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El Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL) fue creado en 1985. Desde entonces, desarrolla investigación a través El Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL) fue creado en 1985, al que convergieron grupos, proyectos y líneas personales de trabajo en torno a tópicos y debates que hacen a América Latina. También se desarrollan actividades de enseñanza de grado, posgrado y extensión. Desde 1995 ofrece la maestría en Estudios Latinoamericanos (más información sobre la maestría en este enlace). Asimismo, desde 2006 edita la revista electrónica Encuentros Latinoamericanos (ir a la revista) y, entre 2007 y 2010, Territorios del Vino.
de proyectos centrales y líneas personales de trabajo. Edita dos revistas electrónicas: “Encuentros Latinoamericanos” y “Territorios del Vino”. El Centro atiende enseñanza de grado y posgrado, y realiza actividades de extensión. El CEIL se estructura en Secciones, Espacios, Observatorios y Cátedras.

Creación del Centro

El 5 de julio de 1985, el Consejo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación aprobó la creación del Centro de Estudios Uruguayos (CEU) y Centro de Estudios Latinoamericanos (CEL) que “tendrán la función de coordinar proyectos de investigación de relevancia interdisciplinaria entre los Departamentos de la facultad en las temáticas respectivas” y designan dos Comisiones Coordinadoras que propondrán al Consejo de Facultad: “a) Líneas básicas y objetivos específicos de los Centros, así como su reglamentación; b) Temas de investigación a propulsar. Como experiencia piloto podrán dar los pasos iniciales para determinar en la práctica la viabilidad de esos temas de investigación”.

La Comisión Coordinadora del Centro de Estudios Latinoamericanos estuvo integrada por: Lucía Sala, Manuel Claps y Germán Wettstein (Orden Docente); Rodolfo Porrini y Carlos Pereyra (titular y suplente, Orden de Estudiantes) y Alejandrina Da Luz y Nelcys Fusco (titular y suplente, Orden de Egresados). La Prof. Lucía Sala fue designada Directora del CEL por sus reconocidos méritos académicos como latinoamericanista.

En la sesión del 25 de junio de 1986, el Consejo de Facultad resolvió aprobar el proyecto de objetivos y organización del CEL: “El Centro de Estudios Latinoamericanos tendrá como objetivos fundamentales la promoción, el cultivo y el desarrollo de los estudios interdisciplinarios sobre América Latina. A tales efectos: a) promoverá el conocimiento de las culturas de América Latina a todos los niveles. b) Elaborará e implementará proyectos de investigación sobre la realidad latinoamericana. c) Impulsará el intercambio de información con instituciones e investigadores que trabajan sobre América Latina. d) Coordinará las investigaciones que se hallen en curso. e) Realizará labor de difusión y extensión sobre temas de especialidad.
Organización: El Centro de Estudios Latinoamericanos será dirigido por un Encargado honorario de la Dirección designado por el Consejo de Facultad de Humanidades y Ciencias. Junto al encargado de la Dirección actuará una Comisión Asesora integrada por dos docentes, un egresado y un estudiante, también designados por el Consejo de la Facultad”.

Creación del Área Interdisciplinaria en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

El Consejo Directivo Central de la Universidad de la República, en su sesión de 21 de agosto de 1989, resolvió “modificar a partir del 1º de marzo de 1990, la denominación de la actual Facultad de Humanidades y Ciencias por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación”. En los servicios previstos por la nueva estructura se incluyeron los Centros de Estudios Latinoamericanos y Uruguayos.

El Consejo Directivo Central de la Universidad en su sesión del 8 de mayo de 1990 aprobó el Informe de la Comisión de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Resolución Nº 69). Allí se define que “la estructura académica de la FHCE se sustentará sobre institutos disciplinarios, integrados por departamentos y eventualmente, secciones de éstos o de los propios institutos (…)
La situación de los estudios interdisciplinarios, en tanto espacio académico de concurrencia de las diversas disciplinas involucradas en la Facultad (…) aconseja mantener su ámbito con la denominación de Área de Estudios Interdisciplinarios (…) La Comisión Directiva del Área de Estudios Interdisciplinarios se compondrá de un representante de cada Instituto (o Área) y los Directores del Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos (CEIL) y el Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (CEIU)”.

