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Núcleo de Análisis del Discurso en Sociedad

Presentación:

Desde el campo del análisis crítico del discurso en articulación con la multimodalidad y los enfoques etnográficos del discurso, este grupo investiga la estrecha relación entre prácticas discursivas y prácticas socioculturales y políticas más amplias con el fin de develar el rol del lenguaje en la construcción, mantenimiento, disputa y transformación de significados sociales. Partimos de una noción de discurso como lenguaje/recursos semióticos en acción para examinar procesos de representación, interacción y comunicación en diversos contextos y ámbitos sociales. Nuestras investigaciones abarcan una diversidad de prácticas sociodiscursivas y contextos, institucionales y no institucionales, públicos, privados, de comunicación masiva, etc. Nuestros ejes temáticos incluyen: discurso, género y sexualidad; discurso, medios de comunicación y medios/redes sociales, discurso educativo, discurso político, discurso y prácticas discriminatorias. Estas son algunas de las preguntas que guían nuestras investigaciones: ¿Cómo se representa la experiencia social a través del discurso? ¿Qué recursos se emplean para comunicar a/con diversas audiencias? ¿Cómo se emplean estos diversos recursos semióticos en función de las distintas situaciones comunicativas y contextos? ¿Cómo se validan –cultural y socialmente- estos recursos?¿Cómo se establecen, reproducen o negocian las relaciones y dinámicas de poder en el discurso? ¿Cómo se vinculan estas dinámicas con las ideologías sobre la comunicación, sobre el discurso y sobre los usuarios/participantes? En muchos casos, nuestras investigaciones implican trabajo en y con diversos grupos de la sociedad civil, lo que informa nuestro propio entendimiento del análisis del discurso como espacio de acción académica, transdisciplinar y política.

Unidad / subunidad académica:

Estudios Sociales del Lenguaje - Lingüística

Disciplina / área del conocimiento:

Análisis crítico del discurso; Socio-semiótica; Multimodalidad; Lingüística feminista; Lingüística queer; Enfoques etnográficos del discurso

Instituciones participantes:

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; City University of New York; Programa de Lectura y Escritura Académica – Lea – Estudiantes

Palabras clave:

Discurso- Ideología- Poder
2026 FHCE ::: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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