El miércoles 17 de junio, el salón Petit Muñoz de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) fue el escenario de una enriquecedora jornada de intercambio. La charla estuvo guiada por la docente Virginia Bartolotti y el especialista en inteligencia artificial (IA), Álvaro Joaquines, acompañados por docentes y estudiantes de posgrado que se reunieron para debatir sobre innovación tecnológica, poniendo el foco en las herramientas clave que están transformando la educación superior y el desarrollo profesional actual.
El eje central del encuentro fue el impacto de la IA en distintos ámbitos. Las y los participantes analizaron el uso de estas tecnologías en la redacción documental y en la producción académica.
Durante el diálogo, se reflexionó sobre el uso cotidiano de la IA combinado con lenguajes diversos como videos y cómo esto afecta la calidad de las creaciones.
Joaquines marcó una diferencia clave al subrayar que los humanos usan el lenguaje para comunicar pensamientos existentes, mientras que las máquinas solo generan texto mediante probabilidades estadísticas. Esto despierta la preocupación de que se pierda la capacidad crítica.
La jornada dejó una conclusión clara sobre cómo la IA es una realidad ineludible y el verdadero desafío actual de la comunidad académica es aprender a usarla de manera adecuada sin descuidarse
El miércoles 17 de junio, el salón Petit Muñoz de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) fue el escenario de una enriquecedora jornada de intercambio. La charla estuvo guiada por la docente Virginia Bartolotti y el especialista en inteligencia artificial (IA), Álvaro Joaquines, acompañados por docentes y estudiantes de posgrado que se reunieron para debatir sobre innovación tecnológica, poniendo el foco en las herramientas clave que están transformando la educación superior y el desarrollo profesional actual.
El eje central del encuentro fue el impacto de la IA en distintos ámbitos. Las y los participantes analizaron el uso de estas tecnologías en la redacción documental y en la producción académica.
Durante el diálogo, se reflexionó sobre el uso cotidiano de la IA combinado con lenguajes diversos como videos y cómo esto afecta la calidad de las creaciones.
Joaquines marcó una diferencia clave al subrayar que los humanos usan el lenguaje para comunicar pensamientos existentes, mientras que las máquinas solo generan texto mediante probabilidades estadísticas. Esto despierta la preocupación de que se pierda la capacidad crítica.
La jornada dejó una conclusión clara sobre cómo la IA es una realidad ineludible y el verdadero desafío actual de la comunidad académica es aprender a usarla de manera adecuada sin descuidarse.
Redacción: Milagros Rodríguez (Práctica preprofesional FIC).