{"id":4612,"date":"2022-12-22T23:21:06","date_gmt":"2022-12-23T02:21:06","guid":{"rendered":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/?p=4612"},"modified":"2022-12-22T23:33:55","modified_gmt":"2022-12-23T02:33:55","slug":"laicidad_en_el-_campo_educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/2022\/12\/22\/laicidad_en_el-_campo_educativo\/","title":{"rendered":"Haciendo Foco – Posturas en torno a los usos de la laicidad en el campo educativo"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Con este dossier pretendemos aportar a la discusio\u0301n sobre uno de los temas de intere\u0301s general que cobra relevancia en la coyuntura actual a partir de diferentes eventos que se han suscitado en el a\u0301mbito educativo. Ello ha impactado en el debate pu\u0301blico con posturas divergentes que expresan diversos alcances y sentidos sobre la laicidad, con efectos en la concepcio\u0301n de la educacio\u0301n y de los sujetos de la relacio\u0301n educativa.<\/p>

A partir de diferentes voces, buscamos recuperar las significaciones en torno a los usos del concepto de laicidad, que entendemos esta\u0301n inscriptas en un campo de disputa. En la lectura de las columnas que integran este dossier se ponen en juego nociones como las de libertad, autonomi\u0301a, pluralidad, ciudadani\u0301a, asi\u0301 como dia\u0301logo, tolerancia y diversidad. Se discuten ideas como las de neutralidad, proselitismo y dogmatismo, y se contemplan las dimensiones poli\u0301tica, ideolo\u0301gica y religiosa. Adema\u0301s, se conjugan elementos poli\u0301ticos y pedago\u0301gicos, desde una mirada no solo atenta a los eventos presentes sino tambie\u0301n a su configuracio\u0301n histo\u0301rica que da cuenta de ciertos desplazamientos respecto a sus sentidos.<\/p>

Con este objetivo, a partir de la invitacio\u0301n a investigadores y actores del a\u0301mbito educativo anclados en diferentes marcos institucionales y con diversos recorridos personales y formativos, recogemos las posturas de la Dra. Andrea Di\u0301az<\/b>, Coordinadora de la Red Tema\u0301tica sobre Laicidad de la Universidad de la Repu\u0301blica, del Lic. Adria\u0301n Arias<\/b>, Director Nacional de la Asociacio\u0301n Uruguaya de Educacio\u0301n Cato\u0301lica (AUDEC), y del Lic. Gabriel Delacoste<\/b>, periodista del semanario Brecha. Si bien tambie\u0301n recibimos la confirmacio\u0301n de Juan Pedro Mir para la edicio\u0301n de este dossier, finalmente la columna no fue enviada. Agradecemos los aportes realizados, de gran relevancia para favorecer el debate democra\u0301tico en torno a un tema fundamental en el campo pedago\u0301gico.<\/p>

Stefani\u0301a Conde y Silvina Pa\u0301ez
(Grupo de Estudios en Poli\u0301ticas y Pra\u0301cticas Educativas – GEPPrEd)<\/p><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDESCARGAR PDF<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLEER ONLINE<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con este dossier pretendemos aportar a la discusio\u0301n sobre uno de los temas de intere\u0301s general que cobra relevancia en[…]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":""},"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4612"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4612"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4627,"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4612\/revisions\/4627"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}