis, donde dirige el programa de Estudios Latinoamericanos.
    Sus publicaciones incluyen Arguedas/Vargas Losa, Dilemas y ensamblajes (2013), Bourdieu en la periferia (2014) y Churata postcolonial (2015).

    Resumen

    Pensar el monstruo es un ejercicio a la vez desafiante y polémico, atravesado por más interrogantes y ambigüedades de las que el tema parece sugerir a primera mirada. De ahí que Mabel Moraña articule en torno a esta figura, escondida tras alegorías, metáforas e hipérboles, las múltiples perspectivas de la filosofía, la historia del arte, la crítica cultural y la antropología. Ofrece además un amplio análisis de los tópicos de la anomalía, la corporalidad, el terror y lo sublime, adentrándose en los innumerables significados de lo monstruoso en la cultura occidental desde las figuras y los textos canónicos (Frankenstein, Drácula…) hasta las versiones reformuladas por la cultura popular, los freak-shows, el cine y la literatura actual.

    A partir de una revisión de lo monstruoso en Marx, Freud, Foucault y otros pilares del pensamiento occidental, el estudio incursiona en la interpretación biopolítica de la subjetividad y se extiende hacia los campos de la creencia, la política y la sociología. Monstruos míticos, vampiros, zombis, cíborgs y pishtacos son interrogados como signo de crisis y anuncio de transformaciones epistémicas de fuertes implicaciones éticas, estéticas e ideológicas.

    Defensas de tesis en julio 2025



    Ricardo Costa Silva

    El 4 de julio defendió su tesis de Maestría en Ciencias Humanas, Opción Literatura Latinoamericana titulada «Las malditas hadas están en todos lados. Lo queer como elemento disruptivo en la obra de Caio Fernando Abreu».
    Tribunal: Dra. Luz Horne (directora de tesis), Dr. Denilson Lopes, Dra. Luciana de Leone y Dr. Pablo Rocca.

    ¡Felicitamos a Ricardo Costa Silva!


    Rafael Lorieto Pazos

    El 16 de julio defendió su tesis de Maestría en Ciencias Humanas, Opción Filosofía Contemporánea «Términos densos y peyorativos de grupo: un estudio sobre la expresividad y la evaluación en el lenguaje».
    Tribunal: Dra. Ana Clara Polakof Olivera (directora de tesis), Dr. Matías Gariazzo, Dr. Ignacio Cervieri, Dr. Carolina Oggiani.
    ¡Felicitamos a Rafael Lorieto Pazos!

    Lorena García Mourelle

    El 22 de julio defendió su tesis de Doctorado en Historia «Juan Pablo Terra y las juventudes católicas en Uruguay».
    Tribunal: Dra. Vania Markaria (directora de tesis), Dr. Diego Mauro, Dr. José Rilla Manta, Dra. María Eugenia Jung Garibaldi y Dr. Aldo Marchesi.

    ¡Felicitamos a Lorena García Mourelle!

    Cristhian Ariel Da Costa Leite Fonseca

    El 24 de julio defendió su tesis de Maestría en Ciencias Humanas, Opción Teoría e Historia del Teatro «La poética del espejo fracturado: un acercamiento crítico al teatro de Carlos Manuel Varela entre 1979 y 1981».
    Tribunal: Dr. Gustavo Remedi (director de tesis), Dra. María Florencia Dansilio Charamelo, Dr. Alejandro Gortázar, Dra. María Julia Dolores Proaño Gómez.

    ¡Felicitamos a Cristhian Ariel Da Costa Leite Fonseca!

    Marcos Andrés Rostan Davyt

    El 24 de julio también defensió su tesis de Maestría en Ciencias Humanas, Opción Filosofía Contemporánea titulada «Racionalidad, autonomía y valor: tres problemas en la filosofía de la crítica de arte».
    Tribunal: Dr. Álvaro Peláez (director de tesis), Prof. Laura Alemán, Dra. Inés Moreno, Prof. Washington Morales.

    ¡Felicitamos a Marcos Andrés Rostan!


    María Cecilia Montaña Charle

    El 25 de julio Defendió su tesis de Maestría en Ciencias Humanas, Opción Estudios Latinoamericano «Videovigilancia: mecanismos de control estatal y su adopción por parte de la sociedad civil. Explorando los mecanismos derivados de la videovigilancia y su influencia en la sociedad».

    Tribunal: Dr. Carlos Marcelo Rossal Núñez (director de tesis), Dra. Susana Loreley Dominzain Martínez, Dra. Marcela Vigna, Dr. Lenin Dos Santos Pires

    ¡Felicitamos a María Cecilia Montaña Charle!

    50 años de Antropología en Uruguay: ¿una historia por contar?



    Convocatoria a dossier RUAe, hasta el 15 de setiembre hay plazo para el envío de artículos.

    En 2026 se cumplirán cincuenta años de la creación de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas en la entonces Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad de la República. En el marco de esa conmemoración, abrimos la convocatoria al dossier “50 años de antropología en Uruguay: ¿una historia por contar?”, para el número XXX de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

    Con este dossier buscamos acompañar un proceso de reflexión abierta y crítica sobre los diversos aspectos que hoy implica hacer y enseñar antropología, tanto en el contexto local como en sus diálogos regionales. Nos interesa, asimismo, indagar en las formas en que las especificidades intradisciplinarias y los distintos campos temáticos han contribuido, en tensión y diálogo, a conformar una identidad disciplinaria.

    Partimos de la idea de que estos elementos configuran un devenir que no puede reducirse a una historia lineal, sino que está marcado por impulsos y frenos, hitos e inflexiones, planes y derivas que enriquecen y complejizan el análisis.

    En este sentido, el dossier está abierto a contribuciones que aborden:

    • Sistematizaciones históricas sobre la antropología como campo disciplinar a nivel nacional y regional; así como cronologías o periodizaciones centradas en especificidades temáticas en diálogo con los contextos sociohistóricos y políticos.
    • Reflexiones en torno al vínculo con la enseñanza superior, la formación de profesionales en ciencias antropológicas y otras carreras de la educación terciaria y superior; así como las dinámicas que han conformado el espacio de formación académico-profesional que hoy reconocemos como “antropología uruguaya”.
    • Análisis del diálogo entre la antropología y los movimientos sociales, las luchas colectivas y el pasado reciente, entre otros temas. Interrogantes sobre el lugar de la disciplina en la sociedad y sus alcances ético-políticos.
    • Reflexiones sobre los desafíos de la inserción profesional de las y los antropólogos en Uruguay, la participación en equipos interdisciplinarios y las tensiones entre formación académica, demanda profesional y condiciones institucionales para el ejercicio fuera del ámbito universitario, en particular en el desarrollo de la antropología aplicada.
      Ensayos sobre los futuros posibles de la disciplina desde una perspectiva abierta y crítica.

    Plazo para recepción de artículos: 15 de setiembre 2025.

    Información completa en https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/revantroetno/issue/view/166

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