Autor: Ana Martinez

10 de junio de 2025, 9.00 horas, Facultad de Derecho. «La ley en la trama. Perspectivas de investigación en derecho y literatura».

El encuentro tendrá lugar en las sedes universitarias de Facultad de Derecho y Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

«Aunque en Occidente la ley y la poesía caminaron de la mano durante milenios gracias a la preceptiva Retórica, la profesionalización del Derecho que se opera en la Modernidad trajo como consecuencia la purga de fundamentos no disciplinares. Como resultado de ese afán aséptico, las teorías jurídicas tradicionalmente hegemónicas dejaron de considerar obras literarias como fuentes de conocimiento del derecho e, incluso, como objeto de estudio o reflexión. No obstante, por vía de la Lingüística y la Filosofía del Lenguaje, la expresión y los problemas de la lengua volvieron a incorporarse al debate jurídico en el siglo pasado. Al respecto, se puede subrayar adecuadamente la importancia del giro lingüístico en la filosofía analítica tanto en la obra del positivista jurídico H. L. A. Hart como en la producción de su discípulo iusnaturalista John Finnis. A través de la palabra, en las últimas décadas del siglo XX, la Teoría del Derecho comenzó, nuevamente, a interesarse por la conceptualización y representación que algunas obras literarias ofrecen de ciertos hechos y nociones jurídicas».

El evento es organizado por el Instituto de Filosofía y Teoría General del Derecho Observatorio del Sistema de Justicia y Legislación Facultad de Derecho, y coorganizado por la Subunidad Académica Filología Clásica de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Declarado de interés por Suprema Corte de Justicia de la República Oriental del Uruguay y Observatorio del Sistema de Justicia y Legislación (Facultad de Derecho).

Se entregarán certificados a los expositores y participantes de las diferentes instancias del congreso. Se entregará certificado de asistencia a quienes participen en tal condición.

Inscripciones en el siguiente enlace https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8iRalyvKBtcScs8PkVGA5jv3jSX2QwSGCLglxYbqCeuWwiw/viewform?pli=1

Consultas: ️leyliteraturauy@gmail.com

Accedé a más información y programa en la Segunda circular

Están abiertas las inscripciones al curso de Educación Permanente «Antrozoología. Encuentro entre especies, intercambio entre disciplinas».

Se dictará entre el 16 de junio y el 29 de agosto de 2025. Las inscripciones estarán abiertas hasta el jueves 12 de junio.
La modalidad del curso será virtual sincrónica y la propuesta estará a cargo de las docentes Sylvia Corte, Rita Rodríguez y Paula Delgado (FARTES-Udelar). La docente responsable es Allison Mackey (FHCE-Udelar).
Además participarán las/los docentes Alejandra Feld, Ruben Campero, Carolina Cefrorella y Gustavo Medina (FCS-Udelar).

En los últimos 20-30 años han ocurrido cambios marcados en las actitudes de los seres humanos hacia los demás animales y la forma en que los tratamos. En casi cualquier esfera de interacción con animales, las personas están reevaluando sus formas de vincularse con el resto, así como con el planeta en general. Este proceso estimuló un gran interés académico y científico en el nuevo campo de la antrozoología, el cual explora las interacciones entre el Homo sapiens y el resto de animales. Es un área inherentemente multidisciplinaria que combina varias ramas académicas, como la antropología, la etología, la medicina veterinaria y humana, la psicología, la sociología, las artes y la filosofía, entre otras.

Por más información y datos de inscripción, pueden dirigirse al siguiente enlace: https://fhce.edu.uy/curso-antrozoologia-encuentro-entre-especies-intercambio-entre-disciplinas/

Este martes 20 de mayo se realizará la 30.ª Marcha del Silencio convocada por Madres y Familiares de Detenidos Desaparecidos con la consigna «30 veces Nunca Más: Sepan cumplir ¿Dónde están?».

La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad de la República, adhiere de forma enfática al histórico reclamo de memoria, verdad y justicia.

A partir de las 18.00 horas se flexibilizará el control de asistencia para los cursos, como forma de habilitar la participación en la marcha.
La concentración será a las 19.00 horas en Jackson esquina Rivera.

La actividad denominada «El CEHTI y la revista Archivos: apuntes sobre una experiencia historiográfica acerca de la clase trabajadora, el movimiento obrero y las izquierdas» tendrá lugar en el salón Cassinoni de FHCE el 10 de junio a partir de las 10.00 horas.

La historia sobre las izquierdas, la clase trabajadora y el movimiento obrero dispone de una larga tradición en nuestros países del Cono Sur, que hundió sus raíces hace casi un siglo y medio, y de la cual fueron partícipes centenares de militantes, historiadores/as, ensayistas, periodistas e investigadores/as académicos/as. En términos más generales, ello nos remite a un campo de reflexión que existió y existe en todo el mundo, y que discurrió a través de la historia social, política, económica, cultural, intelectual y de género, y en intercambio con los más diversos aportes de las ciencias sociales.

