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Cuerpos, género y sexualidades



La mesa Cuerpos, género y sexualidades tuvo lugar el martes 8 de abril como parte del seminario «A 40 años de 1985. La democracia como utopía». El objetivo del seminario fue abordar los cambios sociopolíticos y culturales que implicó el retorno a la democracia, exponiendo diversas teorías e investigaciones, al igual que promover una reflexión sobre ciertos fenómenos de esta transición cuatro décadas después. La mesa contó con tres ponencias:

«Construcción de la masculinidad en la juventud contestataria postdictadura. Uruguay 1985-1994» de Diego Pérez Lema.

La primera ponencia del día fue parte de una investigación enfocada en los estudios de género, sexualidad, masculinidades y juventud en la época posdictadura, específicamente entre los años 1985 y 1994. Pese a que este periodo fue considerado como una etapa de ‘liberación’ tras años de represión, se argumenta que la dominación masculina se mantuvo presente dentro de la cultura. 

En este contexto, la investigación se centra en los territorios públicos y contrapúblicos, analizando expresiones culturales como las escenas punk y new wave, que funcionaron como espacios de tensión que intentaban desafiar el modelo patriarcal dominante. Se destaca como la masculinidad se construyó en oposición a la feminidad y la homosexualidad, frecuentemente reforzado por miedo al estigma. La cultura juvenil alternativa no escapó de estas ideas conservadoras, sino que en ocasiones la reproducía.

La ponencia ofreció una mirada crítica sobre cómo, hasta en momentos de supuesta apertura al cambio, las normas patriarcales siguieron dominando la cultura. A través del análisis de los movimientos juveniles, se ve como las construcciones de masculinidad lograron prevalecer, hasta en ambientes que buscaban cuestionarlas. 

«El “destape a la uruguaya” en los largos ochenta» de Diego Sempol

Originado en España, el destape fue un fenómeno que llegó a Uruguay en los años 80, con el retorno a la democracia. Luego de años de censura, el destape se presentó como un movimiento de liberación cultural, expresado principalmente a través de temas considerados ‘tabú’, como la sexualidad, en los medios de comunicación. 

Aunque este es un tema amplio, en la ponencia Diego Sempol se enfocó en una faceta alternativa del destape, alejada de lo comercial: «un destape con cabeza» que intentó «restaurar tres cosas que se perdieron en la dictadura: la risa, el erotismo y la inteligencia». Como referentes de esta línea, se destacaron las publicaciones «Prohibida», «Lengua Larga» y «Guambia Verde». 

«Experiencias en el abordaje a los efectos del terrorismo de Estado en nietas de ex-presas políticas» de Catalina Carrasco Morales, Bruno Andreoli, Federico Caetano y Lucía Lahourguette.

Esta investigación, aún en curso, busca indagar sobre un tema poco discutido por la sociedad uruguaya: la experiencia de las nietas de ex-presas políticas. A través de entrevistas, conversatorios y grupos de discusión, el proyecto apunta a construir conocimiento sobre las vivencias, y la realidad de estas mujeres, cuyas abuelas fueron víctimas del terrorismo de Estado.

Entre los primeros resultados de la investigación surgió una monografía, tesis de grado en sociología elaborada por Catalina Carrasco Morales, nieta de ex-presa política, que impulsó el enfoque específico en las nietas. También se concretó una producción audiovisual con contenido de un grupo de discusión hecho por Lucía Lahourguette, y se llevaron a cabo conversatorios concurridos mayoritariamente por familiares y personas vinculadas a organizaciones sociales. 

Redacción: Ana Taranto (pasante).

FFAA, preguntas sobre un actor invisible



Como parte del seminario de investigación «A 40 años de 1985. La democracia como utopía»  se realizó una conferencia con tres ponencias que tenía el foco en las  Fuerzas Armadas (FFAA) y su rol en nuestra sociedad.

La primera ponencia fue «Examinando la Multiplicación de Roles de las FFAA» de Julián Gonzalez Guyer.
En la presentación se desarrollaron las «principales definiciones» de la Ley Marco de Defensa Nacional  y su «desnaturalización» desde su aprobación en febrero de 2010. 
En los últimos años, las FFAA han especificado y multiplicado sus tareas de acuerdo a las normas vigentes. Estas actividades cambiaron el paradigma de las FFAA y le dieron un rol social diferente al que tenían hace quince años, más cercanos a la población.
En la actualidad los militares tienen cinco misiones principales y quince subsidiarias, aparte de la misión fundamental.
Estos cambios tienen como razones factibles: la búsqueda del aumento del presupuesto, mantener la libertad de acción y la supervivencia de la doctrina de la seguridad nacional específicamente en la educación de los militares.

La segunda ponencia se tituló «Seguridad Nacional, enfoque multifuncional y disuasión de integrada; los fundamentos doctrinarios de las FFAA uruguayas y sus impactos sobre la democracia» de Lorena Infante.

