Novedades
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Notas analíticas acerca de la extensión/ampliación del tiempo pedagógico a partir de los datos del estado de la situación de la educación 2023 (1)
Grupo de Estudio y Trabajo Forma Escolar y Experimentación Pedagógica (GETRAFEEP) Foto: Oded Encuadre Al efectuar una mirada retrospectiva,
Haciendo Foco – Tiempos y espacios escolares
El presente dossier se propone como una invitación a pensar algunas conceptualizaciones y componentes centrales de la forma escolar, en
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4to Encuentro Forma Escolar y Experimentación Pedagógica
✅ ACTIVIDAD SIN COSTO INSCRIPCIONES AQUÍ Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Av. Uruguay 1695)Viernes 13 de setiembre
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La burocracia del castigo
Entrevista a los autores del libro «La burocracia del castigo. El conflicto y sus respuestas en la enseñanza media en
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¿Se terminó el recreo? El proyecto educativo conservador
Compartimos el acceso al libro ¿Se terminó el recreo? El proyecto educativo conservador, que se propone aportar a la comprensión
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Entrevista a Pablo Martinis en M24
“Vivimos un momento donde los docentes tienen temor al debate” Compartimos con ustedes la entrevista realizada por Sofía Kortysz, Diego
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Informe sobre el derecho a la educación en Uruguay 2022
El Informe sobre el Derecho a la Educación en Uruguay es una publicación anual del Observatorio del Derecho a la
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Segunda Mesa de diálogo
«Autonomía en la Educación. Un recorrido desde la dimensión subjetiva a la institucional» La actividad se realizó el 21 de
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Lo público en cuestión
Autor: Antonio Romano Presentación del libro Impulso y freno en la producción del derecho a la educación en la enseñanza
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Presentación del libro Impulso y freno de la producción del derecho a la educación en la enseñanza básica.
Autor: Anahí Laroca Foto: Oded La exposición partió y buscó vincular las posiciones ocupadas y la trayectoria formativa, social y
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Autonomía, colectivos docentes y estudiantes. Una mirada acerca de la política educativa actual y sus documentos oficiales
Autor: integrantes GETraFEEP Foto: Diario El País Este texto procura contribuir al debate acerca de la transformación educativa que viene implementándose
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La experiencia educativa post-pandemia
Intercambio sobre impactos de la pandemia en la educación obligatoria El próximo martes 5 de setiembre a las 18:00 en
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Entrevista al Dr. Pablo Scharagrodsky
Entrevista realizada al Dr. Pablo Scharagrodsky, en el marco de su estancia de investigación en Uruguay con el Grupo de
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Para muestra, basta un botón (para los estudiantes del IAVA)
Jorge Camors* * Prof. Adj. Lic. Jorge Camors – Coordinador de la Cátedra UNESCO de Educación de Personas Jóvenes y
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Mag. Victoria Díaz
Continuando el ciclo de entrevistas compartimos con ustedes algunos aportes que la tesis de maestría de la Magíster en Ciencias
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Lic. Agustina Sidi
Iniciando el ciclo de entrevistas compartimos con ustedes algunos aportes que la tesina de grado de la Licenciada en Educación
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Tercer Capítulo
Reina Reyes. La autonomía del pensamiento El documental Reina Reyes. La autonomía del pensamiento que presentamos aquí, es el tercer
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Impulso y freno en la producción del derecho a la educación en la enseñanza básica
El jueves 20 de abril se realizó el lanzamiento del libro en el Salón Cassinoni de la FHCE. La actividad
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Primer Capítulo
José Luis Rebellato: la esperanza como proyecto colectivo El documental que compartimos “Jose Luis Rebellato: la esperanza como proyecto colectivo”
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SEMINARIO INTERNACIONAL – Entrevistas
Entrevistas realizadas en el marco del SEMINARIO INTERNACIONAL. Relaciones público-privado y derecho a la educación en América Latina. https://youtu.be/nZFqeJz6xAEhttps://youtu.be/BoeJ1IiE7lA