No tan “preliminar”: consideraciones sobre el documento “Marco Curricular Nacional”
Stefanía Conde1 Cecilia Sánchez2 Descargar PDF A continuación, planteamos algunas consideraciones que surgen a partir de una primera lectura[…]
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Categoría: Editorial
Consideraciones acerca del «Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019 – 2020» del INEEd
Equipo Coordinador del Observatorio del Derecho a la Educación Descargar PDF El 25 de noviembre de 2021 el Instituto[…]
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Las disputas sobre el significado de la política educativa
Reseña sobre el libro “El derecho a la educación en el Uruguay progresista. Avances y límites desde las políticas de[…]
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