La propuesta de esta actividad es informar y analizar acerca de la experiencia del Centro de Estudios Históricos de los Trabajadores y las Izquierdas (CEHTI) y la revista Archivos de historia del movimiento obrero y la izquierda, buscando puntos de coincidencia con lo transcurrido en Uruguay.
Contará con la presencia de su director el Dr. Hernán Camarero, docente de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

El evento es organizado por el Instituto de Historia de nuestra facultad.

El II taller de semántica y pragmática, organizado por el Instituto de Lingüística en el marco del proyecto FCE_1_2023_1_175756, se realizará el 12 de mayo, entre las 10.00 y las 18.00 horas en el salón Maggiolo de FHCE.

Contará con la participación muy especial de Uli Sauerland y Kazuko Yatsushiro, ambos investigadores de ZAS-Berlin.
El taller está organizado en dos partes. En la mañana, se discutirá cómo vincular estudios experimentales sobre la intensificación expresiva con variables sociales como el género. Esta sesión de trabajo busca aprovechar la presencia de dos lingüistas con amplia trayectoria en semántica y pragmática experimental para poder pensar sobre aspectos experimentales que empezaremos a trabajar a partir de junio en el marco del proyecto. En la tarde, habrá dos conferencias. Una a cargo de Yatsushiro sobre el plural en lenguas como el húngaro, el turco y el alemán. La otra a cargo de Sauerland con un tema a determinar, pero relacionado con la semántica y la pragmática experimental.

Afiche
Artículo The Plural is Unmarked: Evidence from Turkish, Hungarian and German

También podés consultar la página: https://sites.google.com/view/ieal/iiwsyp

En el marco de la implementación del Plan institucional, compartimos la entrevista con la coordinadora de la Unidad de Evaluación Institucional y Prospectiva de la FHCE, Eugenia Sotelo, sobre los avances en el proceso.

¿Por qué tener un plan institucional? 
Anteriormente la facultad contaba con «lineamientos generales» pero «no estaba especificado en ningún lugar las acciones a seguir en los próximos años», entonces se optó por crear un plan «que oriente hacia dónde seguir en los años de la facultad» de tal manera que se pueda tener una organización y medición de avances.

¿Cuáles fueron los pasos para elaborar el Plan? 
Desde el principio de la iniciativa se buscó que sea «amplia, participativa y de construcción colectiva» y el primer paso fue llevar adelante «una propuesta que construimos a partir de insumos y documentos generados anteriormente, tanto a nivel central de la Udelar como a nivel interno de la Facultad». 
En la propuesta se definieron «dimensiones que había que abordar» y «se organizó el trabajo en veinte comisiones co-gobernadas, coordinadas por la Comisión de Evaluación Institucional y Prospectiva. Ese trabajo de las comisiones co-gobernadas implicó que en la construcción del Plan Institucional participaran cerca de cien personas». 
A estas comisiones se les presentó «cómo iba a ser el proceso de trabajo, un proceso participativo, se les dio una guía de trabajo, se les entregó insumos previos elaborados por la facultad en esa temática» y se les sugirió hacer actividades abiertas para recibir aportes de los estudiantes, funcionarias/os docentes, funcionarias/os TAS y egresadas/os. 
Las comisiones planificaron los objetivos y las acciones correspondientes para luego enviar la información a la Comisión de Evaluación Institucional y Prospectiva. Con todo este trabajo se produjo el primer borrador del Plan Institucional y se envió a la Asamblea del Claustro de la Facultad, la cual «introduce sus modificaciones, sus sugerencias, sus cambios» y lo destina al Consejo de la Facultad» que es «quien aprueba finalmente el plan institucional».

El «enfoque participativo» en las primeras etapas del Plan y «los procesos reflexivos» en los que actualmente se encuentra inmerso han provocado que su aprobación conlleve más tiempo del esperado originalmente. Sin embargo «ya se han aprobado la mayor parte de las dimensiones y subdimensiones del plan, quedan unas pocas y se espera que para mitad de este año esté aprobado por completo» para ser presentado en el marco de la conmemoración de los 80 años de la FHCE. 
Una vez en marcha se activarán los mecanismos de evaluación que «también va a ser de forma participativa» y liderada por la Comisión de Evaluación y Prospectiva.

Recordemos que el Plan Institucional abordará las siguientes dimensiones: 

• Gestión y política institucional
• Descentralización y FHCE en la Udelar
• Enseñanza
• Investigación
• Extensión y actividades en el medio
• Comunidad e inclusión
• Infraestructura
• Funcionarios/as
• Inserción profesional
• Vínculos interinstitucionale

Por más información podés acceder a: https://fhce.edu.uy/plan-institucional-de-la-fhce-2024-2027/ 

Redacción: Agustín Fagúndez (práctica preprofesional FIC).