Prof. Lucía Sala, primera Directora del CEIL

IN MEMORIAN

La Prof. Lucía Sala (1925-2006) egresó de la Sección Agregaturas de Enseñanza Secundaria y se desempeñó como Profesora de Historia. En 1970, ingresó al cuerpo docente de la Facultad de Humanidades, precedida por el prestigio adquirido como profesora del Instituto de Profesores Artigas y por la publicación de varios libros. El equipo de investigación que conformó con Nelson de la Torre y Julio Rodríguez,incorporó el marxismo a la investigación histórica. En junio de 1967, este equipo publicó Evolución económica de la Banda Oriental, un libro que tuvo impacto entre los jóvenes que se formaban como investigadores en esos años. Le siguieron otros títulos;particularmente apreciado fue La revolución agraria artiguista. La formación del latifundio colonial, el programa agrario de la revolución en 1815 y su liquidación durante la dominación luso-brasileña -La oligarquía en la Cisplatina- y los primeros gobiernos independientes -Después de Artigas (1820-1836)-, profundizaron en una dimensión poco conocida de la historia colonial, la “emancipación” y los comienzos del Uruguay independiente.

Lucía Sala fue una historiadora del continente, rigurosa y aguda. Sensible a la lucha de los pueblos latinoamericanos, sus estudios y proyectos de investigación se orientaron hacia la organización de los trabajadores y, más recientemente, hacia las experiencias de las democracias latinoamericanas. Su trabajo intelectual fue un enorme esfuerzo por comprender y explicar los grandes procesos sociales en Uruguay y en América Latina, y se plasmó en libros y artículos publicados en revistas internacionales de renombre. Varias universidades fueron su casa; ninguna, como la UNAM, su segunda patria intelectual y afectiva.

La docencia –que ejerció largamente- fue una de sus grandes preocupaciones, ganándose el respeto y el afecto de los estudiantes en el Instituto de Profesores Artigas y en la Facultad de Humanidades. Los jóvenes siempre valoraron su calidez, su rigor académico, su pensamiento crítico y su compromiso. Por otra parte, dedicó una particular atención a los docentes de Historia en la enseñanza media, atención que perduró hasta sus últimos días.

Cuando la Universidad recuperó su autonomía –tras la intervención de que fuera objeto durante la dictadura (1973-1985)- estuvo a cargo del recién creado Centro de Estudios Latinoamericanos, permaneciendo en esa función hasta poco antes de su fallecimiento.

En y desde el trabajo intelectual, la Prof. Lucía Sala fue una mujer comprometida con la sociedad y con la actividad académica e intelectual.

Sección Pensamiento, sociedad, democracia

Esta Sección forma parte de la historia del CEIL, cuyo coordinador fue Yamandú Acosta. Tuvo a su cargo la edición de un número de la revista Encuentros Latinoamericanos y en ella radican:

Proyecto «Las políticas públicas sobre impunidad en Uruguay y Chile: la Mesa de Diálogo y la Comisión para la Paz, y su relación en la construcción de memorias emblemáticas» Dirección: asistente Mag. Marisa Ruiz. Equipo de investigación: Prof. Evana Alfonso (Historia), Lic. Alejandra Umpiérrez (Filosofía).