En la muestra se repasó la historia de las doctrinas de seguridad nacional uruguayas, influenciadas por  Estados Unidos desde la doctrina Truman hasta la actualidad.
Estas doctrinas, provenientes del país que dirige la Organización de Estados Americanos (OEA) tienen como máxima que todos somos posibles amenazas, y crean manuales para responder a ese peligro. Estas doctrinas establecen que actualmente los mayores enemigos del «mundo libre» son China y Rusia, por lo que diversas directivas se expanden por toda latinoamérica y se reflejan en las leyes de seguridad nacional de los países.  
A partir del 2020, siguiendo con la idea de que los militares deben defender a los ciudadanos de los problemas internos del país (por ejemplo la pobreza, las dificultades para la alimentación o la salud, etc), se introducen los conceptos de «seguridad humana y protección civil» a los roles de las FFAA con la justificación de que «la seguridad y la defensa, es entendida como las dos caras de una misma moneda». 
Todo esto ha influido en nuestra democracia porque le da un rol preponderante a las FFAA, pasando por encima de su ente regulador, el Ministerio de Defensa.

La tercera exposición fue «Análisis presupuestal de la defensa en Uruguay: un análisis exploratorio» de Emiliano Clavijo, donde se dialogó sobre un análisis de los gastos del Ministerio de Defensa.

Desde 1986 el presupuesto para el Ministerio ha tendido a bajar y estabilizarse, de este dinero «cuatro de cada diez pesos que se ejecutan en el marco de defensa nacional» se destina a las FFAA, y en 2024 el 86% fue destinado a remuneraciones. Esta situación provoca una baja inversión en avances para las FFAA. Además, gran parte del dinero es destinado a la Dirección Nacional de Sanidad de las Fuerzas Armadas (DNSFFAA) superando en algunas ocasiones el presupuesto de la Fuerza Aérea.
En el tema de la previsión social de las FFAA, tenemos un aumento de retirados de «33.000 a 37.000 en cuestión de quince años» y un mantenimiento aproximado de 22.000 trabajadores militares y 5000 civiles. El Ministerio de Economía que hace quince años designaba el 0,6% del producto bruto interno (PBI) para «salvar» a la caja militar, actualmente destina el 0,75%.

Luego de las ponencias, Gerardo Caetano, moderador de la mesa, hizo algunos comentarios valorando la inclusión del tema «Fuerzas Armadas» poniendo énfasis en que debemos hablar más de las FFAA cuando hablamos de democracia para que pierda ese perfil de actor invisible que ha tenido en estos últimos cuarenta años en la política.

Redacción: Agustín Fagúndez (pasante).

Boletín HumanidadES, 11 de abril de 2025



Fotogalería a cielo abierto



Hasta el mes de setiembre de 2025 se podrá visitar la fotogalería a cielo abierto ubicada en Parque Batlle que se enmarca en las actividades que conmemoran los 300 años de Montevideo (convenio entre FHCE y la IM).


La muestra se compone de 27 fotografías, muchas de las cuales se obtuvieron en los talleres realizados en La Blanqueada en el marco del proyecto Cuenta la ciudad desde tu barrio.
La investigación estuvo a cargo de Marcio Souza y Fabiana Solari, estudiantes de la Licenciatura en Historia de FHCE, y las imágenes digitalizadas por el Centro de Fotografía.

Reconocimiento del genocidio armenio



«A 60 años del reconocimiento del genocidio armenio por Uruguay, en el marco del 80° aniversario de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación». El evento académico tendrá lugar en el Paraninfo de la Universidad el lunes 21 de abril de 2025, de 10.00 a 12.00 horas.

El evento es organizado por el Centro de Estudios Interdisciplinarios Migratorios (CEINMI) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) en el marco del festejo de los 80 años de la FHCE.

Este evento tiene como objetivo conmemorar el 110° Aniversario del Genocidio Armenio y celebrar el 60° Aniversario de la Ley 13.326 sancionada por Uruguay el 21 de abril de 1965, habiendo sido el primer país en reconocer este crimen de lesa humanidad.

Además, en esta oportunidad se presentará el libro «Uruguay 1965: primer reconocimiento del genocidio armenio» del Dr. Carlos N. Ketzoian.

Boletín HumanidadES, 4 de abril de 2025



Cátedra UNESCO de DDHH Udelar



En conmemoración de los 40 años de recuperación de la democracia en Uruguay, la Cátedra Unesco de Derechos Humanos de la Universidad de la República difunde su cronograma de actividades 2025, especialmente dirigidas a esta temática.

