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Circular n.º 3/2025



Jornadas Académicas 2025, X de Investigación, IX de extensión y VIII Encuentro de egresados y Estudiantes de Posgrado de la FHCE.

Diálogo abierto



El decano Pablo Martinis se reunió con el grupo de activistas afro y de derechos humanos para intercambiar sobre hallazgos en el “Caserío de los Negros”.

El pasado viernes 7 de marzo el decano de la FHCE recibió en su despacho a representantes de personas y grupos activistas afro y de DDHH para dialogar en relación al hallazgo de restos humanos de una adolescente africana posiblemente esclavizada, que datan de alrededor de doscientos cincuenta años, en el entorno del Parque Capurro donde estuvo el emplazamiento llamado “Caserío de los Negros”.

El colectivo había sido recibido días atrás por el Grado 5 en Arqueología del Instituto de Antropología de la FHCE, López Mazz, “con el propósito de comenzar un intercambio inédito con la Academia, con miras a ser permanente y fluido entre científicos y sociedad civil afrodescendiente e indígena”, según manifestaron en su comunicado.

Esta segunda instancia abona al necesario acercamiento en una situación de alta sensibilidad que busca reflexionar sobre el destino digno para los vestigios humanos encontrados, así como la previsión necesaria ante similares situaciones a futuro.

Sorteo de electivas 2025, semestre impar



Se encuentran disponibles los resultados del sorteo a electivas de cada área respectivos al semestre impar 2025.

  • Resultados del sorteo de electivas del Área Social y Artística: aquí
  • Resultados del sorteo de electivas del Área Ciencias de la Salud: aquí.

Información de las Facultades del ASA: aquí

Importante: Quienes no queden sorteados serán dados de baja en el SGAE en el correr de mayo.

Conferencia de la Dra. Marcia Leitão Pinheiro



El miércoles 12 de marzo a las 18.00 horas, en el salón Cassinoni de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, se dictará la conferencia «Lugares de memória da escravidão e reparação na cidade do Rio de Janeiro” a cargo de la Dra Marcia Leitao Pinheiro, investigadora de la Universidade Estadual do Norte-Fluminense Darcy Ribeiro. 

Su visita se produce en el marco de las actividades de investigación arqueológica en el Sitio de Memoria Caserío de los Negros, a partir de la convocatoria, patrocinado por MUNDOAFRO, el Museo de la Memoria, Instituto de Antropología de la FHCE y la Comisión del Sitio de Memoria Caserío de los Negros.

Les esperamos.



Día Internacional de la Mujer



Este 8 de marzo, como cada año, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se suma a las campañas de reflexión en el marco del Día Internacional de la Mujer.

La Comisión Abierta de Equidad y Género de la Udelar invita a pensar desde una perspectiva ecofeminista sobre «los cuidados». Esta información está publicada en nuestra página web y redes sociales.

A su vez, la Comisión Asesora de Género, Disidencias y Equidad de la FHCE pone sobre la mesa algunos conceptos quizá no tan conocidos como «techo de cristal», «piso pegajoso» y «escalera rota».
A lo largo del mes de marzo veremos en carteleras, redes sociales y página web de nuestra Facultad más información al respecto.

Todos estos son aportes que encaminan a nuestra institución hacia el Modelo de Calidad con Equidad de Género para desarrollar progresivamente estructuras de trabajo y de estudio más justas y eficaces, desde un enfoque de equidad que se enmarca en el objetivo de defender los derechos humanos, la dignidad humana y los principios de justicia, libertad y bienestar social que la Udelar promueve.

Boletín HumanidadES, 28 de febrero de 2025



Los cuidados sostienen la vida



Conmemoración del 8M 2025 «Día internacional de la Mujer».

Este 8 de marzo la Comisión Abierta de Equidad y Género de la Udelar propone reflexionar desde una perspectiva ecofeminista sobre «los cuidados».  El ecofeminismo identifica conexiones claras entre la opresión (explotación) de las mujeres y de la naturaleza (Federici, 2015). Se basa en que el modelo de desarrollo socioeconómico vigente está sostenido en el extractivismo de los bienes naturales. Esto está causando múltiples crisis socio-ambientales, que se reflejan en efectos claros como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad, lo que resulta en un modelo insostenible para todas las formas de vida en el planeta y que genera mucha violencia en nuestros cuerpos y en los territorios (Segato, 2003). Este modelo económico y social vigente que podemos llamar “biocida”, es un sistema que ataca la vida, en vez de cuidarla (Pérez Orozco, 2024).  En este contexto, este 8 de marzo afirmar que los cuidados, en sus múltiples expresiones, sostienen y ponen la vida en el centro, es revolucionario, y por ello este año les proponemos encontrarnos en comunidad y asumirnos corresponsables en el cuidado de la vida (Aguirre, 1989; Batthyány, 2015).

Poner la vida en el centro promueve un modelo más equitativo y sostenible, tanto para la vida humana como no humana, en el entendido que todas las vidas están profundamente conectadas y dependen mutuamente. Los seres humanos somos interdependientes, esto refiere a que necesitamos del cuidado de otras personas a lo largo de las distintas etapas de nuestras vidas para sobrevivir:  durante los primeros años de vida, cuando cursamos una enfermedad, cuando somos adultos mayores y en una multiplicidad de circunstancias. Y también somos seres ecodependientes, esto es que dependemos de la naturaleza y de los ecosistemas saludables para sobrevivir (Herrera, 2020; 2024; Larrére, 2024). 