Grupo de Trabajo «Prácticas colectivas de participación en la toma de decisiones». Este grupo parte de una hipótesis: que existe una necesidad de aumentar la participación popular en la toma de decisiones sobre el proyecto social para mejorar la democracia. Retomando aportes de la concepción metodológica planificación-gestión integrada y participativa (con experiencias en diversos países de América Latina en las últimas cuatro décadas), se centra en pensar alternativas en cuanto al saber-hacer, con eje en la recuperación de sentido y gobierno del proyecto social-comunitario, a través de la revisión de las prácticas colectivas de participación en la toma de decisiones. Docente honorario magíster Walter Morroni (Planificación), Lic. Deborah Techera Díaz (Filosofía), ecóloga Lylieth Fernanda Varela (Ecología), Lic. Eliana Lotti (Antropología), Lic. Silvia González (Sociología).
Viene trabajando desde el año 2012 a partir de la presentación de un proyecto de investigación sobre una experiencia de gestión asociada a CSIC. Ha desarrollado y desarrolla propuestas de formación vinculadas con la concepción metodológica planificación-gestión (2013, 2014 y 2015) y formó parte del proyecto-escuela de participación popular en políticas públicas en red (Módulo 1, 2014) en conjunto con la Intendencia de Montevideo, el Ministerio de Educación y Cultura, el Espacio de Gestión del Parque Público Punta Yeguas y el ISEF (Instituto Superior de Educación Física). Colabora y participa de experiencias prácticas y colectivas de participación en la toma de decisiones territoriales (2014 y 2015). También viene desarrollando articulaciones con el Núcleo Interdisciplinario Pensamiento crítico en América Latina y sujetos colectivos del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República.

Sección Estudios de Género

El Grupo Multidisciplinario de Estudios de Género se constituyó el 8 de marzo de 1993, con el objetivo de estudiar y reflexionar sobre la temática de género mediante actividades de investigación, de enseñanza y de extensión. Conformaron el grupo Laura Bermúdez, Susana Dominzain, Irene Madfes, Susana Rostagnol, Marisa Ruiz, Graciela Sapriza, Mariana Viera Cherro.

El grupo fue fundador de la Red Temática de Género de la Universidad de la República junto a otros servicios. En 2007, el GMEG se incorporó al CEIL a través de Mariana Viera Cherro.

Programa Género, cuerpo y sexualidad

En articulación con el Departamento de Antropología Social, el Programa Género Cuerpo y Sexualidad, coordinado por la Profa. Susana Rostagnol y conformado por docentes, egresados y estudiantes de la FHCE, desarrolló desde el año 2000 instancias de investigación, formación y extensión. Los temas abordados han sido: trabajo sexual; salud sexual y reproductiva; situación de las mujeres e inequidad de género; derechos sexuales y derechos reproductivos; aborto; genero y corporalidades; violencia de género; masculinidades; prácticas sexuales y regulación de la fecundidad; mujeres y comunicación; diversidad sexual; feminismos; movimientos antigénero.

Se han llevado a cabo proyectos con financiación CSIC y CSEAM. La labor de extensión ha sido continua y las instancias de formación se han ido ampliando desde los seminarios internos hasta cursos optativos a nivel de grado, Educación Permanente y Maestría.

Su aporte ha sido fecundo y se plasma hoy en varias líneas de investigación actualmente en curso.

Observatorio Universitario de Políticas Culturales

La dirección estuvo a cargo de Hugo Achugar y el equipo de Investigación integrado por las docentes Susana Dominzaín, Sandra Rapetti, Rosario Radakovich.

El OBUPOC fue un programa de investigación a nivel universitario, con un fuerte perfil académico, que consistía en un sistema de información y análisis de diversas actividades culturales realizadas en Uruguay. Su propósito era caracterizar y evaluar tanto el imaginario como el consumo cultural y los medios masivos de comunicación en los ámbitos nacional, regional y comunal, de manera amplia, con capacidad de actualización periódica; lo cual llenó un vacío, pues no existía a nivel universitario algo equivalente ni una tradición de investigación similar.

Por otra parte, el OBUPOC permitió reflexionar sobre la realidad cultural nacional del Uruguay, así como sobre algunos aspectos de la región y, sobre todo, sobre los procesos en situación de frontera.

