{"id":4456,"date":"2022-11-24T13:19:37","date_gmt":"2022-11-24T16:19:37","guid":{"rendered":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/?p=4456"},"modified":"2022-12-22T23:46:23","modified_gmt":"2022-12-23T02:46:23","slug":"educacion-privada-derecho-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fhce.edu.uy\/oded\/2022\/11\/24\/educacion-privada-derecho-educacion\/","title":{"rendered":"Haciendo Foco &#8211; Educaci\u00f3n privada y derecho a la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4456\" class=\"elementor elementor-4456\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c16522d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c16522d\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b41ce32\" data-id=\"b41ce32\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22ecfa6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"22ecfa6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400\">La participaci\u00f3n del sector privado en la educaci\u00f3n formal en nuestro pa\u00eds ha permanecido estable en las \u00faltimas d\u00e9cadas, ubic\u00e1ndose hist\u00f3ricamente en el entorno del 16% de la matr\u00edcula. Esta es una proporci\u00f3n peque\u00f1a pero significativa dentro del sistema educativo uruguayo. Sin embargo, existe escasa investigaci\u00f3n sistem\u00e1tica sobre la educaci\u00f3n privada, que es llevada adelante por una gran diversidad de actores, con distinta historia y fines.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">El car\u00e1cter p\u00fablico de la educaci\u00f3n es conceptualizado de diferentes formas. Diversos autores plantean que la distinci\u00f3n categ\u00f3rica no resulta conceptual ni operativamente \u00fatil y que lo que se produce es una frontera difusa, un \u00e1rea compleja. Desde las asociaciones de instituciones privadas se sostiene que la educaci\u00f3n uruguaya p\u00fablica incluye dos modalidades: una de gesti\u00f3n estatal y otra de gesti\u00f3n privada. Desde esta perspectiva, el Estado tendr\u00eda el deber de garantizar el ejercicio concreto de la libertad de ense\u00f1anza a trav\u00e9s de diferentes mecanismos como, por ejemplo, otorgando diversas exoneraciones amparado en el art\u00edculo 69 de la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica. Desde otras perspectivas, la laicidad, el acceso sin restricciones y la gesti\u00f3n estatal constituyen aspectos identitarios de la educaci\u00f3n p\u00fablica uruguaya, aquella que el Estado tiene la responsabilidad de garantizar.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Es intenci\u00f3n de este dossier proponer un di\u00e1logo que nos permita problematizar posibles tensiones entre el derecho a la educaci\u00f3n y la libertad de ense\u00f1anza. Indagar sobre los aportes de la educacio\u0301n privada para garantizar el derecho a la educaci\u00f3n, si es que tales aportes existen.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Para esto invitamos a diferentes actores relevantes del \u00e1mbito educativo, para que mediante la producci\u00f3n de breves columnas de opini\u00f3n nos ayuden a profundizar en esta tem\u00e1tica. Se trata de la <\/span><b>Prof. Celsa Puente<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, directora del Consejo de Educaci\u00f3n Secundaria en el per\u00edodo 2014 &#8211; 2018; el <\/span><b>Prof. Fabrizio Patritti<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, director de los Centros Educativos Impulso desde el 2013; el <\/span><b>Prof. Pablo Cayota<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, integrante de la Comisi\u00f3n Directiva del Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa, como representante de la educaci\u00f3n privada, hasta el 2019; y el <\/span><b>Prof. Sergio Sommaruga<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadoras y Trabajadores de la Ense\u00f1anza Privada entre los a\u00f1os 2017 &#8211; 2021. Reconocemos y agradecemos la disponibilidad y seriedad con que aceptaron nuestra invitaci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d14ae8b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d14ae8b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2dd3d12\" data-id=\"2dd3d12\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4364b52 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"4364b52\" data-element_type=\"widget\" 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