Desde esta perspectiva, se convoca a respetar los límites ecológicos del planeta y a buscar formas de vida más diversas y en armonía con la naturaleza, en lugar de querer dominarla y explotarla, es decir, sustituir «la cultura de la depredación y la explotación» por «la cultura del cuidado» en su sentido más amplio.  Poner el cuidado de la vida en el centro implica luchar con una mirada interseccional (Crenshaw, 2012), en el que se integren las diversas luchas desde sus múltiples perspectivas, ya sean de justicia social-ambiental, anticapitalista y antiracista, para lograr una distribución más equitativa de los bienes comunes, y promoviendo modelos corresponsables en los cuidados (Fraser, 1989). 

Lee la propuesta completa a continuación.

Inclusión Social de la CSIC



Convocatoria al Programa de Proyectos de Investigación e Innovación orientadas a la Inclusión Social 2025. 

Este programa tiene como objetivo promover la realización de proyectos de investigación e innovación, en todas las áreas de conocimiento, orientados a colaborar con la resolución de problemas que atentan contra la inclusión social de algún sector de la población uruguaya.

La presente convocatoria se enfocará en la promoción de investigaciones orientadas a abordar problemas de inclusión social y sustentabilidad asociados a dos líneas: (i) agua y naturaleza, y (ii) hábitat y movilidad.

El llamado estará abierto hasta el 21 de abril de 2025.

Por mayor información: https://investigacion.udelar.edu.uy/inclusion-social/ 

Convocatoria a equipos docentes



El Área Social y Artística (ASA) de la Universidad de la República convoca a equipos docentes del Área a presentar propuestas para conformar la nómina de unidades curriculares interdisciplinarias del ASA (UCI) a desarrollarse durante el semestre par del año lectivo 2025 (agosto-noviembre). 

Las propuestas deberán involucrar a docentes de al menos dos servicios del Área Social y Artística, siendo por lo menos uno de ellos Grado 3 o superior, y pudiendo incluir la participación de docentes extranjeros. En este caso, solo se financiará lo correspondiente a horas docentes bajo alguna de las modalidades previstas por la normativa universitaria. Asimismo, podrán presentar propuestas a esta convocatoria docentes de unidades académicas centrales, que estén enmarcadas en los asuntos disciplinares del Área Social y Artística. 

Las propuestas serán recibidas exclusivamente a través del correo electrónico: secretaria@asa.edu.uy desde el 26 de febrero y hasta el 24 de marzo de 2025 (inclusive).

Bases y formulario: sitio web del ASA

Nos renovamos



¿Viste los cambios en la página web de la Facultad? Te contamos un poco más sobre los beneficios que traen consigo.

Nuestra página web (fhce.edu.uy) es una de las principales formas en que nos mostramos y por eso es muy necesario que nos represente fielmente. Durante el año 2024 los equipos de la Unidad de Comunicación y Ediciones y de la Unidad de Medios Técnicos, apoyados por Decanato y por la gestión de otras tantas oficinas involucradas, trabajamos para que el sitio web se renueve para ponerse a tono con lo que el 2025 representa para nuestra facultad.

Como ves, no solo hemos incorporado el logo por el 80.º aniversario de la FHCE, sino que encontrarás un encabezado mucho más despejado, con destaque de las redes sociales, un buscador predictivo que devuelve resultados de forma más eficiente, un menú más claro que facilita la navegación y un pie de página acorde a la estética general.

Accesibilidad

Uno de los avances más destacados que hemos incorporado es la herramienta de accesibilidad que acompaña el recorrido a lo largo de toda la página (verás su icono en el margen derecho). Esto habilita una serie de cambios en la página, como aumento el tamaño de letra, mejor contraste de colores o subrayado de hipervínculos, requeridos por personas con baja visión.

Módulo de accesos directos

Ahora futuros estudiantes, estudiantes de grado, estudiantes de posgrado, egresadas y egresados, docentes y funcionarios y funcionarias tienen accesos directos destacados en la página, que les permiten llegar de forma más rápida a la información de utilidad; de esta manera, la FHCE redobla la apuesta por un espacio de construcción colectiva donde los diversos actores de la comunidad universitaria son protagonistas.

Eventos

Otra de las innovaciones en la portada de la página web es el bloque de próximos eventos, que ahora aparece debajo de las noticias. Este permite seguir cronológicamente las actividades que se desarrollan en la FHCE y darles así más visibilidad y, por ende, también al trabajo que hay detrás de la organización.

En la navegación completa del sitio pueden verse otras mejoras, como la forma en que se visualizan libros y artículos, circulares, llamados, boletines. También que las galerías de fotos permiten ampliar cada una de las imágenes, que los contenidos pueden ahora presentarse de forma desplegable y que pueden asociarse enlaces de interés a las páginas. Todos estos cambios apuntan a que nos presentemos de mejor manera, seamos más claros y consigamos dialogar más eficientemente con el medio.

Este espacio, renovado para todo lo que se viene, nos parece una buena forma de plantearnos el año del 80.º aniversario de la FHCE.

2026 FHCE ::: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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