Publicaciones

Achugar H., Rapetti, S., Dominzain, S., Radakovich, R. (2022). Imaginarios y consumo cultural. Primer Informe nacional sobre consumo y comportamiento cultural.Uruguay 2002. Tomo I. Ed. Trilce, Montevideo, 2003.

Susana Dominzain-Sandra Rapetti-Rosario Radakovich. Imaginarios y consumo cultural. Segundo Informe nacional sobre consumo y comportamiento cultural. Tomo II. Ed. Trilce, Montevideo, 2009.

Andrea Carriquiry. Infraestructura Cultural. Ed. Trilce, Montevideo, 2003.

Hugo Achugar-Rosario Radakovich-Sandra Rapetti-Susana Dominzain. Cultura en situación de Pobreza (Resultados de una encuesta realizada a poblaciones que viven en los Asentamientos de Montevideo), 2006.

Dominzaín, S. (compiladora), Hernán Cabrera, Susana Dominzaín, Deborah Duarte, Rosario Radakovich, Natalia Ríos, Cecilia Vide. Indicadores culturales para el desarrollo. FHCE, Udelar, Unesco, Cure. Montevideo, 2016.

Susana Dominzaín (coordinadora), Luisina Castelli, Deborah Duarte, Rosario Radakovich. Primer informe nacional sobre la implementación de la Convención sobre la Protección y Promoción de las Expresiones Culturales, Unesco 2005, en Uruguay 2007-2011. FHCE, Udelar, Unesco, Cure. Ed. Tradinco. Montevideo, 2016.

Sección Estudios Agrarios

Esta Sección instaló en 2008 un Seminario Permanente de Estudios Agrarios Latinoamericanos y constituye actualmente un lugar destacadísimo en la historia del CEIL. Tuvo a su cargo la edición de un número de la revista “Encuentros Latinoamericanos”. El coordinador de esta Sección fue Alcides Beretta.

Publicaciones

Beretta Curi, A., (dir), Vicci Gianotti, G. (coord.) (2022). “Historia de la viña y el vino de Uruguay: el viñedo y el vino, una perspectiva desde la imagen (1870-1930)”. Tomo 4. Montevideo: Ediciones Universitarias.
Beretta Curi, Alcides, (dir.). Historia de la viña y el vino de Uruguay: el vino uruguayo y sus espacios, imagen y consumo (1870-1930). Tomo 3. Montevideo: Ediciones Universitarias, 2016.
Beretta Curi, A., (dir), (2018). “Historia de la viña y el vino de Uruguay: el viñedo y la filoxera (1870-1930)”. Tomo 2. Montevideo: Ediciones Universitarias.
Alcides Beretta Curi., (dir.). (2015). “Historia de la viña y el vino de Uruguay: el viñedo y su gente (1870-1930)”. Tomo I. Montevideo: Ediciones Universitarias.
Bentancor, Andrea; Viera Cherro, Mariana (2010) “Como racimo en tolva. Caracterización del actor subalterno dentro del complejo vitivinícola uruguayo”. Pag. 87/112. EN: Beretta Curi, Alcides (ed.) La vitivinicultura uruguaya en la región (1870-2000). Una introducción a estudios y problemas. Trilce, Montevideo. ISBN: 978-9974-32-483-1.
Andrea Bentancor, Daniele Bonfanti, Daniela Bouret, Mariana Viera, Alcides Beretta Curi (Coord.) Del nacimiento de la vitivinicultura a las organizaciones gremiales: la constitución del Centro de Bodegueros del Uruguay. Editorial Trilce, Montevideo. ISBN: 978-9974-32-483-1. Libro premiado en el Gourmand World Cookbook Awards desarrollado en París en febrero de 2010.
Viera, M., Bonfanti, D. (2010). “La bodega Faraut. Historia de una empresa vitivinícola, sus trabajadores y una comunidad. (Uruguay 1892-2002)”. Montevideo: Trilce.