Desde la Cátedra Unesco de Derechos Humanos se busca contribuir a la promoción, la educación y el conocimiento sobre derechos humanos. Las actividades de este año se organizan en tres ejes temáticos:

  • Democracia y derechos humanos
  • Pasado Reciente y Memoria
  • Derechos humanos y ambiente

“En el contexto actual de Uruguay, la región y el mundo, invitamos a pensar cuál es el valor de la democracia como sistema de gobierno que reconoce la igualdad entre las personas y promueve los derechos humanos a través de políticas y acciones; así como sobre el tipo de institucionalidad que esta democracia debería asumir para la realización de estos valores. Asimismo, buscamos contribuir al fortalecimiento y formación de individuos y colectivos para garantizar la efectiva y activa participación de la ciudadanía en el diseño, decisiones y defensa de políticas públicas, prácticas de gobierno y proyectos de futuro.
Desde una actitud crítica y proactiva, diseñamos un plan de actividades para reflexionar sobre el significado de la democracia y los derechos humanos hoy. ¿Qué mejoras necesita este sistema de gobierno? ¿Cómo se puede expandir el derecho a la participación ciudadana en el gobierno del país? ¿Qué impacto tiene la vulneración de derechos humanos para la vida democrática?”.

Accedé al programa de actividades aquí

III Jornada sobre las lenguas extranjeras en pospandemia



«Políticas institucionales y prácticas pedagógicas en pospandemia». Se realizará el 4 de abril y dará comienzo a partir de las 8.30 horas en el salón Maggiolo de FHCE.

Organiza: Centro de Lenguas Extranjeras (CELEX), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Udelar; Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior (NEIES) del MERCOSUR.

La inscripción es gratuita y se realiza mediante el siguiente formulario hasta el 28 de marzo: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGQkV2y8vMXuZuRaoPHpvJ_nQ_KJI5aaViM3lNvb9K2F13Zg/viewform

Accedé al programa aquí
Descargá el afiche aquí

Calendario de programas de investigación 2025



Está disponible el calendario tentativo de programas 2025 del Prorrectorado de Investigación de la Universidad de la República.

Se puede acceder en el siguiente enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qMwb6OjkQNTWxDCCmxBGwHUprimYFaorHoNGWs54Qt4/edit?gid=889529643#gid=889529643

Jornadas académicas FHCE 2025, primera circular



Del 6 al 9 de octubre de 2025 se realizarán las jornadas «80 años de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación».
Esta edición se trata de las X Jornadas de Investigación, las IX Jornadas de Extensión y el VIII Encuentro de egresadas, egresados y estudiantes de posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la Universidad de la República.
Las jornadas académicas son una oportunidad de encuentro, diálogo y reflexión colectiva para nuestra comunidad universitaria, al tiempo que fortalecen y dinamizan la presencia pública de nuestra casa de estudios. En 2025 se conmemoran los 80 años de la fundación de la Facultad de Humanidades y Ciencias, un hito significativo que se presta para la reflexión sobre la importancia de nuestros campos de estudio e intervención en el desarrollo del conocimiento científico, del pensamiento crítico y de la cultura en nuestra sociedad.

En el marco de las conmemoraciones, a lo largo del año, se realizarán diversas actividades académicas que buscan dar visibilidad a la relevancia histórica y actual de las Humanidades para nuestro país y a nivel internacional. En este sentido, las Jornadas Académicas serán un evento clave dentro de un año de celebraciones y servirán como un espacio para profundizar en el diálogo entre disciplinas que, por un lado, se reinventan constantemente, y por otro, contribuyen activamente a la transformación de la sociedad.

De esta manera, la intención es que las mesas, discusiones y grupos de trabajo se organicen en torno a propuestas que den cuenta de la potencia e importancia  de las humanidades como generadoras de conocimiento. Las disciplinas que nuestra Facultad cultiva y los esfuerzos que nuestra comunidad lleva adelante en materia de enseñanza, investigación y extensión examinan y aportan temas, experiencias y perspectivas específicas a la discusión pública de problemas que movilizan nuestro presente y que son fundamentales para la transformación de nuestra sociedad.

Se integrarán diversas modalidades de intercambio que permitirán abordar una amplia variedad de temas y formatos como conferencias y actividades centrales, mesas redondas, grupos de trabajo y presentaciones de libros.

Cronograma y plazos de presentación
  • Presentación de propuestas de mesas por parte de unidades académicas: hasta el 19 de mayo
  • Presentación de propuestas de GT: hasta el 19 de mayo
  • Comunicación de las mesas y los GT aprobados (segunda circular): 16 de junio 
  • Envío de resúmenes de ponencias: hasta el 21 de julio
  • Comunicación de los resúmenes aceptados: 15 de agosto
  • Realización de las Jornadas Académicas 2025: 6 al 9 de octubre
  • Envío de ponencias completas para su publicación: 27 de octubre

Importante: no habrá prórrogas de ningún tipo en ninguno de los plazos.

Más información

Se contará con espacio de cuidados para infancias de entre 3 y 12 años en el horario de 9:00 a 18:00 horas. Se informarán oportunamente los mecanismos de inscripción.
Se contará con interpretación en LSU en las actividades centrales, mesas redondas y en los GT que lo requieran.

Correo electrónico de contacto: jornadas2025fhce@gmail.com

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