Grupo de Investigación Multidisciplinar sobre Vitivinicultura Uruguaya en la Región Austral

Presentación

GRIMVITIS se creó en el año 2000 en el marco de un proyecto financiado por la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República y radicado desde el año 2007 en la Sección de Estudios Agrarios del CEIL.

Desde sus inicios, el proyecto propone un abordaje multidisciplinar en el que convergen la antropología, la economía, la enología, la lingüística, la educación, la arquitectura y el arte; en todos los casos, con énfasis en la perspectiva histórica.

Además del trabajo de investigación, GRIMVITIS ha organizado actividades académicas como los congresos y simposios de Historia Vitivinícola Uruguaya en la región. Participa en eventos nacionales e internacionales, publica libros y artículos en revistas especializadas y, desde el año 2007, edita la revista académica “Territorios del vino”.

Publicaciones

Libros

La vitivinicultura uruguaya en la región (1870-2000): una introducción a estudios y problemas

Historia de la viña y el vino de Uruguay: el viñedo y su gente (1870-1930). Tomo I

Historia de la viña y el vino de Uruguay: el viñedo y la filoxera (1870-1930). Tomo 2

Historia de la viña y el vino de Uruguay: el vino uruguayo y sus espacios, imagen y consumo (1870-1930). Tomo 3

Historia de la viña y el vino de Uruguay: el viñedo y el vino, una perspectiva desde la imagen (1870-1930). Tomo 4

Del nacimiento de la vitivinicultura a las organizaciones gremiales: la constitución del Centro de Bodegueros del Uruguay

Historia de una empresa vitivinícola, sus trabajadores y una comunidad (Uruguay 1892-2002)

Revista Territorios del Vino

Territorios del vino, Año I, N.º 1, noviembre 2007.

Territorios del vino, Año II, N.º 2, junio de 2008.

Territorios del vino, Año II, N.º 3, diciembre de 2008.

Territorios del vino, Año III, N.º 4/5, junio-diciembre de 2009

Territorios del vino, Año IV, N.º 6, junio de 2010

Actividades académicas GRIMVITIS
https://fhce.edu.uy/actividades-academicas-grimvitis/

Convenio Udelar – INAVI

El 28 de mayo de 2014, en la Sala de Rectorado de la Facultad de Derecho de la Universidad de la República, se firmó entre la Udelar y el INAVI un Convenio de cooperación en actividades de investigación, enseñanza y extensión en temas de vitivinicultura, que comprende un trabajo de investigación sobre Pascual Harriague, el comienzo de la vitivinicultura con la cepa Tannat y el otorgamiento de un diploma sobre “Historia, tradiciones y cultura del vino”, destinado a profesionales universitarios y enólogos.

Lo firmaron, por el Instituto Nacional de Vitivinicultura, el Enólogo José Lez y por la Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación -Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos “Prof. ª. Lucía Sala (CEIL)- representada por el Rector de la Universidad de la República, Dr. Rodrigo Arocena y el Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Dr. Álvaro Rico.

Fuente: http://www.inavi.com.uy/
Acceder: información completa, texto divulgado por el INAVI
texto del convenio

Convenio Udelar – INIA

El 2 de setiembre de 2014, se firmó entre la Universidad de la República y el Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria, un convenio de cooperación en actividades de investigación, enseñanza y extensión, relacionados con el pasado y presente del agro uruguayo y sus instituciones, comprometiéndose la Sección de Estudios Agrarios (CEIL-FHCE), a cooperar en las actividades de celebración del centenario de La Estanzuela y en el libro conmemorativo que a tal fin se publicará. Asimismo, el INIA se compromete a continuar apoyando la visita de investigadores extranjeros especialistas en el tema del agro, que realicen estadías en el CEIL.Firmaron, por el INIA, su Director Nacional, el Ing. Agr.José A. Silva, y por la Udelar, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación -Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos “Prof. ª. Lucía Sala (CEIL), el Rector de la Universidad de la República, Dr. Roberto Markarian y el Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Dr. Álvaro Rico.

Acceder al texto del convenio